反對學生逢雨雪停課？有意讓孩子“吃苦”的教育思想過時了嗎？|兩會·言事（四）_風聞

在今年兩會上，青少年教育問題是諸多代表委員們的關注熱點之一。

如有政協委員認為“不能再讓遊戲害人了”，因此提議“建議國家全面禁止未成年人網遊”；也有委員呼籲規範學校辦學，將“課間十分鐘”還給學生。

對於加強青少年體質，十四屆全國人大代表、中國工程院院士、山東省腫瘤醫院院長於金明則提議：

“反對讓學生逢雨停課、逢雪停課，他們需要吃苦。”

於金明在接受經濟觀察網記者採訪時，詳細闡述了自己這一提議的來由：

經濟觀察網：你今年新增了一個建議，是關於加強青少年學生思政和體質的，為什麼會重點關注這個問題？

**於金明：**在我看來，在青少年的成長成才過程中，除情商、智商外，逆商也是特別重要的。青少年的抗擊打能力很重要，他們需要吃苦，我們也需要鍛鍊他們吃苦。不能説因為天氣不好隨意停課，下雪停課、下雨停課、颳風停課，動不動就全市停課。有一些中學生，十四五歲、十七八歲了，長得很壯，身體應該比成年人都要強，關在温室裏，他們長大了該怎麼辦呢？

我們那時候都沒有機會上學，能上學可不得了，大家都高興得不行，一下雪，我們就拿着鐵鍁跑學校剷雪去，這是自發行為。有的家裏孩子多，鐵鍁不夠分，就先拿着鎬頭去上學。現在的學生，一下雪就不上課了，就在家待着了。他們過得太舒服了，幹什麼都太easy（不費勁），人太easy是不行的。

青少年學生因繁重的學業、升學壓力，生活環境和條件相對優越，往往忽略了對思想健康和身體健康方面的教育，得不到很好的歷練，導致心理素質和身體體質較差，出現各種各樣的負面情緒，影響正常學習和身心健康成長，有的兒童青少年甚至會自殺。我建議政府和社會層面重視這一問題。

經濟觀察網：如果在極端天氣堅持上學，如何儘量保證學生的安全？

**於金明：**安全方面，可以精準預防、精準施治嘛。不能説一遇到暴雨、暴雪等極端天氣，在剛出現預警的時候就全市停課，我不喜歡這樣。

有關部門可以注意加強防範，通過提升應急處置能力來應對極端天氣可能帶來的風險，保證學生安全。學校也可以靈活一點，比如年齡大一點的孩子，或家住在學校附近的孩子，能來學校的就讓他們來，課堂可以線上線下結合。總能有辦法的，辦法總比困難多。

經濟觀察網：你在建議中提到，學生在雨雪天堅持上課是很好的“挫折教育”機會，其實社會上有很多反對“挫折教育”的聲音。

**於金明：**沒有必要為了挫折而挫折，但要讓孩子經受歷練。現在學校搞個活動，爺爺奶奶、爸爸媽媽這一堆家長都跟着，這是不好的。現在這一代很難有接觸苦日子和接受挑戰的機會，可他們的爺爺媽媽、爸爸媽媽都是在更艱苦、更惡劣的環境中。

在我上學的上世紀六七十年代，我們經常搞拉練，同學們揹着揹包就走了，晚上就住在農民家裏，我覺得這就是一種很好的形式。應當給孩子一些教育，比如可以讓他們去參觀參觀紅旗渠，讓思政教育和抗挫折、抗擊打教育結合在一起。

對於於金明代表的這一提議，網友們的回覆精彩紛呈。

比如獲得最高讚的一條回覆是：“為啥非得要吃苦我就奇了怪了”。

有觀點直言這教育思想過時了：

很多網友提及安全考量：

在家校矛盾日益尖鋭的當下，有網友提出了一個確實值得深思的問題：

觀網的讀者朋友們，你們認為：

1. 學生逢雨逢雪需要停課嗎？

2. 故意鍛鍊孩子們“吃苦”的教育思想是否過時了？

3. 若要對孩子們進行所謂“挫折教育”，有哪些適當可行的方式？

歡迎各位結合自己的實際經歷與觀察，理性探討。

【每年全國兩會前後，經濟民生話題都會成為社會集中關注的焦點。在14億多人口奔赴現代化的進程中，教育、醫療、養老、托幼等既是關乎每一箇中國人的“人生大事”，也是國家需要仔細斟酌的“民生大事”。何處加，何處減，何處進，何處退需要審慎考量，廣泛徵集民意。觀察者網時評推出“兩會·言事”系列，就大家最關心的經濟民生話題提問，歡迎大家建言獻策，關心自身權益，關注國家發展。】