合作、團結等行為概念的“科學原理”_風聞

‘合作’誕生需要什麼條件？

‘團結’如何而來？

‘合作、團結’是乞求而來的嗎？

……

在人類的文明中，團結合作、離間背叛在不斷上演，有人想從文化觀念上解決，有人想從律法去約束穩定，也有人只相信手中的刀……

但在《合作的進化》一書出版後，合作、團結等行為概念就有科學原理。

換句話説，此前一切關於合作、團結似是而非的講解道理都可以拋棄，去擁抱科學原理，就是終極答案。

這一擁抱將帶來人的理性真正的迴歸，絕非是各類‘偽大師’、‘成功學’雞湯營銷洗腦課上鼓吹的效果可比。

對於一個社會、國家，非常有必要收集全世界人類發明創造出‘科學原理’模型去更新教育，去完善自身，大洋彼岸的人才智者底藴依舊在。

從而使人民羣眾不被那些錯綜複雜、似是而非、公婆都有理的自相矛盾解釋所迷惑和阻礙。

書中直接假設‘無集權’+‘利己主義’實驗環境，這條件是最不利於‘合作’誕生。

按照一般認識，這環境不會誕生‘合作’。

但顯然，這一實驗的打破所有人的秉持幾十年或終身的錯誤認知。

這帶來了思考，若是這都能誕生‘合作’，那麼一切求和、跪舔、退讓的行為都將受到審視，是否是正確的？

簡略的説實驗證明的過程。

實驗環境：計算機模擬

實驗方法模型：囚徒困境模型

實驗對象：博弈策略

為了研究‘重複囚徒困境’，作者舉辦了一場計算機競賽。

邀請博弈論專家，也包括心理學、經濟學、政治學、數學和社會學背景研究員、人士各自提供一套策略算法，進行計算機模擬。

每輪遊戲有200次對局，每次對局的支付矩陣如上圖，

對雙方合作獎勵每人3分，對雙方背叛只給1分。

如果一個人背叛而另一個人合作，則背叛者得5分，合作者得0分。

整個循環賽重複五次，以供 是12萬次對局，24萬個不同的選擇。

最終結果 ，是由多倫多大學阿納托爾·拉帕波特教授獲得競賽。

他提交的策略為：一報還一報。

“一報還一報”：

開始選擇合作。

然後就按對方上一步的選擇，進行同樣操作。

即對方背叛，我下一步也背叛，對方合作，我下一步也合作。

分數如下：

之後，作者又舉辦更多的競賽，結果依舊。

比如第二輪比賽，一共有來自6個國家的62名參賽者。

參賽者的範圍從10歲的計算機愛好者，再到計算機科學、物理學、經濟學、心理學、數學、社會學、政治學和進化生物學等教授。

但是，最終結果，哪怕以‘一報還一報’為藍本設計的複雜策略，也沒表現得比原本‘一報還一報’要好。

即使第二輪的參賽者都瞭解規則，也知道‘一報還一報’贏得第一輪競賽，“一報還一報”還是獲得第二輪競賽。

“一報還一報”的超常成功給出了非常間接的道理，或者説建議。

任何行為都要“回報”。

在第一步合作之後，後面步驟“一報還一報”只是簡單地回報對方在上一步的所作所為。

這引發了我們對人類歷史中許多‘道理’，法學原則，道德原則的思考。

如‘以牙還牙’的法學原則，‘血親復仇’的原始道理，以及‘以德報德，以直報怨’的道德觀念思考。

“一報還一報”所體現的回報效應在理論上也很重要，

當未來相對現在是足夠重要的，“一報還一報”策略具有集體穩定的屬性。

所謂“集體穩定”，即外來入侵策略不容易打破這個環境的人人使用“一報還一報”策略的穩定性。

講人話，就是‘大人文明’壓制‘小人文明’，小人策略即‘總是背叛’的策略會被快速識別，並且及時收到‘背叛回報’。

想要了解更多內容或深入研究，可以去翻閲《合作的進化》這一本經典著作。

在某種意義上，這種著作應該作為國民通識讀物，當然需要進行簡化科普版。

隨便吐槽：這才是我們預期的‘人文社科’應該產出知識成果的水平。

人類社會的認識和改造，實際許多領域還停留在‘鍊金術’時代，或者更早，更原始的地步。

不是現代人變笨，而是利慾薰心，山頭主義， 論資排位，圈內近親繁殖等等消極力量導致這種奇葩、扭曲的現象。

而有了‘科學原理’級的知識，許多‘複雜、龐雜問題’的解決都將迎來降維打擊。

比如用來整理、識別我們‘文化’中的糟粕和精華，快速完成這方面的解構再建構過程。

因為我們文化在幾千年社會不斷發展下，文字載體和傳播媒介的不斷豐富，帶來太多糟粕知識、道理和觀念需要清洗。

而西方在近代是連續發展幾百年，無論‘中世紀’之前到底是真相如何，對於如今西方社會不重要，因為他們已經建構了現有歷史敍事和享受霸主地位長久。

反觀，我們的歷史敍事嚴重不匹配我們的文明地位，歷史地位，現在的實力地位。

社會充斥‘鄉愿’、‘老好人’，而‘以德報德，以直報怨’不足。

需要更加中正、先進的文化去正社會風氣，洗滌觀念污濁，扶持浩然正氣。

讓‘復仇、反擊’得到讚揚或者不打擊、不閹割。

都可使用‘科學原理’級別的標準體系去升級我們社會。

自然而然，在思想精神上也會幫助我們迴歸理性，進行真實有效的思考。

使用科學原理級‘思想生產力’上去快速彌補近代歷史賬，去更客觀、理性、科學、高效地認識和改造這個世界。