本科女生比例快速增高不全是經濟的發展而更多是文化界的人為操弄_風聞

觀網已經有不少網友發現這些年大學招錄中女生比例快速增高現象（https://user.guancha.cn/main/content?id=1258614），其實仔細看各省市中高考這些年改革的措施，就會發現這個現象不是經濟現象，而是教育界、文化界的人為操弄，都是打着提高公民教育水平的旗號，謀取自身羣體利益最大化。

首當其衝的就是通過弱化理科的方式，儘可能把人往城裏驅趕，例如數學和物理這兩門理科學科，絕大多數人在義務教育階段是很難超前學好的，但語文和英語這兩門語言學科就不同，可以在義務教育階段提前學就可以積累到較高的水平，尤其是英語可以通過大量投入甚至能提前達到流利表達階段，好在國家還能清晰地認識到數學和物理的重要性，這時他們又把物理的分值從與語數外的相等的150分將至100分左右，一下子少了50分，所以當年750分的高考語、數、外、物理都是150分是非常合理的，農村優秀小孩語文和英語上吃點虧可以從數學、尤其是物理上補償過來，但現在再怎麼補償，少掉的50分永遠無法補償回來。

其次，數學與物理還是有很大不同，數學某種程度上有很大的藝術成分，可以天馬行空地想象，也就是説數學思維類似於藝術思維，但物理不能，物理完全基於現實實踐，屬於限制性思維，更接近於邏輯思維，所以你會發現儘管物理界有許多優秀的女物理學家，但最後臨門一腳，能把實驗數據和結果總結昇華成普適性客觀規律卻極少，至少比數學領域少得多。最後更嚴重問題的是現代語文教育與學習被文化界帶到溝裏去了，自古以來，文化教育強調的是經、史、子、集，其中經和史是教育核心，而屬於集部的文化屬於最後的教育，更多抒發個人情感，屬於細枝末節，簡單説一個沒談過戀愛的小孩看情感劇，一樣會感動得高興或悲傷，説明這玩意屬於人的本能，不教而會，而最為理性的經學絕大多數人需要後天的反覆薰陶，才能有所掌握，這也是為什麼古代科舉主要考察經學的緣故。

現代語文教育恰恰反其道而行之，把古人的文化邊角料撿起來當作寶貝來學習，這典型是不肖子孫的行為，例如現代社會你不喜歡儒家，你可以學習墨家、法家、陰陽家等學派的知識，但現在偏偏去讓大家學習文學，所以大家會發現古代有才華的女生也很多，但99%的才女都集中擅長於文學和藝術，精於某種姿態、願望和抒發情感，但就是缺少理性的、務實的、有效的實幹精神，與現在的小資情調非常類似。倘若大家不明白經學和文學的區別，大家可以閲讀王勃的《滕王閣序》和他爺爺王通（文中子）的《止學》，你就會大致明白這兩者的區別，簡單説李白、杜甫、王維的文化圈，一般人是進不去的，而孔子、老子、慧能的文化圈，你會發現什麼人都進得去，還能出得來，所以現代語文教育更多是為了文學界賣書服務的，不是為了幫助大家開啓民智、離苦得樂而服務的，不但不能解決你的煩惱和困惑，甚至還經常搞亂你的思維，拉低你的節操和下限。至於其它人為操弄，如自主招生、高水平運動員、名牌大學的提前招生等等，就不詳細談了。