陪你演戲，是這屆大冤種家長的天職_風聞

文 | 十三姐

只要生個孩子，什麼活久見的行為藝術都有可能讓你學到。

比如前兩天的熱搜裏有這麼一條：

乍一看標題還以為是在宣傳什麼環保好人好事，點進去一看，好傢伙！

“28元100個包郵的空牛奶盒”，“21元100根的空筆芯”，明碼標價，再一看，原來，“誰在大量購買空牛奶盒空筆芯”，原來還是這批大冤種——家長。

搞了半天又是為了完成學校任務。

不光如此，有的家長還成堆成堆地買。為啥呢？因為孩子之間要比，看誰交的空牛奶盒多，誰就更環保，誰就能被老師表揚……

據説有的家長為了讓孩子完成任務，並在數量上取勝，就把家裏的大包裝牛奶改成小包裝的，這樣盒子數量就上去了。

還有家長為了“幫孩子完成上交空筆芯”的任務，怕孩子數量不達標，就買很多筆芯回家，全家一起瘋狂寫寫畫畫，把筆尖拔下來吹光油墨，甚至到處找同事朋友討要空筆芯……

一場聲勢浩大的“競技”，到最後可不就是又要靠家長“花點小錢完成任務”來解決嗎？

這年頭，市場上一大批莫名其妙出現的商品都靠學校養着。學校一有什麼任務，這些商品就供不應求。

空牛奶盒，空筆芯，一看就知道最近中小學是在流行“環保教育”了。

當過家長的都知道，在我們這種大環境下，有些詞是要學會解讀的。

“大力提升xx”，意思就是要“把xx納入考試”。

“開展xx教育”，意思就是要“交xx作業/做xx問卷/看xx平台/打xx卡。

總之一句話：大部分的教育和培養，都需要“量化”，而這個量化怎麼實現？

看你交了幾個牛奶盒，幾隻空筆芯，就是一個很好的量化數據。家長和商家不謀合而地配合演出，實現“教育”的大和諧。

我到某app一搜，果然，現在空牛奶盒已經成了在售商品，賣家在頭圖上赫然標註：“學校要求回收的”。

幾個大字，代表了它的正義性。

不得不説，現在只有想不到，沒有買不到，而且市場已經非常與時俱進。

進店的家長几乎不用怎麼描述，商家自動就知道你的需求，因為都是完成學校作業，連要求都差不多，對接口徑都大差不差，顯得商家很“專業”。

什麼是羣眾的剛需，學校任務是永遠的剛需。

你可以不吃零食，你可以不買衣服，但你不能不幫孩子完成迫在眉睫的學校作業和任務。

恰好，全世界最喜歡逛逛逛、買買買，也最有消費實力和消費衝動的人羣，就是孩子他媽。每當學校一聲令下，就會有很多“孩子他媽們”自動自覺自願地把這個市場搞活起來。

我沒空做，沒精力做，沒心情做，也沒實力做的事兒，難道還不能花點小錢來做嗎！

曾經也是“孩子他媽們”帶動了各種各樣新型產業的誕生，例如“小報市場”的繁榮。

這個新興商品從無到有活躍在了購物app上，質量也是越來越高，順便還增加了美術老師和無業青年的就業。

家長只管搜索並付款，深藏功與名。

孩子剛上學的家長，都會以為學校讓做小報是為了訓練孩子的動手能力、思維能力、或者其他各種能力。

用不了多長時間，你就會發現學校訓練的是家長的反應速度、供應商儲備量，以及各種鈔能力。

學校讓做小報，你就要搜索和比較各個小報代做供應商，不久後，市場上代做小報的店鋪就捲了起來。

學校讓環保教育，你就要搜索和比較各個賣空牛奶盒的供應商，然後市場上賣空牛奶盒的就捲了起來。

過幾天學校藝術節，你要聯繫賣奇裝異服的、用環保材料製作服裝的、賣演出道具的。

再過幾天學校搞活動，你又要認識各種定製各種標牌的、賣教室裝飾套裝的、賣蠶寶寶的、賣水生植物的、提供攝影服務的……

這些不算什麼，就當是協助學校和孩子豐富成長經歷，也是功德一件。

但還有很多一言難盡的任務，現在市場上還存在空白和欠缺。

什麼時候市場上能出現“形式主義一條龍綁定vip服務”，那就説明市場真的成熟了，靠譜了。

只要買了這種綁定服務，那可有福了。

今天代填表，明天代答問卷，後天代觀看視頻，大後天代打卡網站。

母親節代孝敬母親拍照打卡，重陽節代給爺爺洗腳拍照打卡，節假日代做一次菜拍照打卡，寒暑假代一日遊拍照打卡。

平常隨時隨地代app答題上傳，代學x法拍照打卡，代看防溺水指南拍照打卡。

還能根據需求隨時提供增值服務——冬天幫你拍剷雪迎檢小視頻，夏天幫你拍防颱風迎檢小視頻，春秋兩季給你提供主題班會、材料總結、拍照記錄全套迎檢資料代上傳。

有必要時還能提供代辦etc、接送打針、代下載app、代關注公眾號等服務。

所有打着“小手拉大手”旗號的任務，一條龍vip服務都能給你搞定，到那時候，養個孩子能輕鬆一大半，多好啊。

反正這些事平時都是家長提孩子完成的，大家心照不宣，要是有人能替家長來完成就更好了。

建議商家可以聘用那些比較空的大學生，他們從小也耳濡目染，曾經也都是家長替他們做，現在他們長大了，接單替別的家長做，也算給自己填補了空白，實現了教育的閉環……

總之，學校要什麼，世界上就會多一個什麼行為藝術，你想不到的、猜不到的、不敢相信的，都有人能把它當成一盤生意。

幾年前就説了，要避免形式主義。

可惜啊，説歸説，沒有形式主義，有些學校好像就不會呼吸了。不形式主義怎麼弄？對下面不搞形式主義，上面要業績的時候拿什麼上交，用一顆炙熱的心和滾燙的愛嗎。

中國家長苦形式主義久矣，花點時間花點錢都不是什麼大問題，問題是給孩子帶來了什麼。

只怕這些小孩以後碰到一點“教育”第一反應就是“又要裝了”……原來是在培養演員。