奧運中最暖心的一幕：願你的善良，被這世界温柔相待_風聞
雾满拦江-雾满拦江官方账号-当代著名畅销书作家，天使投资人，腾云智库成员20分钟前
文 | 霧滿攔江
（01）
奧運賽場，最暖心一幕：
肯尼亞選手阿貝爾，素質過人，發令槍一響，一騎絕塵跑在最前。
把所有對手，甩得無影無蹤。
前方就是終點。
就差一米了。
衝刺……咦，阿貝爾停了下來。
他東張西望，滿臉茫然，好像剛剛睡醒，不明白自己為什麼在這裏。
犯迷糊了。
西班牙選手伊萬衝上來了。
眼看阿貝爾就要痛失獎牌。
然而奇怪的是，伊萬也停下來。
伊萬不僅停下來，還引導犯迷糊的阿貝爾，讓阿貝爾往前跑：
阿貝爾更迷糊了。
伊萬索性推着阿貝爾跑：
阿貝爾被伊萬推到終點。
記者問伊萬：“你為什麼這麼做？”
伊萬回答：“我有一個夢，希望我們所有人，都能互相幫助，互相成就，然後一起贏得勝利。”
記者：“可現在贏家是阿貝爾。”
伊萬：“勝利原本屬於他，難道不是嗎？”
記者：“阿貝爾犯迷糊了，不在狀態，你難道不該抓住這個機會嗎？”
伊萬：“可那有什麼意義？就算我贏了，我媽媽又會怎麼想？”
這個故事好曖。
但我小時候，就聽過這個故事了。
（02）
餘幼時讀小學，學到一篇課文：
運動賽場，小明小強，正向終點疾奔。
突然咣嘰一聲，小強同學臉朝下，摔了個狗吃屎，爬也爬不起來。
正在前面奔跑的小明停下，轉身扶起小強。
小強説：不要管我，你會失去獎牌的。
小明説：友誼第一，比賽第二，讓我們一起向着目標努力吧。
小明攙扶小強，兩人向終點跑去。
觀眾席上，爆發出雷鳴般的掌聲，解説員宏亮的聲音響起：同志們，我們要向小明小強學習，發揮革命互助精神，互相幫助，互相學習，讓錦標主義見鬼去吧，團結一致，取得革命事業勝利。
向前進，向前進，戰士的責任重，婦女的冤仇深……紅色旋律響起，伴隨着小明小強的節奏，向前推進。
課文大概，就是這個意思。
為了加深理解，老師叫起同學來回答問題。
前面幾個同學，都回答得不錯。
但是叫到一個同學，這廝站起來，問了個問題：老稀，啥是錦標主義？
啥是錦標主義……老師那略帶惆悵的眼神，轉向虛空。
迷離的目光，有濃得化不開的愁。
還有萬古的寂寞。
就好像老師的愛人，飛離地球已經一百萬年了。
就在這死一般的寂靜中，老師走向門，推門出去了。
到下課，老師也沒回來。
時光荏苒，過去好多年。
有一天我恍然大悟——我的小學老師，那天他之所以離開課堂，是因為他也不知道啥是錦標主義。
錦標主義這個詞，以前並不存在。
但當時有位大哥，睡毛愣了，突然一拍腦殼，憋出這麼個並不存在的詞兒。
然後大哥強制把他憋出來的怪詞，寫入小學課本，還讓大家一起來批。
你敢不批錦標主義？
那就來批你。
大家都怕被批，爭先恐後批錦標主義。
但誰也不清楚錦標主義到底是什麼意思。
也沒人敢問。
問你就慘了。
只有未成年的孩子，敢站起來問一句：老師，到底啥是錦標主義？
老師又回答不了這個問題。
走開就對了。
（03）
到我讀初中，終於弄清啥是錦標主義。
就是在運動賽場上，不擇手段只想贏。
比如有人為了贏，不惜摧殘身體，服用亢奮藥物。
回到奧運賽場，西班牙選手伊萬，放棄唾手可得的獎牌，幫助肯尼亞的阿貝爾贏，由此可以斷定，伊萬絕對沒有服用興奮劑。
服用興奮劑，一心只想贏的人，會踩着別人腦袋衝過去，才不理會別人死活。
趁你病，要你命。這難道不是某些人信奉的人生哲學嗎？
伊萬是真正明白為什麼要舉辦奧運的人：
贏並不是目標。
努力和友愛才是一切。
（04）
反對錦標主義，選入小學課本並沒錯。
有錯的，是這篇課文應該由家長帶孩子一起學。
因為這篇課文，藴含的人文哲思非常深刻，遠不是一個小學老師能講清楚的。
但我們的多數家長，只習慣給孩子講解數學課，很難意識到，給孩子講解語文，更有價值與意義。
給孩子講數學，只會讓你火冒三丈。
給孩子講語文，才會讓你全家人，跟孩子的認知一起成長。
就比如反對錦標主義的這堂課，如果當時要求家長給孩子講解，那麼現在社會上許多成年人就會知道：一個選手到了奧運賽場，他贏了，固是欣然，但如果他沒贏，甚至輸了，但只要他努力過，拼過，也一樣會贏得我們的尊重與喜愛。
如果當年那堂課，孩子們能學懂，現在的奧運報道，一定不會是這樣。
如果當年的課講懂了，那些尊重運動員的記者們，會採訪我們的運動選手吃什麼，喝什麼，怎麼玩，打什麼遊戲，唱什麼歌，為這些選手的家人報平安。
會報道選手隊伍中，那些從不被提起的小人物。
比如一個隊醫，每屆奧運會都有隊醫狂奔，但從未有人報道過他們。
選手到巴黎，能贏固然好。
但如果能如西班牙的伊萬一樣，以平和的心境，雍容的風度，幫助隊友或對手，那才是更有意義的。
西班牙選手伊萬把獎牌拱手相讓，讓世人對西班牙肅然起敬。
伊萬固然沒拿到獎牌。
但西班牙卻獲得前所未有的巨大榮譽。
伊萬之舉，才是真正為國爭光。
這才是當年那篇文章，選入小學課本的原因。
只可惜，我們至今才讀懂。