男大學生狂毆女生：情商教育刻不容緩_風聞
雾满拦江-雾满拦江官方账号-当代著名畅销书作家，天使投资人，腾云智库成员52分钟前
文 | 霧滿攔江
（01）
打人啦：
這件事，網上有視頻。
視頻中，一個男生和一個女生髮生爭執。
女生情緒激動，拿手打了男生一下。
OK，男生瞬間如瘋如狂，揪過女生暴力狂毆，女生被打倒在地，如一團破土，毫無還手之力。
男生足足打了幾十下，視頻稱，男生解釋如此失控，是因為“女生先動的手”。
這個視頻，看得我全身不舒服。
腦子裏的第一個想法是：叫家長。
男孩兒的情商教育，出了問題。
（02）
三年前，有部非常棒的影片：
《法蘭西特派》。
影片中登峯造極的美學構思，讓你如醉如痴，倍感驚訝。
劇中有個小細節：
一羣學生，各種鬧事，喊口號不上課。
為首一男一女，男學生帥氣，女學生美麗，兩人各帶一支隊伍，説着抽象到讓人發瘋的奇怪句子，各種辨論。
旁邊過來一位大姐，説：黃金歲月，美好青春，你們兩個不趕緊找個沒人地方不可描述，竟然在這裏吵架，真是浪費資源。
一語驚醒夢中人，兩名男女立即放棄無意義論戰，騎摩托來到一個沒人房間，進入了極美麗的情愛階段。
看到這個情節，瞬間我有一種感覺：
《法蘭西特派》的導演，和我父親是同一代人。
那代人共同特點是，主張用柔性改善人心中的愚蠢與偏執。
（03）
我當年高考結束，準備入讀大學。
我爹帶我去飯店吃飯，跟我有過一番交談。
我爹：兒砸，你成年了，如果犯殺人罪，就可以死刑了。
我：死刑……我不要。
我爹：死刑是強制事件，不是你要不要的，不要也得要，不信你試試。
我：……你是爹，你先試。
我爹：如果你爹試了，你現在就沒爹了。你之所以現在還有爹，就是因為你爹聰明，沒犯這個錯兒。兒子，跟爹説，你到大學裏，準備幹什麼啊？
我：學習文化知識，為國家做貢獻。
我爹：如果你只學習文化知識，那你就無法為國家做貢獻。想為國家多做貢獻，那你得學一些不一樣的東西。兒子啊，爹問你，如果在大學裏，有女同學打你，你怎麼辦？
我：……讓她打。
我爹：為什麼？
我：女生手勁小，打人不疼。如果不讓女生打，萬一女生急了，叫她爹來，她爹拳頭重，説不定會打死我。
我爹：不是兒子我説你這智力應該考不上大學才對呀……爹要告訴你的是，你到大學，是要學一樣東西。
我：學啥東西？
我爹：遇到事情，不用拳頭，而是用温和的方式解決。
我：比如？
我爹：比如有人要打你，你不動手，用語言解決掉對手。
我：我懂了，誰要是打我，我就叫他爹來。
我爹：兒子，你知道豬是怎麼死的嗎？
我：豬是怎麼死的？
我爹：跟我兒子你一樣，蠢死的。
我：……
（04）
孩子考大學，考的是什麼？
耐性！
文明社會，教大家的是什麼？
耐心！
看到男大學生打人視頻，我第一個想法是叫家長。因為以柔性為特質的情商教育，是慢工細活，是家教。
當年我入讀大學之前，父親對我的教誨，跟現在的語境已經不合拍了，但歸納起來，不外乎三條：
第一， 人類社會有兩套問題解決方案，一是文明，二是暴力。
文明就是和衷共濟，以柔和的手段化解衝突與分歧，最終達到和諧共存的目的。
暴力是雷霆霹靂，殘酷鬥爭。我説碗是圓的，你説碗是裝東西的。你説的和我不一樣，那你就是我的死仇大敵，冰炭不同爐善惡不兩立，殺啊……要掃除所有和我想法不一樣的生物，全無敵。
第二個，暴力狂烈，但反噬力道兇猛，所以人類智慧的特點是柔性手段至上。
比如學校食堂男生女生髮生爭吵，這有什麼吵的？
吵也不是不可以，但一定要抑制內心狂獸般的暴力衝動。
如果選擇暴力，你就要承受由此帶來的狂烈反噬。
看看，女生伸手打了男生一下，惹來了男生瘋子一樣的狂怒，打狗一樣的暴打這個女生。
這是給所有女孩子極重要的一課——不要輕易動用暴力。
你怎麼知道，你面對的究竟是個人？還是原始獸類？
男生瘋狂打女生，結果招來了派出所。
派出所肯定要保護他，畢竟他只是個蠢孩子而已。可保護他的前提是，能夠讓女生感覺這事兒處理得公正而不偏袒。
男生打在女生身上的每一拳，都已經被命運標好了價碼。
第三個，知識不重要，以高情商運用知識的能力才重要。
其實我們很想問問狂打女生的男大學生：
你來大學，幹什麼來了？
學知識？
錯！
你要學的是——在資源不足的前提下，如何通過談判解決問題。
什麼叫資源不足？
就是食堂吃飯，座位不夠。
你能夠通過詼諧的語言，機智的設計，讓對方自動退出，把位置讓給你，這是過人大本事。
若不然，那也要退一步，達成於和對方“共享飯位”的目的。
所有的情商手段，都比動手打人燒腦，費力，耗時——但這就是文明，這就是你來大學真正要學到的東西。
讀萬卷書，不如行萬里路。
行萬里路，不如在食堂飯位不足的情況下，得到邀請或是邀請沒有位置的同學，一起共享。
這個新聞，説明這兩個孩子，學業還顯稚嫩。
還要繼續用功用心，直到他們能遊刃有餘的解決生活與工作中的所有問題，那時候，他們才算是真正完成了學業。
（*本文配圖來自網絡）