奧運中最暖心的一幕:願你的善良,被這世界温柔相待_風聞
雾满拦江-雾满拦江官方账号-当代著名畅销书作家,天使投资人,腾云智库成员20分钟前
文 | 霧滿攔江
(01)
奧運賽場,最暖心一幕:
肯尼亞選手阿貝爾,素質過人,發令槍一響,一騎絕塵跑在最前。

把所有對手,甩得無影無蹤。
前方就是終點。
就差一米了。
衝刺……咦,阿貝爾停了下來。
他東張西望,滿臉茫然,好像剛剛睡醒,不明白自己為什麼在這裏。
犯迷糊了。
西班牙選手伊萬衝上來了。
眼看阿貝爾就要痛失獎牌。
然而奇怪的是,伊萬也停下來。
伊萬不僅停下來,還引導犯迷糊的阿貝爾,讓阿貝爾往前跑:
阿貝爾更迷糊了。
伊萬索性推着阿貝爾跑:

阿貝爾被伊萬推到終點。
記者問伊萬:“你為什麼這麼做?”
伊萬回答:“我有一個夢,希望我們所有人,都能互相幫助,互相成就,然後一起贏得勝利。”
記者:“可現在贏家是阿貝爾。”
伊萬:“勝利原本屬於他,難道不是嗎?”
記者:“阿貝爾犯迷糊了,不在狀態,你難道不該抓住這個機會嗎?”
伊萬:“可那有什麼意義?就算我贏了,我媽媽又會怎麼想?”
這個故事好曖。
但我小時候,就聽過這個故事了。
(02)
餘幼時讀小學,學到一篇課文:
運動賽場,小明小強,正向終點疾奔。
突然咣嘰一聲,小強同學臉朝下,摔了個狗吃屎,爬也爬不起來。
正在前面奔跑的小明停下,轉身扶起小強。
小強説:不要管我,你會失去獎牌的。
小明説:友誼第一,比賽第二,讓我們一起向着目標努力吧。
小明攙扶小強,兩人向終點跑去。

觀眾席上,爆發出雷鳴般的掌聲,解説員宏亮的聲音響起:同志們,我們要向小明小強學習,發揮革命互助精神,互相幫助,互相學習,讓錦標主義見鬼去吧,團結一致,取得革命事業勝利。
向前進,向前進,戰士的責任重,婦女的冤仇深……紅色旋律響起,伴隨着小明小強的節奏,向前推進。
課文大概,就是這個意思。
為了加深理解,老師叫起同學來回答問題。
前面幾個同學,都回答得不錯。
但是叫到一個同學,這廝站起來,問了個問題:老稀,啥是錦標主義?
啥是錦標主義……老師那略帶惆悵的眼神,轉向虛空。
迷離的目光,有濃得化不開的愁。
還有萬古的寂寞。
就好像老師的愛人,飛離地球已經一百萬年了。
就在這死一般的寂靜中,老師走向門,推門出去了。
到下課,老師也沒回來。
時光荏苒,過去好多年。
有一天我恍然大悟——我的小學老師,那天他之所以離開課堂,是因為他也不知道啥是錦標主義。
錦標主義這個詞,以前並不存在。
但當時有位大哥,睡毛愣了,突然一拍腦殼,憋出這麼個並不存在的詞兒。
然後大哥強制把他憋出來的怪詞,寫入小學課本,還讓大家一起來批。
你敢不批錦標主義?
那就來批你。
大家都怕被批,爭先恐後批錦標主義。
但誰也不清楚錦標主義到底是什麼意思。
也沒人敢問。
問你就慘了。
只有未成年的孩子,敢站起來問一句:老師,到底啥是錦標主義?
老師又回答不了這個問題。
走開就對了。
(03)
到我讀初中,終於弄清啥是錦標主義。
就是在運動賽場上,不擇手段只想贏。
比如有人為了贏,不惜摧殘身體,服用亢奮藥物。
回到奧運賽場,西班牙選手伊萬,放棄唾手可得的獎牌,幫助肯尼亞的阿貝爾贏,由此可以斷定,伊萬絕對沒有服用興奮劑。
服用興奮劑,一心只想贏的人,會踩着別人腦袋衝過去,才不理會別人死活。
趁你病,要你命。這難道不是某些人信奉的人生哲學嗎?
伊萬是真正明白為什麼要舉辦奧運的人:
贏並不是目標。
努力和友愛才是一切。

(04)
反對錦標主義,選入小學課本並沒錯。
有錯的,是這篇課文應該由家長帶孩子一起學。
因為這篇課文,藴含的人文哲思非常深刻,遠不是一個小學老師能講清楚的。
但我們的多數家長,只習慣給孩子講解數學課,很難意識到,給孩子講解語文,更有價值與意義。
給孩子講數學,只會讓你火冒三丈。
給孩子講語文,才會讓你全家人,跟孩子的認知一起成長。
就比如反對錦標主義的這堂課,如果當時要求家長給孩子講解,那麼現在社會上許多成年人就會知道:一個選手到了奧運賽場,他贏了,固是欣然,但如果他沒贏,甚至輸了,但只要他努力過,拼過,也一樣會贏得我們的尊重與喜愛。
如果當年那堂課,孩子們能學懂,現在的奧運報道,一定不會是這樣。
如果當年的課講懂了,那些尊重運動員的記者們,會採訪我們的運動選手吃什麼,喝什麼,怎麼玩,打什麼遊戲,唱什麼歌,為這些選手的家人報平安。
會報道選手隊伍中,那些從不被提起的小人物。
比如一個隊醫,每屆奧運會都有隊醫狂奔,但從未有人報道過他們。

選手到巴黎,能贏固然好。
但如果能如西班牙的伊萬一樣,以平和的心境,雍容的風度,幫助隊友或對手,那才是更有意義的。
西班牙選手伊萬把獎牌拱手相讓,讓世人對西班牙肅然起敬。
伊萬固然沒拿到獎牌。
但西班牙卻獲得前所未有的巨大榮譽。
伊萬之舉,才是真正為國爭光。
這才是當年那篇文章,選入小學課本的原因。
只可惜,我們至今才讀懂。