兒子月考20分，我這個985“學霸”的心態崩了……_風聞

作者| 木馬君

有一天晚上，我隨手拿起手機，打開小木馬學校的通信App，查看裏面老師發佈的消息。

老實説，我和木馬爸爸都是那種非常後知後覺的家長，不僅沒有花時間額外輔導小木馬的功課，有時連學校老師的消息也會忘記看。

偏偏他們學校的消息特別多，事無鉅細，有孩子在學校的日常，有本週學習內容的教案，還有家庭作業，以及各種活動的通知。

每天都有五六七八條消息，學習教案更是洋洋灑灑的一大篇，我和木馬爸爸常常無語對看：

這些真的要家長每天認真研讀嗎？

日理萬機的中年人表示，真的很難做到哇。

僅僅是保持和老師的高頻通信和及時響應，我和木馬爸爸就已經感到吃不消。

一不小心，App裏就累積了幾十條未讀消息，隔一段時間，我就在睡前花一點時間，草草地通讀一遍，就像是清理過期的郵件。

我走馬觀花地瀏覽過去幾天的消息，突然看到了他們的月度評分小結。

小木馬才上一年級，並沒有正式的考試，但是他們有一種積分系統，每個月會根據孩子們平時累積的積分，然後給每個孩子頒佈本月的月度評估。

比如，你完成了額外的家庭作業，會得到幾個積分點。你閲讀量超出標準，又能獲得獎勵積分。

換湯不換藥，

雖然現在不管是公立學校還是私立學校，都不時興搞分數排名了，但是通過積分的形式，對孩子們的課堂表現和家庭作業打分，其實也是一種考核。

以前咱們是期末考一考定終身，現在的學校，考核你的平時表現，讓你每一天都小心做人。

我震驚地發現，在這最新的一期的月度評估上，小木馬拿了20分！滿分100。

他也是全班唯一的一個20分，其他的小朋友都是100分（金牌）或者50分（銀牌）。

我揉了揉眼睛，再次翻看了所有的照片，終於確信：

小木馬居然是全班倒數第一！

What？？？？！！！

看到這個結果，我的心情從震驚到拒絕相信，從困惑到憤憤不平，然後，我終於接受了現實。

身邊人都知道，我是一個非常佛系的媽媽，雖然我和木馬爸爸會花很多時間陪伴小木馬，但是我們似乎不太重視他的學業。

才6歲的小孩，已經能流利地説英語，中文和德語，他開始學20以內的加減法，也知道南美洲的巴西有什麼美食。

在我和木馬爸爸看來，小小年紀，他學的東西已經很多啦。

寫作業的小木馬

我們希望他有開闊的視野，樂觀的心性，希望他玩得開心，生活得豐富，至於語文數學這些死板的知識，以後自然有時間學，又何必急於一時呢？

很長時間以來，我和木馬爸爸都非常淡定，

但是，很顯然，我們周圍的環境並不是這樣想的。

有一次，和學校的其他家長閒聊，我小小地抱怨了一下，學校每週都有作業，因為要記掛着寫作業，週末玩得都不安心，總是在要交作業前一天，才急忙趕工。

同學的家長沒有評論我的抱怨，她岔開話題説，她女兒要轉學了，打算去另外一所學校。

那所學校，在南京號稱是“國際學校中的衡水中學”。

我傻傻地問，為啥要轉校啊？孩子離開了平時的玩伴，學校離你家又遠，通勤時間要多個把小時，實在是辛苦。

她説，因為感覺這個學期沒學到太多東西，英語的內容和上學期差不多，數學也太簡單了。作業就三頁紙，太輕鬆了。這樣下去，就落後了，浪費了寶貴的時間。

我：。。。。。。

想到我剛才還抱怨學校作業多，突然就覺得，天聊不下去了。。。

有一段時間，我看到小木馬的月度評估一直是50分，班上有很多孩子都是100分。

我心裏頗為淡定，心想，只要過得去就行了，不用苛求學業，打分原本就是一個片面的東西，沒必要去迎合。

但慢慢地，他的評分似乎每況愈下，從總是中下游變成了這次的倒數第一，而且還是斷層倒數第一！

看到這樣的消息，我從牀上驚跳起來，這怎麼行？

馬馬虎虎可以，但是倒數第一真的就很難接受啊。

是可忍，孰不可忍！

我好歹也是個985優秀畢業生，怎麼能放任孩子變成全班倒數第一？

那一瞬間，我身體裏那些沉睡了多年的學霸基因一下子被激活了。

那天晚上，我整夜沒有睡好，原本就差的睡眠質量雪上加霜。

縱然我這麼佛系的家長，也被這明晃晃的20分刺激到了。

你開始忍不住懷疑自己，我的佛系是不是不合時宜？這是不是不利於他的發展？是不是我拖了他的後腿？學業評估不佳會不會以後帶來不好的影響？

更為重要的是，如果總被認為成績不好，會不會影響他的自尊心？

當然，我仍然是個通情達理的媽媽，小木馬拿20分，顯然責任不在他的身上，而在我們身上。

不管是國外還是國內，不管是國際學校還是公立學校，最終，卷的都是家長。

那些額外的家庭學習項目，快速的閲讀進階，要求的都是家長的付出和精力。

這樣一想，便忍不住想要支稜起來。

做了一晚上光怪陸離的噩夢，早晨一起牀，我對木馬爸爸宣佈：我淡定不了了，從現在開始，進入戰鬥模式。

我先是小心地問了小木馬，學校的月度評分，老師有沒有説，為啥他是20分？

他似乎不願多談，扭捏含糊地説，就是我沒有達到50分唄。

**看到他的表情，我發現他其實是在乎這件事的。**很顯然，他也明白，別的小朋友拿金牌（100分），他舉着銅牌（20分），這件事他並不喜歡。

你看，就算是佛系的家長，你身處這個環境，還是身不由己。為了孩子的感受，你也得親自下場。

我又温和地問他，那什麼情況下，他拿的積分會比較少？

他想了想，有點憂愁地説，數學我不會，上課答題總是答錯，我不理解。

我心下恍然大悟。

其實我早就注意到，他數學上似乎有些吃力，每次都要掰手指。

才6歲的孩子，已經學到100以內的數了，也開始口算加減法了。

我對木馬爸爸説，數學他是不是跟不上啊？學得太快了。

木馬爸爸神經大條地答道：我覺得已經很好啦，德國的小孩還在玩泥巴呢。

我：對牛彈琴。

説到這裏，我轉念一想，都説學霸的基因會遺傳，比如，小木馬語言能力很好，像我。

小木馬特別有同理心，像我。

你説，這數學不行，到底該怨誰呢？

看着埋頭做手工的木馬爸爸，我的目光差點把他的後背灼出兩個洞。

木馬爸爸看來是指望不上了，我於是向身邊的同齡人請教。

什麼某某思維，某某數學，這些我從來沒有關心過的東西，現在都成了重要情報。

好同學分享了練口算的小程序，刷題誰還不會呀，親同事分享了哪裏有線下老師輔導，這種機密信息，一般人不告訴你。

老師在通信App裏的消息再也不敢怠慢，為了知道他白天的學習內容，我終於開始認真閲讀老師分享的長篇教案了。

我一邊不情不願，一邊被迫捲起來。

身邊的朋友感嘆，沒想到，像你這麼佛系的人，都被捲進來了。

​我嘆氣，是啊，沒想到我也有今天啊。

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