從捉迷藏到原神，遊戲的作用與危害（一）_風聞

沒時間的同志們可以只讀黑字加粗部分

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目錄

一、傳統兒童遊戲：從捉迷藏到老鷹捉小雞---逃或戰

二、體育對抗遊戲：集體與個人---配合與個人技巧的光輝

三、棋牌類遊戲：我預判了你的預判

四、電子遊戲：那些無處安放的激情與夢想

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一、傳統兒童遊戲

無論是捉迷藏還是老鷹捉小雞，其實對於兒童的成長來説都是至關重要：

在“老鷹抓小雞”遊戲中，“老鷹"代表捕食者，“小雞"代表被捕食者。當“老鷹”逼近時，“母雞”（通常是遊戲中的保護者）需要決定是堅守陣地對抗“老鷹”（“戰”的策略），還是帶領“小雞”們迅速逃離（“逃”的策略）。這種遊戲模擬了自然界中被捕食者在面臨威脅時的選擇，即要麼勇敢抵抗，要麼迅速逃跑以求生存。

而在捉迷藏遊戲中，躲藏的一方（逃避者）需要快速找到一個安全的地方隱藏自己（“逃”的策略），而尋找者則要在有限的區域內搜尋目標（雖然沒有直接體現“戰”，但尋找者的行為可以看作是對未知威脅的主動探尋和應對）。這種遊戲在某種程度上同樣鍛鍊了參與者在面臨壓力或挑戰時的反應速度和應對策略。

總的來説，這兩款遊戲雖然主要是為了娛樂，但也寓教於樂，在兒童玩耍的過程中，無形中鍛鍊了他們在面對困境時做出快速判斷和採取相應行動的能力，這與生物本能中的“戰或逃”反應原理有着一定的契合之處。

而通過日常遊戲可以獲得：

學習技能與探索環境：兒童通過遊戲（如打鬧、摔跤、追逐等）學習合作、防禦、逃避等生存技能，這些活動有助於幼童熟悉生活環境，掌握生存技巧。

身體發育與體能鍛鍊：遊戲活動如跳躍、攀爬和奔跑等能鍛鍊兒童的身體機能，提高肌肉力量、靈敏度和耐力，這些都是日後學習勞動中必不可少的條件。

社交互動與地位建立：在羣體互動中，遊戲常常涉及複雜的社交互動，通過遊戲，兒童能學習同伴間的關係動態，確立社羣地位，這對維護社會穩定、合作勞動或共同防禦等方面至關重要。

心理適應與抗壓能力：通過遊戲，兒童可以在相對安全的環境下練習應對危險情況的心理準備，增強其面對真實生存壓力時的心理承受能力。

智力發展與創新能力：某些較為複雜的兒童遊戲可能涉及到問題解決和創造性思維，這對於適應不斷變化的環境條件和解決新出現的生存挑戰非常有利。

情緒調節：遊戲還能起到緩解壓力、釋放緊張情緒的作用，有利於維持兒童個體的心理健康，從而保持整體健康的生理狀態。

因此，兒童的遊戲行為並非單純的娛樂，通過遊戲，兒童能夠在生命的早期階段積累寶貴的經驗和技能，為其未來的生存競爭奠定堅實的基礎。

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