風口浪尖的姜萍，可曾記得當年喧囂一時的韓春雨？_風聞

隨着漣水縣教育局公佈姜萍日常數學測驗成績，這起人工造神運動，已經可以宣佈水落石出，結果昭然若揭了。

對這個事兒，如果還有人懷疑，只需要看看這個月考試卷原題就明白了。

大家可以看看這個21題，傳統上高考數學試卷後面6道大題的第一個——當然這個漣水中專月考題肯定沒那麼標準，雖然但是一般也都是送命題，然而簡單到這種程度，已經可以用“侮辱智商”來形容了。

什麼玩意？比較兩個代數式大小？直接算一道大題？滿分8分？

除了用侮辱智商來形容，我找不出其它任何形容詞。

大家可以對比一下，我曾反覆提過的2003年高考數學試卷

就這種級別月考，姜神不拿個滿分，或者不拿個15分以下（別問為什麼是15分以下），那這個智商是什麼水平，那還用問嗎？

插一句啊，普通中專月考數學試卷是這個難度級別，就這樣，大多數人別説拿滿分，及格都沒法及格。再對比2003年高考數學試卷平均成績40多分，你可以想象，大多數普通人智商水平，正常智商水平，到底是一個什麼概念了。

所以，真正能去搞數學奧數，然後大學能以數學研究為業，這個智商水平又是什麼水平？

就這麼説吧，1980-2000平均每年中國出生2000萬人以上，最終每年只有不到100人以數學奧賽國家隊標準保送清北，這個比例是多少？

因此，也可以想象，當初姜萍神話最開始出現的時候，為什麼這麼多媒體都那麼興奮？普通人真的能誕生天才啊，20萬分之一的天才神話。

很多時候民間草根民科喜歡挑戰精英科學家，都帶點這種感覺，因為很多草根就是覺得不服氣，憑什麼就你得是20萬分之一天選之子，我不是？我得證明我也可以。

但是科學研究，你可以説確實門檻很高，也可以説就必須得搞門閥，就數學來説，你不是清華北大出身，不是丘成桐這種師承派系，那基本上這輩子你就別指望能幹出點啥了。

規律就是這麼個規律，可惜很多人就是不服氣，他們説那是迷信權威。

當然，咱們也不是説科研突破，就只能限定在清華北大了。科研創新，其實就是拼某種概率，是全國智商最高的那一批人，同時在搞，清華北大在搞，其它985也在搞，最終到底是誰先搞出來，不一定，也不可能全部都是清北，但肯定有個基本門檻，不是説你一個大專，啊，一箇中專就能出天才了，這不科學啊。

這就是科學基本規律。

上次不信這個基本規律，也搞出科研神話的那個笑話，韓春雨，還殷鑑不遠吧？

和這次姜萍神話類似，韓春雨，也是一個“三非”“三無”科學家，居然做出“諾獎級”成果，真正“屌絲逆襲”的典範啊，比姜萍這個中專生參加野雞數學大賽拿到名次要更耀眼。

當時也和這次姜萍神話類似，主流媒體一擁而上，因為這個突破實在太重大了。

當然，韓春雨神話當時還怪不得央視這些媒體，畢竟當時《自然》雜誌旗下子刊《生物技術》確實發表了這篇論文，相當於科研界最權威雜誌給了背書。

但這個事兒，怎麼説呢？

其實，現在科研領域方方面面，學術造假，作弊，各種黑暗面太多太多了。尤其是在生物科學領域。簡單來説，生化培養方向，如今有太多論文，既沒法證實，也沒法證偽。最後結果就是，實驗重複不出來，不一定是別人造假。所以這個特點，導致了生化領域成為學術造假的温牀。

大家知道，全世界科研，都得發論文，咱們國家發多少論文，發哪個級別的論文，又是決定科研前途的唯一標準。

所以，學術造假，而又沒法被確定造假，就成了很多人投機取巧，走捷徑的必然之路。

某種程度上來説，這是科研體系內耗的必然結果，也是當下人類科研體系必然要承受的成本和代價。因為很多科研方向必然是做無用功，你還沒法指責他。這就像風投一樣，投100個方向，最終可能只有1個成功了，但是其它99個方向一開始就可以不給錢嗎？

所以科研科研，有時候需要鼓勵這種創新，只要它邏輯自洽，這個論文就允許發表出來，然後科研界同行會進行重複，會來驗證，最終如果是真的，那大家都承認這是一個新的突破。那如果沒法驗證，自然就會有質疑，科研就是這樣一個過程。

科研創新，就是這樣，慢慢試探出來。

所以《自然生物技術》最初發表韓春雨論文並沒有問題，實際上類似的論文全世界每年也發表很多。

但是呢，很多高校，包括很多985，他們搞這種學術捷徑，至少有點底線，或者説要臉，不會搞那種爆炸級別成果，不要搞成大新聞，就悶聲發大財就行了。

韓春雨這個神話，就是搞成了大新聞，搞成了神話，搞到人人皆知了。

當然這種事兒，其實全世界都差不多，並不是説咱們中國人最愛走捷徑。韓春雨事件之後，也就2年多吧，韓國也搞出了科研放衞星事件，就是所謂室温超導體。

過程和韓春雨事件，簡直就是一模一樣。

最初發表轟動世界，什麼第四次工業革命就要出現了。比現在人工智能突破還能吹。

後來也是全世界很多科研機構重複驗證，不可行。於是質疑聲越來越大，最終不了了之。

其實這個材料學，和生化領域也類似，歷史上，確實出現了一些真真假假，特別牛逼的東西，可能是某種偶然，可能是某種人類目前難以理解的原理，就像古代官窯燒製某些特殊瓷器，燒了成千上萬個，就偶然出現了這麼一個，沒法解釋它為什麼出現。但它確實出現了。

但不管怎麼説，沒法重複，就意味着它沒有任何科研意義。因為你搞不清楚它的原理啊，自然就無法理解，那當然就不能指導科研了。

所以，到現在為止，也沒有誰來説，韓春雨一定是學術造假。

但實際上韓春雨事件給整個中國科研，帶來了多少負面作用？

這個教訓深不深刻？

那麼它最大教訓之一，就是沒有完全搞清楚之前，媒體不要介入，不要造神。

不要像這次姜萍神話一樣，説一箇中專女生成為數學天才了，都還沒有完全驗證呢，什麼媒體都跑出來造神了，給姜神弄成塑像供起來了，所有民科都高潮了…….

最後呢？要怎麼收場？

一地雞毛。

敗壞了誰的形象？敗壞了誰的信譽？

如果説姜萍事件，韓春雨事件能給我們帶來什麼教訓，那就是要相信科學，有時候也得相信權威，不要老覺得民科真能搞出大新聞，要對科研有起碼敬畏心，不要真覺得人有多大膽，地有多大產。

但咱們這個社會，當下還是有太多啥都不懂，九年義務教育漏網之魚，就敢隨隨便便批評大科學家，就拿數學這個領域來説，某些屁都不懂的人，天天在那裏質疑丘成桐，支持聲音還很大。

你説，就這種社會環境，啊，什麼西方工業革命靠永樂大典，西方餵食論大行其道，出點什麼姜萍神話，真是太正常了啊。