學生比教師更容易被取代——《華爾街日報》

馬薩諸塞州劍橋市的哈佛園圖片來源：西蒙·西馬德/彭博新聞邁克爾·布隆伯格在《哈馬斯的野蠻行徑加劇高等教育危機》（11月18日專欄文章）中建議，大學校長和院長應優先考慮“聘用觀點更多元的教職人員”。

這個提議很棒，但實際操作中存在障礙。新教職的招聘機會很少，通常只有在現有教授退休時才會出現。招聘委員會由現有教職員工主導，他們傾向於聘用與自己志同道合的前學生。創建新的教職崗位成本高昂。

若將重點放在本科新生的觀點多樣性上，可能會更快、更低成本地取得成效。《哈佛深紅報》對2027屆新生調查顯示，64%的新生自稱為“進步”或“非常進步”，僅有8.4%自認為“保守”或“非常保守”。這方面大有改進空間。

教職人員基本終身任職，而學生每四年就更替一次。招生辦主任沒有終身制。學院院長或校長可以給他們明確指示。

各大學曾在法庭上竭力捍衞超越成績和考試分數的“全面評估”招生方式。若謹慎實施，這種評估程序將是高等教育領導者改善校園氛圍的最佳工具之一。

艾拉·斯托爾

波士頓

布隆伯格先生將大學校園淪為"偏執堡壘"的責任歸咎於校長們是正確的。但必須指出，極端主義教授們同樣助長了學生這種分裂心態。

芝加哥地區一位教授近日公開致信學生，譴責"以色列白人至上主義者"對加沙的襲擊。另一位教授更將以色列人稱為"豬玀"和"不可救藥的渣滓"。這讓人想起1930年代德國許多中學教師都是納粹黨繳費成員的歷史。當教師只灌輸觀點而非培養思辨能力時，民主便宣告死亡。

阿爾弗雷德·托馬斯教授

伊利諾伊大學芝加哥分校

刊載於2023年11月24日印刷版，原標題《學生比教師更容易被取代》