內卷的報應，先從小學開始了_風聞

文 | 十三姐

最近好多地方都在靠文旅招攬遊客，只有江蘇想靠內卷嚇跑眾生，並列出了各種強有力的證據：

江蘇孩子考了99分回家捱了一頓揍，因為全班平均分99.5.…..

江蘇孩子打點滴從不打右手，左手戳成蜂窩煤也要留着右手趕作業……

江蘇人家裏打印機天天冒煙，一天打的卷子比爹媽年底從公司拿的紅包還厚……

江蘇人的夜生活在刷題，在吼娃，在彎道超車……

我問了一個蘇州的朋友，果然，她告訴我，三年級的娃期末考試語文95，全班倒數第二，數學96，全班倒數第一。

也許有人覺得，這樣的高閾值分數可以代表江蘇在教育上遙遙領先。

你別説，還真的能折服不少人。

其實吧，小學生考96分排名倒數第一，邏輯上看不出這個教育遙遙領先，只能證明小學的考試已經跪在了內卷面前，失去了信度和效度。

不光江蘇，很多地方的小學都這麼幹。

很多小學沒有升學指標，沒有教學壓力，你們不是都喜歡卷嗎，好呀，來呀，互相拔高呀，考試的時候把卷子搞簡單點，高分必然一抓一大把，説出去就是“這個學校教得真好”。

其實呢，有娃家庭的夜生活都在“加夜宵”，你一張卷子我一本習題，考個99啊100啊啥的不是夢。

然後那些考95的就慌了。家長想不通了啊，好傢伙，以前我小時候考95分回家都能開個家族表彰大會，現在考95分要被班主任約談，搞不懂但不需要搞懂，只要專心丟人就行了。

於是這些考95分的正常孩子也要開始被“雞”，啥時候考100，啥時候你媽快樂。

內卷的報應，先從小學開始了。看看這屆小學生，好歹也算是“霜剪第一代”，按説該有個快樂成長呀，結果呢，一圈下來啥也沒提高，光把平均分提高了。

我本來以為，每個當家長的都不希望看到教育變成了純粹的追求高分，哪個正常人會覺得「教育=高分」是件好事？

沒想到啊，上網一看，覺得“分數比一切重要”的人比比皆是啊，尤其是那些熱衷炫技的“學霸媽”們，比如最近看到的這個帖子：

看完以後不免感懷現在的小學生真的太厲害啦，各種滿分，學霸遍地！

20年前的小學生考100分是因為人家好好學習了，現在小學生考100分是因為滿分只有100。

這些“學霸媽”們還特別喜歡廣而告之，要體現自己智慧育兒的能力，彰顯自己追求卓越的品質，反正從不見他們曬過自己工資條。

但凡還剩最後一點力氣，也要用在「讓孩子自責和愧疚」上。

內卷的報應，就是人人都成“學霸”，也就沒了“學霸”，讓無數小學生活在迷茫裏，再也不能明白學習的真正意義，越長大越沒有靈氣，一個個都像考試機器。

作為一個“過來人”，我甚至覺得這種小學生家長好像是誤食了什麼毒蘑菇，天天有幻覺啊。

第一，你孩子就算次次考100分，又怎麼樣？哦，每次考滿分，全校表彰，媒體採訪，感動中國，未來可期，早上起來一開門，嚯！清華和北大招生辦主任在你家門口幹起來了。

第二，不考滿分，比別人多扣了分，有粗心甚至不會做導致扣分，又怎麼樣？你自己長這麼大好像是個一百分完人似的，滿腦子除了分數沒有別的，這很明顯連做個家長都沒合格，還好意思嫌棄孩子。

第三，跟個孔雀似的到處開屏，就你這素質啊，孩子攤上你肯定是他前世沒扶老奶奶過馬路。你家有個大學霸恨不得愛因斯坦都跳起來給你畫個符啊，到處逼逼，整天上網總結這個分析那個，把你孩子扣的那0.5分扒拉得血肉模糊，不秀那二兩肌肉你活不下去？

我知道以上幾點説了等於沒説，因為這些炫技學霸媽根本沒空看，她們還在忙着給孩子制定0.5分提升規劃。

當代中國家長培養孩子素以「穩準狠」著稱。

主打一個“按需培養”。你們不是需要選拔、需要分數嗎，好，我就培養一個耐選拔、拼分數的學習型孩子……

如果“內卷”卷的是素質，是體美勞，是人格與情緒，是生活與社會能力，我估計考試分數就沒現在這麼漂亮了，但小孩子一定比現在健康和快樂。

可惜現在卷的是分數，沒辦法，有些家長的理念是：放棄做人也要保住刷題、考試和分數。

山東一讀者跟我説，孩子班裏一個小女孩基本各科滿分，只有語文被扣了2分，總分排名第二，實際上並列第一有四個人，於是她相當於第五名。於是她跑到老師辦公室連哭帶鬧，跟老師battle，説不該被扣分。見老師不答應，她就開始告前四名的狀。

咱就是説，這個第一是非得不可嗎？三年級的一次期末考試不得第一，你的人生是肯定要完蛋呀。

小孩本來是一張白紙的，誰讓她有了這種“好勝心”和“嫉妒心”，你可能會説她的父母有巨大責任，沒錯，父母肯定有責任。那麼父母的問題又因何而來？是他們周圍的環境逼迫他們這麼教育。那周圍的環境為何如此？是整個社會大面積的盲目內卷造成的。那你説到底怪誰？社會里那麼多人，每個人都有可能是一片雪花吧。

主流媒體動不動宣傳學霸，什麼「15歲少年保送清華」之類的……説這孩子從幼兒園就對數字敏感，小學開始就與數學難題較量……

咱們不是減負嗎，不是不讓提前學嗎，不是不能超綱嗎，不是不讓課外補習嗎，那麼他幼兒園的數字敏感到底是怎麼顯露出來的，小學初中的“數學難題”又是哪來的？

這些未解之謎反正是解不開了，但有一點是肯定的，又加劇了不少幼兒園媽媽的焦慮——“我要讓娃學數學了，萬一孩子有天賦，別被我埋沒了啊”！

所以到最後，這場報應無法溯源，錯已經不在某個人，整個社會都在裹挾你。每個人都只能像結婚十年的老夫老妻一樣，又煩又能忍。

説到報應，當然比獎賞來得更公平一些，儘管內卷的報應從小學開始，但也會均勻分配一些給到初中和高中。

你看，從小學到中學，反正分數線是大大提高了，別的東西提高沒提高不好説。

為了中考，每個人在分數上下足了功夫。等中考結束順利進入高中，又要為了高考，繼續在分數上下功夫。但只要是真正經歷過當代高中的家長就一定懂，什麼叫「洗牌」。

我見過太多小學時候一天到晚滿分，還得了這個獎那個獎，考過這個證那個證的“學霸”，到了初中掏盡最後一份天資，進了高中泯然於眾人。

他們中的一些根本不是不聰明，也不是懶，更不是不用功，而是沒有心氣了。

從小被挖幹掏空，時間擠不出任何水分，精力也沒辦法再多生出分毫，在別人開始真正挖潛力的時候，他已經到頭了，只剩下乾耗。

父母不明白，還以為是孩子學得不努力，於是又給娃加了三個課……

“分數至上”的報應已經來了，遍地高分，難分檔次，難拉差距的競爭，讓每個人活在假象裏，讓更多好看的分數變得不珍貴了。

正因為分數已經變得廉價，大家又開始追求各種超前加碼，讓自己的娃超脱於普通羣體，成為真正的學霸。

轟轟烈烈的霜剪，似乎給本來就不富裕的家庭雪上加霜。沒有讓學生變得更輕鬆，反而讓家長變得更擰巴了。

但更重要的並不是讓不讓卷，重要的是把目光收回到細微處，看看自己的孩子。孩子是自己的，只有自己愛。你可以抓學習，抓成績，為0.5分睡不着覺，但與此同時更重要的是「平衡」。

身體和靈魂，總有一樣應該在休息。

我兒子已經上高中了，我對他説過：高考成績是你進階的入場券，但如果讓我在“好成績”和“身心健康”裏二選一，我一定選後者，我更希望你能兩者兼具。兩者兼具有一個重要前提，就是父母不過度干預，所以一切都靠你自己了，你需要理解學習的意義和它所帶來的後果，然後付諸實踐。如果這個過程中你快樂，那麼恭喜你，如果你很累很厭惡，那麼也沒有關係，以後還有很多條路。

這不是雞湯。我發現我越是這樣鬆弛對待，孩子越是能掌握好自己的節奏。説白了，孩子早晚有明白事的一天，被動地給他施壓弊大於利，只有他主動地追求才是我們想看到的。

又有人肯定要説：“我孩子不主動卷自己啊！”那就等。這世上又不是每個人都必須把自己捲進雙一流才能過好一輩子。很多人從985出來也照樣沒活好；有的人平淡普通過了若干年後打通了任督二脈開始爆發。

人生很長的，小學生考100分還是95分真的不重要啊。

從小學就開始陷入高分焦慮的家長，很有可能真的是被那些“炫技學霸媽”給cpu而渾然不知。我不知道如何能完全從內卷中全身而退，但我知道：遠離她們，焦慮減半。