學習損失：支持失敗的學校在疫情後無法幫助學生 - 彭博社

流離失所的學生應該有更好的選擇。

來源：《華盛頓郵報》

西非發生的事情很快就會在全球超市中感受到。

攝影師：TorriPhoto/Moment RF自新冠大流行開始以來的四年時間裏，許多美國學區正迅速走向財政危機。學生的大量流失和聯邦援助資金即將到期，迫使官員們權衡是否需要關閉學校。儘管這肯定會造成一些混亂，但支持不善的學校只會加劇美國的學習損失危機。

自2019年以來，整體公立學校的入學人數下降了2%，但這個數字低估了人口大城市的離開規模。加利福尼亞州（全國最大的公立學校系統）和紐約州（第四大）的入學人數下降幅度超過了全國平均水平的兩倍。大約12%的小學在過去四年裏看到了下降了20%或更多。大城市遭受了最嚴重的影響：在洛杉磯、紐約市、費城和西雅圖，超過20%的學校失去了至少五分之一的學生。

大批離開

美國公立學校的學生人數下降，以下州受到的打擊最嚴重

來源：國家教育統計中心

考慮到學校資金撥款公式通常與入學人數掛鈎，你可能會預期各地區已經面臨着緊縮開支的壓力。然而，由於自2020年以來學校已經獲得了1910億美元的聯邦援助資金，大多數地區設法避免了這種清算，這要歸功於聯邦援助資金。國會規定各地區在2024年9月之前做出支出承諾，而各地區在緩慢啓動後似乎可能會達到這一截止日期。

問題在於，這筆鉅額資金的大部分都用於增加新員工並給教師和管理人員永久加薪，只有一小部分用於解決學生的學習損失，比如輔導、延長上學時間和暑期教學等干預措施。可預見的是，這些不斷上升的人員成本使各地區負擔了他們在聯邦援助用盡後將無法負擔的開支。

在入學人數大幅下降的地區，官員們現在面臨着深度削減預算的需求，包括徹底關閉一些學校。在丹佛等城市，規模縮減提議遭到了教師工會和關心的家長的強烈反對。一些進步主義活動人士也反對關閉學校的做法（存疑），他們認為關閉入學人數不足的學校將使所在社區更受新購房者歡迎，從而推動低收入居民搬離。

對於地區領導者來説，首要任務應該是提高學術表現。繼續資助失敗、半空的學校會懲罰那些被困在其中的學生，他們更有可能被困在一個充斥着干擾的同學的環境中。這也會擠走本應該用於輔導、解決曠課問題和暑期學校的資金，同時阻止好學校增加教師和課外項目。研究表明，當地區關閉問題學校並將學生轉移到更好的學校時，學生會看到顯著的收益，當地犯罪率也會下降。

地區應該針對學生成績最嚴重下滑的低招生學校。被轉校的學生應該優先考慮在最成功的附近學校中獲得空位，而不僅僅是那些有多餘空位的學校。接收新生的學校應該獲得資金來僱傭額外的教師，同時家長應該得到指導，瞭解如何申請專業和選擇性的地區學校。（提高教師工資，正如工會所希望的那樣，不是應對招生下降的答案。）聯邦和州政策制定者還應該簡化建立新的公立特許學校的程序，這些學校可以進駐未使用的學校建築，併為家庭提供更高質量的當地選擇。

儘管最近出現了一些跡象表明復甦，美國的學生仍然在努力彌補失去的進展。不做出艱難的選擇只會延長痛苦。

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