點亮孩子的“夢想之光”_風聞

“科學”是好奇心與求知慾的象徵，是社會建設、國家發展必不可少的關鍵力量，更是廣大青少年向未來進發的橋樑。為進一步豐富“家門口的青少年”的課餘生活，以科技創新的特色抓手，持續賦能黨羣服務陣地建設，鎮黨羣服務中心聯合多方資源、精心籌劃系列內容豐富、趣味橫生的探索課程，傾力打造了“童心科創營”，向來自社區的孩子們打開了科創世界的“大門”。課程共分為四大內容板塊，通過steam創新工程、VR+數字技術、國學文化及科學實驗等系列內容，使孩子們在沉浸體驗與深度參與中拓寬認知視野、提升科創素養、增強科創理念。動手動腦，趣探未知“VR的世界真有趣，在裏面可以周遊世界！”“我覺得，這個技術可以用在……”在鎮黨羣服務中心二樓羣團天地，孩子們在老師的指導下佩戴設備、感受現代科技的震撼與魅力。隨着科技的飛速發展，虛擬現實（VR）技術逐漸走進教育領域，也為新生代的學生們提供了一種別開生面的學習方式。一大會址、安徽古村、長城……大家在虛擬世界裏徜徉在祖國美景中，老師還“趁熱打鐵”地詳細講解了VR技術的基本原理、發展歷程和在教育領域的應用，讓體驗更加飽滿和直觀。説到“科學”，一定少不了“神秘感”滿滿的機器人。“STEAM”創新實踐營環節為孩子們提供了塗鴉機器人、空氣動力小車、液壓機械手等手工製作課程，以及“自制吸塵器”“鼓風機”等迷你實驗，鼓勵大家親手組裝、學習調配，不僅能夠鍛鍊創新思維和實踐能力，還可以提升團隊協作意識等綜合素質。 穿越古今，增強美育從古至今，人們對於新技術領域的探索追求從未停止，所謂“萬古長青”，古人也有值得學習汲取的“大智慧”。在國學文化與科學實驗的課程中，老師們帶領學生親身體驗了非遺拓印、國畫帆布袋、書法漆扇、開筆禮等文化底藴深厚的傳統國粹技藝，瞭解古人保存珍貴資料的方式以及藝術加工方法的演化歷程等等，以寓教於樂的方式激發孩子們的求知慾，踐行愛國主義教育和傳統文化育人的模式，給孩子們的科技夢想添加一份家國情懷。此外，美學教育、英語學習也進一步豐富了課程維度，從人文、藝術、科學等不同領域出發，全方位保駕護航孩子們的成長之路，逐步探索形成面向全體、堅持公益的課程研發機制，形成社區育人的良性循環。 探索科教協同育人模式，點亮孩子的“夢想之光”。鎮依託“街鎮－網格－居村（樓宇）”三級黨羣服務陣地，推動社區青少年兒童在多元化體驗課程中進一步培養創新精神與實踐能力，搭建堅實高端的科創平台、形成長效合作機制，激發未成年人科創熱情、不斷培養創新人才，同時提升青少年對社區的歸屬感和凝聚力。下一步，鎮黨羣服務中心將繼續深入各級黨羣服務陣地因地制宜開展活動，秉承“愛 ，更靠譜”精神，發揚在 同奮鬥熱情，共同展望 更美好的未來，全面助力普陀高質量發展。