兩個觀點與靜思有我老師商榷_風聞

老舒説事（251）要敢於挑戰權威，大膽質疑，這或許是當下所缺乏的，哪怕質疑錯了，知錯就改後也要堅持質疑，而不能畏手畏腳！

兩個觀點與靜思有我老師商榷

靜思有我是我很喜歡和敬佩的一位自媒體老師，他的許多觀點、邏輯、敍事和説理都很有説服力，旁徵博引也有根有據，不禁讓人歎服他寬廣的知識面、平和地説理和娓娓動聽的聲音，隨便拿出一個話題就有10萬+的聽眾和轉發量，他的理論水平、知識結構和邏輯縝密性要遠在張維為、張維迎等人之上，説靜思有我是當今自媒體中頂級網紅實不為過！

我相信靜思有我老師肯定是擁有無數忠實的聽眾和粉絲，也絕對算是自媒體中頗具權威性的人物。然而正因為他是大V級的人物，推理和敍述更要嚴格要求。經過多年與網友討論交流，我逐漸養成了以事實和邏輯作為思考依據的習慣，所以在聽了靜思有我老師近百篇語音和視頻之後，也碰巧在眾多宏大敍事中發現了一些有待商榷的問題。

在此我就班門弄斧地斗膽向靜思有我老師請教：

1、    靜思有我老師認為：中國購買了澳大利亞4%GDP的鐵礦石，如果中國全部不買澳大利亞的鐵礦石就會使澳大利亞GDP下降4%，而澳大利亞2022年 GDP增速才3.6%，由此靜思有我老師認為，中國如果不買澳大利亞鐵礦石，澳大利亞的GDP增速就會由正轉負。

我的不同觀點：中國不買澳大利亞的鐵礦石並不代表其他國家不會去購買這部分由於中國不買而多餘的鐵礦石，也不代表澳大利亞就不能將這些鐵礦石加工處理，產生新的商品後再賣出去。比如：鋼材、鋼板、鋼錠等。

所以，**中國不買澳大利亞的鐵礦石並不能必然導致澳大利亞的GDP會下降4%****。**靜思有我老師的推理缺乏嚴密的思考，一件事情的發生，其產生的後果往往是有多種可能性的，靜思有我老師一廂情願的推導結論是靠不住的。希望靜思有我老師不要在其他文章中再有這樣的路徑依賴，因為在推理結果時必須考慮多種可能性，而不是一竿子到底！

就像美國斷供華為，本來美國政府以為華為就會投降，或者從此一蹶不振，甚至清算倒閉。但是沒想到華為還有鴻蒙備胎，還可以斷臂求生，還能開闢汽車等新賽道，還愈戰愈勇，在卧薪嚐膽三年之後，華為又能涅槃重生！

2、 根據傳統的觀點，靜思有我老師認同：事物的轉變外因是條件，內因是根本。由此靜思有我老師推理出一系列觀點，包括對國內外時事的論述與點評。

我的觀點：抗日戰爭期間，許多人流離失所，經常逃荒要飯，甚至還可能無辜付出了生命或健康，請問靜思有我老師，這是外因導致的，還是內因導致的悲劇呢？

2024-3-5