同情弱者是至高學問_風聞

同情弱者是至高學問|加林：60所思（56）

何謂同情心？ 同情心是指自己對別人的不幸遭遇，產生惻隱和憐憫之心，我們可以將它視作為人性的一種善良。

記得小時候對面鄰居家人口多，有7口人，只有男主人上班，生活相當困難，每到後半月就會來家裏借錢，不多10元錢，父母説遠親不如近鄰都會借的，下月發工資還。那時小不懂什麼，父母熱心幫人印在腦子裏。上中學離家遠，中飯會在學校附近守山食堂吃，班裏一個要好同學家裏挺困難的，買菜我會多買一份叫他一起吃，後來成為至交。上師範學校讀書，除了學校每月發20.5元助學金，家裏另補貼30元。開學不久班級一名同學引起了我的注意，穿的衣服都是舊的，還打着補丁，早飯不吃菜，中飯、晚飯更是節省，什麼情況？慢慢的瞭解到，他家是牡丹江林區的，家裏主要經濟來源於林場，每月根據出工情況記工分，到了年底折算成現金髮給職工。平時沒有現金收入，家裏有兩個姐姐兩個弟弟，日常生活是很困難的。在此之前，我對農村、城鎮户口沒有什麼概念，那時我家是城鎮户口，有固定收入，父母每月工資分別是82元、62元。家裏條件一直都好，至此瞭解城鎮與農村差異，慢慢的還了解到，學校每月發的助學金，學期結束還能結餘100多元，放假帶回去補貼家裏。在此，我由衷地佩服和同情，兩年學習期間，我情不自禁請他看電影，市裏剛建了煤城影院，加上文化大革命以前電影解禁，好看影片特別多，電影票每張0.15元—0.20元；徐延臣同學像幫我一樣幫他，叫着他一起去洗澡，家裏做了好吃的叫着他；我從姐姐家帶來的鹹菜，像肉絲炒榨菜就叫着他一起吃，大劉也加入進來，成為師範學校的“四兄弟”，我們相互幫助、相互關心、相互照顧，成為一生一世好兄弟。參加工作以後，尤其我到辦公室工作後，對於單位勞務派遣人員，所謂勞務派遣人員就是機關臨時工，同工不同酬，沒有交社保，他們屬於弱勢羣體，工作往往不少，待遇不是很好，還是很理解和同情的，體諒他們生活的不易，在待遇上能照顧儘量照顧，能爭取的儘量爭取，如：每年都請他們吃年夜飯發紅包，過年過節發東西，在我的提議下，標準與幹部職工相同，不像有的分局標準減半，就是郊區分局撤銷了，我都想盡辦法一一落實了勞務派遣人員工作，有的安排到區局，有的安排到市局，我想做什麼事都要有始有終吧。要好的同鄉父母健在的，過年前都會去看望，東西不多，是尊重，是心意。平時小區負責清潔工人，特別同情和關注，家裏一些紙盒箱子、塑料瓶子等，收集一起送給他，到了年節會送些油、大米給他。自己所做的這些沒有想太多，只是覺得他們生活艱辛和不易，值得關心和關注，更值得關愛和尊重。     

佛家有云：行菩薩道，不僅要説法度人，還要以自己發自內心的慈悲和關愛去感召他人，讓所有人感受到菩薩的德行和智慧。

當有人問南懷瑾先生天下最高的學問是什麼時，他毫不猶豫地回答：“同情弱者，幫助弱者。”