用錢投票，是最高效的篩選_風聞

文：蔡壘磊

有沒有人想過，我們在義務教育階段接受教育，到底是在學什麼？就義務教育到底是為了什麼？我想最基礎的，應該是掌握生存所必需的基本知識，比如掃盲，為什麼要掃盲？因為要融入社會，就必須跟其他人擁有同一套溝通體系，你説的1+1，是我認為的1+1，你説的這個詞的意思，是我想的意思——就是這樣，其他的意義似乎都不是很大，甚至是到了大學，中國絕大多數的大學也是綜合類的，學的東西都沒什麼實際用途。

**學習，最終的目的是為了更好地理解世界，以及掌握必要的生存工具。**我回想了我一整個在校園裏接受教育的過程，基本上都是彎路，就在很多時候，既沒有讓我理解真實的世界，又不教我任何真正有用的生存工具，我想如果大家有得選，很多人都不會選擇學這些東西，這説明了一個什麼問題？説明我們的這種學習方式非常非常低效，就有些東西它沒用，你也知道沒用，但你還得學沒用的東西，純純的浪費時間——真正高效的是什麼？讓市場作為主流的方案提供商，去為教育提供更多元化的方案，然後讓大家自己選擇自己要學的東西，最後讓那些真正提供了有用方案的，賺到大錢。

即人民用錢來投票學什麼，學誰的。為什麼要用錢來投票？因為只有出錢，大家才不會亂選，才能真正篩選出“有用”——誰來定義“我們需要什麼”？誰來定義“有用”？每個人口袋裏的錢，而不是教育局，不是專家教授。

最近博士和碩士又大幅擴招了，上一次高等教育的擴招還是1999年，共同點是就業形勢嚴峻，需要把人再關起來，美其名曰“增加高級人才的比例”，其實就是學生在求學的過程中，對生活的要求普遍不高，所以讓年輕人能吃飽就行，以減少對社會的不滿，至於能學到什麼？是無所謂的，因為反正也學不到什麼真正有用的——主要是真正能教有用東西的人，不會願意來教，為什麼？因為這裏不是用錢投票，所以回報太少了，換言之，能在不用錢投票的地方教的，就是無法用自己教的東西產生的價值拿到更多回報的，那你學了這種東西還有什麼用？

學歷貶值的原因，一方面是擴招導致的文憑稀缺度不再，即無法靠拿到文憑就拿到高薪，但如果這些東西真的有用，真的能對社會產生大的價值，你管文憑幹嘛？你學完直接為社會產生價值不就好了？不就能拿到更高的回報？顯然這些東西本來就是沒用的，你無法靠學的東西去為社會產生價值，所以才賺不到錢，所以這另一方面，就是“因為學什麼沒有被真正篩選出來”，導致學歷本身無法在“別人不認”的時候，自行生產出真實價值。

很多人之前看了我的文章，以為我奉行的是“學習無用論”，或者“知識無用論”，完全錯誤，很多東西都很有用，不卷學歷不代表就擺爛，你背一學期古詩詞，不代表我就在家躺了一學期，我可能在家學了一學期比你學的有用得多的東西——而這些真正有用的東西在哪裏？只有市場裏才有，因為那裏活得好的，都是大家用錢一點點投票出來的，而不是有些猥瑣的領導拍腦袋定下來，強行餵給所有人的。

（完）

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我是蔡壘磊，感謝你的閲讀。