教育界的“百模大戰”，玩家們究竟在拼什麼？_風聞

文/王慧瑩 

編輯/子夜 

一場由ChatGPT引發的大模型技術熱潮，仍在持續。

相比去年仰望技術的星空，如今關於AI大模型的核心命題圍繞場景落地展開，即在現實中找到能讓大模型真正發揮作用的場景。

**各行各業中，教育和大模型有着天然的契合度，也是被大模型玩家寄予落地厚望的場景。**從這點出發，教育賽道的玩家也成為最早一批佈局大模型的企業。

去年開始，網易有道的“子曰”大模型，科大訊飛的“訊飛星火”大模型，好未來旗下的學而思大模型MathGPT，作業幫的“銀河”大模型相繼推出，到了今年猿輔導的“看雲”大模型通過備案……教育數字化轉型時代，各家大模型百花齊放。

這些企業都有盈利需求，大模型+教育不僅是為了賦能教育行業技術變革，更重要的是尋找新的增長，因此C端感知更為明顯的教育智能硬件成為玩家們的兵家必爭之地。

**長期以來，教育有個很大的問題在於“因材施教”，個性化、高品質、大規模更是被行業看作是教育的“不可能三角”。**但大模型的出現，通過AI技術的生成、理解等泛化能力，將教學資源內置到大模型中，似乎可以改變家長或用户對“因材施教”的需求。利用AI大模型重塑智能硬件，也是玩家們比拼的方向。

本質上，教育智能硬件的出現是為了幫助學生提質增效。艾媒諮詢發佈數據顯示，2023年我國教育智能硬件市場規模達807億元，同比增長29.53%，預計2025年我國教育智能硬件市場規模將超1000億元。

伴隨各種智能硬件層出不窮，爆火的市場也帶來了激烈的競爭，同質化問題顯著，市場認知度有待提高，行業缺乏統一標準，如何找到技術和商業化之間的平衡，也很重要。

毋庸置疑的是，大模型已為教育行業注入了新的變量，行業玩家們都搭上了技術的快車，最終能跑多快，還要看自身的綜合實力。

1、教育大模型場景應用，各個玩家都在往什麼方向發力？

**各行各業都值得被AI重做一遍。**自ChatGPT問世後，這句話被反覆提及，並被反覆應用，教育行業也不例外。

大模型時代，教育公司都渴望搭上這輛技術快車，解決行業痛點，提高自身的實力，一場教育行業的“百模大戰”隨之而來。

最早佈局的是科技公司科大訊飛。去年5月，科大訊飛發佈訊飛星火認知大模型的同時，發佈了基於該大模型的教育產品。據科大訊飛介紹，“大模型+AI學習機”，可以讓AI像老師一樣批改作文，像口語老師一樣實景對話。

除了像科大訊飛這樣通用大模型玩家，還有教育賽道垂類玩家也都跑步進場推出教育領域的垂類大模型。

去年7月，網易有道推出國內首個教育大模型“子曰”，並在今年1月升級了“子曰”2.0版本，運用了搜索增強技術，使模型回答的準確度大幅提升，降低了幻覺問題；去年9月，作業幫發佈了自研的銀河大模型，據官方介紹，這是一款專為教育領域量身打造的覆蓋多學科、多學段、多場景的教育大模型。

幾乎同時，好未來選擇的是專攻數學細分學科的垂類大模型“MathGPT”，主要針對全球數學愛好者和科研機構，以解題和講題算法為核心。用户使用MathGPT時，用文字或圖片方式上傳數學題，即可得到對話式的解答反饋，也可以通過“隨機來一題”的按鈕，隨機生成數學題目並由系統給出解答。

前不久，猿輔導也有了大模型方向的動作。5月15日，“網信北京”公佈人工智能備案新進展，猿輔導旗下看雲大模型通過大模型備案。

其中，一個明顯的轉變是，如果説去年各家還在“建模”技術上一決高下，今年各家大模型升級後，將爭奪點放到了大模型落地應用層面，畢竟如今的大模型已經進入“模型即應用”時代。

行業的共識在於，教育是個有特殊需求的行業，對互動性和個性化要求極高。在教育場景中，大模型扮演的不是提供正確答案的“工具人”角色，而更像是傳道授業解惑的老師。通過陪伴式學習和成長，讓AI可以解決教育“因材施教”的難題。

因此，各家不約而同地將教育大模型應用落地的發力點放在了個性化分析和引導式學習場景上。

比如，從猿輔導發佈的大模型AI場景測試視頻中看到，學生完成作業後提交給大模型，AI立即分析出作業情況，並指出了其中可能含有錯誤。隨後大模型一步步引導式提問，指出解題過程中未發現的錯誤，引導孩子得出了正確的答案。

猿輔導大模型AI場景測試，圖源飛象星球視頻號 

網易有道則注重英語學習和家庭輔導兩個場景。伴隨子曰2.0升級，網易有道發佈了三大AI應用，分別是AI家庭教師“小P老師”、有道速讀、虛擬人口語私教Hi Echo 2.0，去年，子曰1.0時期，網易有道推出“LLM翻譯”“虛擬人口語教練”“AI作文指導”“語法精講”“AI Box”以及“文檔問答”。

**科大訊飛瞄準了智慧課堂的應用場景。**今年年初，訊飛星火V3.5正式發佈，科大訊飛推出了智慧黑板、智慧課堂、個性化學習手冊、英語聽説課堂等產品。其中，星火智慧黑板具備多模態理解與推薦、全自然交互、虛擬人輔學、智慧化錄課分享等四大功能。

作業幫則更傾向於寫作場景。目前，銀河大模型支持 AI 解題、多語言 AI 問答等能力，號稱精通詩詞字句和課文常識；並支持 AI 寫作功能，可用於提高寫作技巧、優化寫作結構，並提供文章潤色、語法糾錯和創意啓發等場景。

今年，是大模型應用的元年，也是教育垂直大模型落地的關鍵一年。長期以來，一對多是教育常態，因材施教成為教培行業的終極目標，大模型時代能改變多少我們不能確定，但可以確定的是已經在改變的路上。

2、AI大模型重塑智能硬件，成了玩家們追逐的方向

類比3C電子，被大模型重塑後有了新的想象力和競爭維度，教育智能硬件也在被大模型升級換代。

實際上，教育智能硬件已經在我國有30多年的歷史，從初代英語詞典文曲星，到步步高“小霸王系”學習機、點讀機，再到互聯網技術下的智能學習機，教育智能硬件賽道正在伴隨技術的進步不斷向前發展。

去年AI技術的爆發，各家教育企業在研究大模型技術的同時，也將眼光不約而同地放在了智能硬件身上。

大模型技術的出現，給教育智能硬件釋放了更大的市場機會。

其中，功能最為完整，適用場景最為豐富的學習機是家長們的首選。大模型的東風之下，學習機也成為AI賦能改變最為明顯的教育智能硬件品類之一。

艾媒諮詢報告顯示，近七成的中國消費者比較看重智能學習機的AI功能，超五成的受訪者比較看重智能學習機學習資源。

市場需求疊加AI技術的升級，引來不少教育廠商和科技公司佈局。

科大訊飛算是第一批吃到AI學習機紅利的科技公司。早在2021年，科大訊飛宣佈訊飛智能學習機更名為科大訊飛AI學習機，並現場發佈旗下AI學習機T10。

去年，訊飛星火認知大模型發佈後，科大訊飛首款搭載大模型的AI學習機T20 Pro。依託於大模型的跨領域多任務上類人的理解和生成能力，推出了AI 1對1數學互動輔學、AI 1對1英語口語陪練、AI 1對1中英作文批改三大功能。

科大訊飛AI學習機T20 Pro，圖源科大訊飛AI學習機微博 

更重要的是，大模型的出現給智能硬件產品帶來了新的增長。科大訊飛2023年中報顯示，搭載訊飛星火認知大模型的訊飛AI學習機GMV在5月和6月分別增長136%和217%。

另一邊，像學而思、網易有道這樣專門做教育的公司，憑藉自身的教育資源和教育經驗，也在大模型賦能下，將學習機升級換代。

今年1月，網易有道推出了搭載了子曰大模型的AI學習機X20，以家庭輔導為主要賣點，同時還納入了小P老師、Hi Echo 2.0和有道速讀等AI應用。

如網易有道CEO周楓所言，在低迷的週期中，智能硬件最大的機會在於技術創新，而大模型有望帶動硬件銷量增長。

好未來推出學而思學習機，搭載九章大模型，最大亮點是其自研智能系統與自研課程內容，為用户提供定製學習方案；猿輔導也於去年5月發佈其墨水屏平板小猿學練機，提供AI學練一體方案，幫助提升學習效率；作業幫在原有錯題打印機的基礎上，相繼推出搭載銀河大模型的學習機、學習筆、詞典筆等多款產品。

反映到市場數據上，隨着AI大模型功能的加入，個性化、定製化的功能催生了更多的需求，也助力教育智能硬件走向高端化。

據洛圖科技數據顯示，2024 年第一季度，中國學習平板（學習機）市場線上全渠道（含拼多多、抖音、快手平台）銷量為 68.9 萬台，同比增長 79.9%。同時，6000元以上價格段的超高端學習機產品，正在快速被市場接受。

長久以來，教育硬件產品的出現是為了幫助學生更高質量地學習，踩中市場需求，硬件產品早就成為涉足教育賽道企業重要的營收支柱。只是過去幾年伴隨電子產品的消費週期，市場陷入低迷時期，如今大模型的出現又讓教育智能硬件產品走向了快車道。

但不可否認的是，入局者眾多，市場競爭激烈，想做好教育智能硬件、搶到蛋糕，成熟的教育體系、優質的教育資源、先進的大模型技術缺一不可。

3、“智能湧現”時期來了，技術和商業化並行前景如何？

大模型的出現，不僅掀起了行業內外的“百模大戰”，更是打開了一個全新的“智能湧現”時代。

過去的人工智能，是“人類想讓機器學會什麼技能，就教什麼技能”，但ChatGPT開啓的智能湧現，開啓了機器自然語言交互式學習的“類人”新範式，實現了“人類沒有教過的技能，機器也可以會”。

**經過一年多的發展，比起在技術上一決高下，廠商們的競賽點早已快進到商業化本身。**換言之，玩家們要面對的不僅是技術上的差距，更重要的是如何通過場景落地、商業化覆蓋大模型研發成本。

其中，教育賽道天然的特殊性，給行業玩家們提出了更高的要求。

首先，從場景應用來看，教育本身是一個對內容的嚴謹度、科學性、準確率都要求很高的場景，這就對廠商在開發應用過程中提出了考驗，像不少廠商都在提高大數據質量、優化訓練算法、建立核查和驗證機制等下功夫。

同時，要不斷迭代技術實力，做好長期投入的準備。“當我們在通用能力上緊跟國際最先進水平以後，我們在教育、汽車、醫療等專用領域就可以實現超越。”科大訊飛董事長劉慶峯提到。

**縱觀市場，廠商們大多在自己的優勢垂直領域進行大模型應用的延伸，試圖打出差異化。**像科大訊飛、網易有道因為在機器翻譯、文字圖像識別等方面積累深厚，其大模型最後在產品端就衍生出了口語教師；猿輔導則基於小猿搜題、猿題庫等資源延伸到作業批改等場景，而好未來的MathGPT則專注數學領域，在數學、科學推理上更勝一籌。

相比於差異化的場景應用，從智能硬件產品端來看，伴隨越來越多的玩家湧入，玩家們面臨着同質化的難題。

艾瑞諮詢層做過一次調研，顯示家長選購教育智能硬件產品時最看重的三個維度是產品功能、教育內容和護眼設計。

以AI學習機為例，目前市面上大多學習機主打的都是陪伴式學習、家庭輔導、AI教師互動等功能，護眼模式也都是必選項，雖然不同品牌的AI學習機可能在某些細節上有所差異，但總體上缺乏創新性和差異化。

或許唯一能體現出差異化的是教育內容，也就是大模型應用下，AI功能的精準度和內置學習資源的質量，包括內容適用的年齡段和學科範圍、資源豐富度、是否獨家內容、是否可持續更新等。

**本質上，在智能硬件端，AI技術與產品結合並不難，但真正難的是內容。**但正如上文所述，教育行業對內容的容錯率很低，個體化差異也很大，課程、題庫、講解方式都影響着家長的選擇。而這不是一個短期能解決的問題，需要長期資源的積累和打磨，並反覆驗證。

更重要的是，面對一個高度內卷的市場，產品功能迭代、銷售渠道拓展、營銷現金流的投入，都考驗着廠商的玩家。畢竟，作為一個電子產品，生產出來賣給誰，怎麼讓消費者買單都是需要考慮的。

在各大廠商的推動下，大模型正在成為教育硬件的“標配”，大模型是工具，未來，教育大模型的長期戰場，最終依然將聚焦於各家廠商的內容產品能力上，只有這樣才能讓技術和商業化並行。

這意味着，教育行業的大模型應用和產品落地都是個耗時、耗力的過程，教育企業雖然具有研發專業教育大模型的優勢，卻在資金投入上仍有壓力，並且AI大模型還處於早期階段，距離商業化跑通還需要很長的時間。

可以預見的是，大模型引領的智能湧現時代已經改變了教育行業的遊戲規則，並重塑了產品形態和應用。不同大模型之間的能力差異，成為打破產品同質化、塑造核心競爭力的關鍵，最終，誰能找到更適合教育大模型應用的場景，並落地相關產品，誰就握住了這輪重塑之戰的“殺手鐧”。