英國9歲小男孩自豪宣稱通過漢語5級，樂子網友評論區教他做人_風聞

關於學漢語，一直有個爭論，就是漢語到底是不是世界上最難學的語言（針對非漢語母語者）。有人認為真難學，有人認為其實很容易，莫衷一是。

關於這種爭論，網上吵了很多年。

我在知乎特別喜歡看這種討論，對這個話題呢，很多中國人都覺得漢語根本沒有歪果仁想象中那麼難

但是真歪果仁呢，普遍真覺得漢語真是特麼難。

很多中國人的觀點呢，都覺得漢語入門比英語這些字母語言容易太多了，常見漢字2000多個掌握了，語法這麼自由，漢語詞彙還特別有聯想性，舉一反三；英語各種相類似概念都是完全不一樣的詞兒…

但在很多歪果仁看來，學漢語最麻煩之處，除了最經常説的音調，就是一句話裏面每個詞你都懂，但就是不明白整句話的意思。

怎麼説呢？就是漢語靈活性太強了，尤其是語法方面，看起來不像英語各種時態變化，日語各種固定格式那麼複雜，但恰恰是因為漢語太靈活了，反而更難掌握。

尤其是要掌握精髓，那真是隻可意會不可言傳。

説完這些前提，咱們可以討論今天這篇文章的主角，一個9歲英國小男孩，已經通過了漢語5級（大概相當於英語6級），達到了外國人在中國大學讀研語言水平了，日常交流完全沒有問題了。

就這個小朋友來説，這確實挺值得吹噓一番了。

很多網友也在評論區給了他很多鼓勵，紛紛表示這個外國小男孩願意這麼努力學漢語，真是太棒了。

但也有一些網友樂子人，馬上給他展現了去你的籃球夢如何兇殘。

評論區於是出現了很多中文段子，讓他充分見識了漢語如何難。

比如這個

“膀胱的膀是肩膀的膀，草率的率是效率的率，仔細的仔是旺仔的仔，雪茄的茄是茄子的茄，咖啡的咖是咖喱的咖…… ”

讓歪果仁真膽戰心驚的多音字

以及如何斷句的精髓段子，這個就是典型的看每個字都認識，但組合起來如何分辨，就得仔細區分。

“但丁真是意大利人，但丁真是中國人。但但丁丁真是兩個人。而但但丁丁真真是三個人，但但丁丁真真是兩個人…”

以及更兇殘的，直接打亂句子順序，而不影響閲讀意思

這也是中文真正精髓所在，打亂字序而不影響總體意思，大概世界上只有漢語能做到吧？反正日語這種黏着語完全無法容忍這種語法規則。

當然咯，這些段子之所以是段子，就因為即使是在漢語日常生活場景當中，也很少會出現這種應用，它更多就是個段子。

所以這個9歲小男孩過了漢語5級，確實在中國日常生活，問題不大。

但是呢，能夠日常生活，和確實深入骨髓理解了一門語言，那確實也差了十萬八千里。

説白了，一門語言學到最深處，一定是和這個國家背後文化全面聯繫起來。要想學好漢語，要想學好中文，必須要了解中國歷史，中國博大精深文化。

最簡單的，各種成語，以及出於習慣故意省略的某些用詞習慣，文言文表達體系，這些都需要理解中國文化，才能理解其真正內涵。

所以，我們常常説，沒文化真可怕。

除了這個文化背景，最主要還是要理解文字使用背景。尤其如今網絡年代，你懂得，什麼緬甸，越南，印度，有時候它不是3個國家，而是1個國家。

各種網絡梗，典、孝、急、樂、蚌、贏，你要是不熟悉互聯網思維，問個歪果仁，他能知道這是什麼意思？

説起來，咱們漢語天生就特別適合各種諧音梗，動不動就是各種諧音，然後因為敏感詞的流行，更是創造出了一堆規避詞，口罩時期連這個電影都成了某種梗，這些玩意，你説一個歪果仁，他不深入中國實際生活，他能懂？

就這些與時俱進的玩意，別説一個歪果仁了，就是中國人，他不經常上網，他也搞不清。

所以啊，漢語上手確實容易，但是想學深，學精，學到精髓，學到骨子裏，就必須生活在真正的中國環境裏面。

語言這個東西，本來就是和實際生活息息相關，沒有那個環境，肯定只能學個皮毛。

當然，這一點對英語以及所有語言來説，其實都一樣。咱們中國人學了這麼多年英語，大多數人過了4、6級，其實也就能看點教科書，做點題，真實英美實際生活場景各種俚語，各種梗，咱們當然也不瞭解。

都一樣。

任何一種語言，其實都有其特點。

語言這個東西，和民族一樣，根本就沒有高低貴賤之分。經常有人喜歡説哪個哪個語言是世界上最優美的語言，最優秀的語言，這種説法和哪個民族是世界上最優秀的民族一樣，都是無稽之談。

你看英語現在是全世界最強勢語言，但英國工業革命之前，就連英倫島上都以説法語為榮呢。他們自個兒人都覺得英語是粗鄙之語。更早之前，整個西方以拉丁文為權威，啓蒙時代，希臘語才代表了文明。就整個西方歷史來説，強勢語言都變遷了好多輪。

這足以説明，沒有哪個民族一定偉大，也不會有哪個民族一直偉大。

漢語也一樣。民國時期，個個都覺得中國之所以落後，都怪咱們的語言文化，魯迅等人都有過類似表達。但實際上，這和使用什麼文字有什麼關係嗎？

日語，在歷史上是個什麼樣子？日語本身就靠借漢語才定型，結果日本明治維新以後，反過來對中國輸入了很多現代化詞彙。

朝鮮語和朝鮮這個民族，在整個東亞歷史上，長期都不入流吧？也不妨礙現在韓國是發達國家了，當然更不妨礙使用同樣語言的朝鮮，變成了笑話。

這些歷史，這些例子都充分説明，任何一門語言，任何一個民族，其實都沒有高低貴賤之分。沒有哪個民族天生就一定偉大，也沒有哪個語言就天生一定優秀。

説白了，都是人，一萬年以前説不定都有同一個祖先，能有多大差別呢？

因此呢，從這些語言學習，應用，應該能讓咱們明白一個道理，要學會欣賞每一種語言的美，也要理解每一個民族都有其長處。咱們自己因為長期生活在漢語環境，從小學中文，對中文有很深感情，對中國文化有很深感情，確實也可以體會出中文優美和博大精深，但千萬不要把這種民族文化什麼的自豪感過了頭，覺得老子天下第一，覺得全世界就是咱們最牛逼，搞到最後什麼西方工業革命都是靠永樂大典這種説法都出來了。

哎，扯遠了，就此打住吧。