一位偉大教育家的謀殺案 - 《華爾街日報》

11月6日是美國曆史上最重要刺殺事件之一的50週年紀念日。五十年前，美國首位黑人大城市教育局長、加州奧克蘭的馬庫斯·福斯特在離開一場校董會會議時遭遇伏擊，被灌滿氰化物的子彈瞬間奪去生命。

馬庫斯·福斯特是美國最偉大的教育家之一。作為費城本土校長，他在1950至60年代成功扭轉了三所市中心公立學校的困境。約翰·P·斯賓塞在其2012年著作《交火中的教育：馬庫斯·福斯特與美國教改困局》中寫道，福斯特"將家長塑造成可動員的盟友"，而非"需要克服的障礙"。

在領導面向被其他學校開除學生的卡託管教學校期間，福斯特不僅提升了學術與課外活動水平，還與企業合作開發職業培訓項目，助力學生及家長就業。部分青少年甚至主動要求轉入這所感化學校。

1966年，全部由黑人構成、以貧困生為主的西蒙·格拉茨中學是費城最差的綜合高中。當地居民嘲諷"格拉茨是老鼠的學校"。福斯特重建秩序，恢復舞會等活動，並在社區開設"臨街學校"為師生提供課後服務。他堅持教育者必須"打破代際失敗循環"，在恢復拉丁語等高級課程的同時，使大學錄取率翻倍、輟學率減半。

福斯特超越了意識形態侷限。他既為公立學校爭取黑人教師領導權、學生穿着非洲服飾權及黑人歷史教育權而鬥爭，也領導過爭取教育經費的抗議活動。但他同時要求學生和教育者踐行個人責任，堅持公立學校必須提供嚴格課程，拒絕為失敗尋找藉口。

他對格拉茨學校的學生們説：“你們不必擁有中產階級的價值觀，但必須掌握中產階級的技能。”在《讓學校運轉起來》（1971年）一書中，他直接抨擊了自由派知識分子，寫道“內城居民……需要的是能完成任務的人，無論採取什麼方法都要讓孩子們學習。他們對那些解釋為什麼任務不可能完成的漂亮理論不感興趣。”

福斯特還堅持維護校園安全。正如斯賓塞先生所述，在奧克蘭的教師和學生遭受數十起襲擊和一起致命刺傷後，激進分子提議僱傭黑豹黨成員負責學校安保。福斯特卻提出了不同的意見：“我們必須摒棄60年代的言論，那時警察被稱為‘豬玀’。”這位教育局長建議與警方合作，在需要的地方配備經過警察培訓的“和平官員”，並使用學生身份證防止外來者進入。

這導致毛派共生解放軍譴責福斯特是“奧克蘭的黑人猶大”。共生解放軍希望殺害福斯特能引發大規模起義。然而，正如一名成員所説，這起謀殺案被證明是一個“公關錯誤”，以至於1974年該組織綁架了19歲的報業繼承人帕蒂·赫斯特，部分原因是為了轉移話題。這一招奏效了。如今，特定年齡段的人記得共生解放軍是因為赫斯特綁架案；而馬庫斯·福斯特則基本被遺忘了。

馬蘭託先生是阿肯色大學教育改革系的主任。

奧克蘭學校總監馬庫斯·福斯特，1970年7月1日。照片：比爾·克勞奇/奧克蘭論壇報員工檔案，通過蓋蒂圖片社刊登於2023年11月6日印刷版，標題為《一位偉大教育家的謀殺案》。