葉銘漢考研往事 | 沉痛悼念葉銘漢先生_風聞
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葉銘漢先生是中國低能加速器、低能核物理實驗、粒子探測技術和高能物理實驗的開拓者之一，是大型科研工程“北京正負電子對撞機（BEPC）和北京譜儀（BES）”的主要領導人之一，為中國建造核物理、高能物理實驗基地和在世界高能物理實驗研究領域佔有一席之地做出了重要貢獻。
葉先生出生併成長於上海，曾求學西南聯合大學，終身受到其叔父、在近代教育史上享有盛名的葉企孫先生影響，致力於科教救國、科技強國，演繹出壯麗多彩的人生華章。
我們沉痛悼念並深切緬懷葉銘漢先生！他的精神將永遠伴隨着我們。
下文選自《葉銘漢傳》（田兆運，陳沫，田茗羽著. 北京：科學出版社， 2024.3），記述了葉先生在那個特殊年代中執着求學原子核物理的經歷。
撰文 | 田兆運、陳沫、田茗羽
1948 年夏，錢三強先生回到祖國，被聘為清華大學物理系教授。他做了一次關於歐洲物理學研究現狀的學術報告，葉銘漢（當時葉銘漢即將開始大四生活）也去聽了。報告中提到他的工作是關於鈾原子核的三分裂和四分裂的研究，葉銘漢聽後大受鼓舞，豁然開朗，決定要學原子核物理。他認為，這門學科正在蓬勃發展，有待大量實驗研究去發現新現象、新規律，是一個擺在世人面前的“金礦”，等待他們去開挖。他當時就暗自立下志願：一定要考研究生，將來從事原子核物理研究。葉銘漢一生的工作方向就是聽了錢先生的那次學術報告而確定的，正所謂“聽君一席話，勝讀十年書”。
大學四年級開設的近代物理課引發了葉銘漢的極大興趣，特別是關於電子、質子等粒子的發現過程令他激動不已，更加堅定了他從事原子核物理研究的決心。
華北學生暑期學習團
1949 年6 月底，葉銘漢大學畢業。此時，政府組織了華北學生暑期學習團，規定華北地區全體大學應屆畢業生都必須參加，全程約6 周。這個學習團打亂學校分組，每組十多人，有正副組長各一人，葉銘漢所在小組組長是嚴行健。華北學生暑期學習團的主要學習內容是學習毛主席的《論人民民主專政》，還有一些專題報告，彭真講民主集中制問題，艾思奇講馬克思主義，學生們邊學習邊討論。
在分組學習時，華北學生暑期學習團的領導還要求大家討論“如何為國家做貢獻”，並明確地指出“希望大家到東北去參加工業建設”。葉銘漢再次陷入迷茫：到底怎樣為人民服務？怎樣選擇自己的道路？
回想起1948 年底錢三強先生在一次跟同學的座談中，慷慨激昂地説：“要知道，一個人民政府，如果是為人民謀利益的、對人民負責的政府，那麼我認為就必然會發展原子能。到了那時候，不要説你們班上這些數目有限的學生，那就加上十倍也不夠！”錢先生的那一次講話對葉銘漢的影響很大，於是他就放棄了到東北從事工業建設工作的想法，最後還是堅持要學原子核物理，並決心考研究生。
學習快結束時，華北學生暑期學習團要大家交代歷史，然後進行工作分配。凡是報考研究生的一概不分配工作。葉銘漢考研究生的決定讓他此後付出了代價。後來在多次思想改造運動中，他被數次檢查考研究生的“個人主義”動機問題。另外，按照離休的規定，凡在1949 年10 月1 日前享受供給制的人員都可享受離休待遇，當時參加華北學生暑期學習團的學生都是供給制待遇，是符合享受離休待遇條件的。但是這個規定有一個附註，即“華北學生暑期學習團的學員凡是考研究生的，雖在作為學員時是供給制，但不得享受離休待遇”。這一條例明顯地認為考研究生的人不服從分配，是個人主義的表現，思想落後，應該受到懲罰。葉銘漢1990 年退休時單位人事處給他定為離休並辦理了相應手續。一年後，單位人事處通知他，應改為退休。他順然接受， 沒有提什麼意見。
碩士研究生
在華北學生暑期學習團學習時，白天晚上大家都忙於學習、討論、交代問題，沒有一點兒時間温習功課。學習團結束後，葉銘漢和同學們忙着送大家去各自的工作崗位。一切安頓好後，距離研究生考試只剩下一星期的時間了，他才有時間開始準備考試。這麼短的時間內能不能準備好？這是一個十分嚴峻的問題。
葉銘漢不想“開夜車”，覺得“開夜車”一定準備不好。於是他照常安排自己的生活起居，將時間認真分配好：早上8 時開始温習功課，中午睡半個小時午覺，晚10 時睡覺。他為自己制定了一個以鐘點為單位的温習計劃，對物理和數學兩門科目分別安排温習時間；如果某一科目的時間用完了而尚未温習完，也就不管了；每一科目温習完了，都把重要的內容做一個極簡要的筆記，在温習的最後一天再看一遍，以便加深記憶。這樣，葉銘漢按計劃把所學的物理和數學重點都温習了一遍，心中感到十分踏實。
研究生考試考三門課：物理、數學、英語，一天時間內考完。過了兩週，學校發榜，葉銘漢被錄取，錢三強先生做他的導師。
錢先生從法國回來後，清華大學為他籌備了5 萬美元經費，準備開展原子核物理實驗研究。1948 年，錢先生在清華大學招收的第一位研究生是黃祖洽，第二位是鄭樂民，葉銘漢是第三位。
錢先生的招生是有規劃的：開展原子核物理實驗研究，需要有加速器和探測器。於是，他讓黃祖洽研製一種探測器——核乳膠， 讓鄭樂民研製探測器常用的一種電子學線路——符合線路，讓葉銘漢瞭解一種常用的加速器——迴旋加速器。
那時候，我國還沒有大學有資格授予博士學位，只能授予碩士學位。要想獲得碩士學位需要兩年時間，比如，物理系第一年主要學習原子核物理、量子力學和電動力學。其中，原子核物理、量子力學需要學習一年，電動力學需要學習半年。原子核物理由錢三強先生教，量子力學由彭桓武先生教，電動力學由周培源先生教。
那一年，清華大學物理系只招收了三名研究生，葉銘漢是其中一人。
原子核物理是當時一門正在蓬勃發展的學科，日新月異，但缺少教科書。1936 ～ 1937 年，美國原子核物理學家漢斯·貝特等寫了三篇總結原子核物理發展近況的綜述文章，內容十分豐富，概括了當時已有的實驗和理論結果，被學術界美譽為“原子核物理的聖經”。第二次世界大戰期間，原子核物理學的基礎研究沒有重大進展。1948 年，大家學原子核物理不時還是靠漢斯·貝特等的文章。
錢三強先生到清華大學後，就推動把漢斯·貝特等寫的這三篇關於原子核物理發展近況的全面總結性文章影印出版，並作為唯一的參考文獻。錢先生給研究生講的原子核物理，以當時最新的實驗結果為主。錢先生還送給葉銘漢一本從法國帶回來的新書——Le Cyclotrona。因為葉銘漢在初中時學過法語，能看懂，他為此很慶幸自己初中時學的法語這時有了用武之地。
量子力學由彭桓武先生教，沒有教科書，但他有自己的講稿。他講了一些問題後，就讓學生閲讀原始文獻。葉銘漢一開始還是拘泥於經典力學的舊有概念，在理解量子力學的一些概念上遇到了困難，經彭先生一再開導，終於茅塞頓開。彭先生讓三個學生組成一個小組，讓葉銘漢做小組長，指定文章讓學生閲讀並討論，然後向他彙報。
碩士研究生學習的一年很快過去了。大考結束後不久，錢先生找葉銘漢談話，他説：“你的量子力學和原子核物理的成績都很好。現在國家發展科技的政策已經定了，為了集中力量，大型科研設備不在學校裏建造，只在國家科研機構裏建造，即在中國科學院建造。你想參加建造加速器，必須到中國科學院工作。”
葉銘漢聽了他的話，不假思索地馬上回答：“我馬上去。”錢先生很高興地説：“你就去辦手續，7 月到科學院報到。”就這樣，葉銘漢進入了近代物理研究所，成為一名研究實習員。
ISBN 978-7-03-078118-5
責任編輯：張 莉
本文摘編自《葉銘漢傳》（田兆運，陳沫，田茗羽著. 北京：科學出版社， 2024.3） 一書“第二章 輾轉求學”，有刪減修改，標題為編者所加，轉載自微信公眾號“科學出版社”。
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