假如阿里競賽可以保送，你覺得還能輪到姜萍？_風聞

阿里巴巴數學競賽已經舉辦了6屆，其中前5屆都十分沉悶，沒有什麼社會影響力，只是小圈子的一個遊戲。這也沒辦法，畢竟越高深的東西，玩兒的人越少。

就好比每年一度的高考，也只有語文的作文有討論價值，因為只有這道題的羣眾基礎最為深厚，所有人都能聊上幾句。而其他科目，我們已經插不上嘴了。

高考尚且如此，難度高几個等級的數學競賽就更別提了。就拿阿里競賽試題來説，很多題目蛋總讀都讀不來了。不過這道題讓我眼前一亮，因為字裏行間依稀看到了羣和P。

今年阿里巴巴數學競賽突然爆火，是因為來自江蘇漣水某中專的一位17歲女生薑萍，從一眾頂尖名校選手中殺出，並躋身第12名入圍決賽。

一石激起千層浪，這件事迅速在網上發酵。這個很正常，因為這在信息學上是有依據。根據信息學祖師爺香農的理論，信息量的大小取決於事件發生的概率。

也就是説，事件發生的概率越大，則事件本身所包含的信息量越小。反之發生概率越小，則所包含的信息量越大。越不可能發生的事情發生了，那麼這件事情的信息量就越大。

舉個例子，中國乒乓球隊贏了的信息量為零，因為是確定事件。中國乒乓球隊輸了，信息量極大，因為極不可能輸。因此我們常説，中國乒乓球隊贏了不算新聞，輸了才算新聞。

而中國男足恰恰相反。中國男足輸了不算新聞，贏了才算，而且是爆炸性消息。如果中國男足奪得世界盃，熱搜怎麼的也得一年，因為信息量是無窮大的。

姜萍奪得阿里數學競賽全球第十二名，這件事的信息量極大，因為發生概率極小。蛋總也不歧視中專，中專也可以卧虎藏龍，一定會有某行業高手，但藏不住數學天才。

我的好友浙大畢業的數學博士賊叉，曾經有一個精彩的答讀者問。有網友問他小學是否要學奧數。他回答説，有天賦的孩子可以學一學。

該網友接着問道，那怎麼判斷自己孩子是否有數學天賦？他的回覆讓我終生難忘：當你這麼提問的時候，已經證明了你家孩子沒數學天賦。

數學天賦是藏不住的，想埋沒一個天才也很難，特別是在當前教育體制下，從小學到高三，數學都是雷打不動的主科。即便是學文科，也逃不出數學的魔爪。

很多人都曾抱怨，我們學的數學在日常生活和工作中似乎沒啥用（除了加減乘除），為什麼還要當主科呢？這裏蛋總要談談自己的理解，為什麼要學數學。

學習數學非常有助於鍛鍊人的分析能力、理解能力、推理能力等邏輯思維能力。通過學習數學，我們的思維會變得更加嚴謹，更有利於去分析問題，解決問題。

所以一般數學好的孩子，其他科目也不會太差，包括語文，現在很多數學題目是要有一定閲讀理解能力的，也需要有一定的表達能力。解數學題，本身就是一種分析表達，只不過用的是數學語言。

其次，數學本身是自然科學的基礎，是自然科學的工具。數學的工具越豐富，越有利於人們去探索未知世界，解決人類所面臨的前所未有的問題。

比如海王星的發現，是因為天文學家發現天王星的實際運行軌道和開普勒及牛頓定律計算的結果有所偏離，唯一的解釋就是附近存在其他行星施加了引力，於是就發現了海王星。

通信行業的祖師爺麥克斯韋數學水平極高，他在已知物理知識的基礎上，僅憑純數學推導就預言了電磁波的存在，並預言電磁波傳播速度等於光速。

還有這樣一句話，也説明了數學學科的特點——所有的物理學家基本上都是數學家。物理學家為了解決物理問題，不得不創制一套數學理論，是科學史上經常發生的事情。

因此要想進入現代科學和現代工業的大門，要想充分理解我們這個世界，必須要掌握好數學這塊敲門磚，必須要熟練運用數學這個工具。這是數學對個人的意義。

對於國家來説，也要通過數學篩選出適合不同工作的人才。基礎學科、高精尖等前沿領域，那數學必須得過關啊。基礎學科研究，一般人幹不了這事兒。

所以普通孩子慎學奧數，普通人慎搞數學競賽，普通考生慎報數學研究專業，普通人慎搞股市預測……畢竟數學競賽、數學研究以及股市預測，是高智商遊戲，掉入數學的深淵就麻煩了。

基於對數學深淵的恐懼，我一直堅信數學競賽、數學研究和股市預測不是普通人能玩的，所以正在讀中專的姜萍能得初賽第12名是非常令我震驚的，信息量超大（因為可能性極小）。

何況江蘇省本身是教育大省，從幼兒園就開始卷，可以説每個學生都身經百戰了，大大小小的考試不計其數，要想埋沒一個數學天才，可能性微乎其微。

雖然我不太相信，但我沒有輕易發表評論。原因有兩點，首先，實話實説咱連姜萍的卷子都看不懂，還咋評論？反正還有決賽，到時候自然會見分曉。

雖然沒公開評論，但是我向浙大的數學博士賊叉、科大數學系的博士牟師弟、以及愛好在數學深淵中徜徉的譚同學進行了求證，我們的觀點是一致。

昨天，漣水教體局官網作出回應印證了我們的看法，那就是這件事裏有貓膩。漣水縣教體局證實，網傳姜萍月考83分的截圖屬實。

這個回應説明了什麼呢？第一説明了姜萍平時的數學成績並不是特別突出，試卷滿分150分考了83分，而且中專院校的月考試卷，相比普通高中那是極為簡單的。

第二，姜萍考試月考的電腦是借來的，結合姜萍的數學水平，這意味着她沒有太多機會數量使用非常專業Latex數學軟件，並且提交試卷。

第三，漣水教體局把球踢給了主辦方阿里。所以蛋總很心痛啊，圍繞姜萍全國網友吵架吵了十幾天了，但是最知道事情真相的阿里卻成了一聲不吭的旁觀者，很可能還在一旁偷笑。

這件事本身也透着邪性。當大家在討論姜萍是否作弊的時候，我們可能都被玩弄了。因為作弊的定義到底是什麼？作弊的定義肯定是違反規則取得成績。

然而這個競賽初賽的規則是比較寬鬆的，選手48小時內完成答題即可，而且還是開卷（從4月15日8時~4月17日8時。

這48小時，誰也不可能一直坐在電腦前，且沒人監考，因此存在團隊作戰的可能性。而且，團隊作戰，一直是業內眾人皆知的公開秘密。很多初賽考得比較好的，決賽一塌糊塗。

這種規則下，每個選手都可能不是一個人在戰鬥。既然規則如此，那算不算作弊還兩説。

咋評價這個規則呢？初賽畢竟是海選，既沒有獎金也沒有獎牌，寬鬆一點也是正常，還可以降低門檻，增加趣味性，甚至可以製造噱頭。

在這樣的規則性，出一些信息量比較大的事件也就是順理成章的事情了，我甚至可以推測，有人刻意要製造這樣的信息量大的爆炸性事件來抓眼球。

這樣有什麼好處呢？一是關注度高了，知名度就高；知名度高了，流量就大；流量大了，收益就高。誰會從中受益呢？大家自己琢磨。

如果把這個話題給《某音》《某者》《某林》的編輯部，一定能寫出一篇篇草根逆襲的勵志故事。當我們潸然淚下的時候，有人卻在笑着數錢。

我認為姜萍最終是個受害者，被人當工具使用了。這個尚未成年的小姑娘被人強行送到了輿論漩渦中心，以後很可能會要揹着沉重的輿論和思想包袱生活學習。

究竟是誰是幕後策劃呢？從初賽4月17日結束到6月14日成績公佈，然後各種視頻鋪天蓋地就來了，開始造神。這些材料，有可能是提前準備好的，我相信智慧的你已經有了自己的答案。

總之，只要規則奇葩，什麼結果都可能有。你信不信，只要規則制定的到位，西晉胡公公或者蓮英李公公也能當選中國最佳父親、中國最雄壯男人。

所以對與規則非常寬鬆奇葩的初賽，大家不要太在意。還有人趁機帶節奏，要求大學破格錄取她（特招），或給她保送資格。還有編造謠言，説哈佛大學給她伸出了橄欖枝。

幸好各大學比較冷靜，比如浙江大學只答應她參與學校的夏令營。這個做法非常棒，因為通過交流可以對姜萍有個更為全面的瞭解。

需要注意的是，浙江大學的校長杜江峯，是中國科大培養出來院士，本碩博都在科大讀的。此外深圳大學、上海科大、合工大、南昌航空大學等高校的校長（如下圖）都是科大畢業的，因此歡迎報考中國科大。

他的老師王閏秋，則希望她能就讀於常熟理工。常熟理工回覆也比較得體，説希望她未來報考常熟理工，打好本科基礎後，再到浙大深造。

這兩個學校回覆最得體的地方，其實就是規則意識——按程序來。一旦打破了規則，那麼各種幺蛾子就來了。如果初賽成績可以作為保送（破格）的資格，那還能輪到姜萍嗎？

雖然高考制度是目前最公平的制度，但也走過很多彎路。這些彎路無一例外，就是考試之外有了新的規則，而這些規則，看似不拘一格降人才，但你覺得可以輪到你嗎？

比如你可以通過啦啦操考入清華嗎？你可以因為在爸媽的幫助下在報刊上發表了幾篇文章，然後就可以被某名牌大學降分75°，錯了降分60錄取嗎？你作為一個旱鴨子可以取得游泳國家二級運動員，然後被某名牌大學降分錄取嗎？

你可以連知網是什麼都不知道，卻可以從北影博士畢業，併成為北大博士後麼？你可以在籃球隊的替補席上成為高水平運動員，然後四百多分被北大錄取嗎？

所以有些規則，你連知道都不知道的時候，人家早就登堂入室、功成名就了。你可能想象不到，一個連游泳池都沒有的高中，一年培養二十多名二級運動員，只因為高考加分……

對於大多數普通人，規則越簡單粗暴越好。有些規則的口子，你感覺是為了破格錄取特殊人才所開，但最後擠進來的卻是最鱔魚鑽營的人。那麼思考題來了：除了鱔魚，誰會鑽營呢？

規則不是不能改，但規則的修改，是一件慎之又慎的大事，一定要切實為了大多數人的利益，一定不能成為鱔魚鑽營的漏洞。説一千道一萬卡住規則這一關，事關每個普通人的切身利益。

我們一起監督規則，完善規則，然後捍衞規則。