學渣到底能不能開竅逆襲？_風聞

能。

最近很多家長都問過我這樣一個問題：賊老師，有沒有可能某天哪個學渣突然開竅然後逆襲了？

從概率的角度來説，幾乎不可能。但是生活中往往有這種例子，而且不少家長也是親眼所見，要麼是自己的同學，要麼是娃的同學，以此津津樂道，進而作為反駁我的有力論據。

其實很簡單：如果隨便一個學渣都能逆襲，那麼原來的學霸是不是變學渣了？他們是不是又開啓了新一輪的逆襲，然後原來的學渣當了兩天學霸，還沒捂熱乎，又變學渣了，得嘞，接着逆襲bou~

正因為這種現象極少，所以你才能津津樂道，所以説這個事幾乎不可能是沒問題的，但是我們也不排除極個別的孩子確實有這種可能。

這就是教育規律在統計意義下成立和每個孩子的個性之間的矛盾。到具體的個體上，當然有這樣的可能。那麼能開竅逆襲的孩子一般具有什麼特點呢？

我之前還真帶過一個逆襲的娃，第一個學期高等數學直接掛科——我的學生都知道，賊老師手下冤魂無數（以至於我現在很多省份不敢去旅遊，怕被學生知道了套麻袋），所以掛就掛吧，結果出事了。

這學生是個關係户，大領導求情的電話直接打了過來，我十分地感動然而拒絕了領導的要求。然後我一哥們就哭哭啼啼來找我了，説高抬貴手給這娃放了吧，我説滾犢子，不過看你面子，開學前讓孩子過來找我，給他補補課倒是可以。

怎麼説呢，連滾帶爬算是過了補考。結果第二個學期高數又掛了，同樣的戲碼再次上演，只不過這次補課的事情我也不提了，我把孩子叫到辦公室來了：

我説XXX，你知道自己這個學期高數又掛了麼？X領導又給我打電話了，你説你有這麼大的關係，能不能留在關鍵時候用？天天為了你高數掛科給我打電話，你有沒有想過人家的臉面往哪裏放？我估計這是他當到這個級別的領導後幹過最丟人的事，但是麻煩你回去轉告你的關係，沒用，老子不吃這套。再説了，你以為你有什麼面子能讓這領導來説情，還不是靠你爹媽，你現在把你爹媽的臉就放地上摩擦你知道麼？還特麼學人家當bing，真是當bing的臉都讓你這種人丟完了。

以上這個版本是美化了n倍以後的，原話估計都發不出來，反正娃是痛哭流涕，表示以後一定好好學習數學。

再後來這娃就逆襲了。教他線性代數的時候就感覺不一樣了，到了學概率論的時候，數學成績在整個隊裏也是數得着的，算是完美逆襲。

其實這個孩子不笨，之前純粹就是貪玩不懂事，但是他的智力、專注力、內驅力是很不錯的，真的就是心思沒放在學習上。所以能逆襲的孩子具備什麼樣的特點呢？

一般説來，孩子的客觀條件（智力、專注力、定力、內驅力）沒有缺失（是真的沒缺失，不是家長認為的沒缺失），只有主觀上的問題，一旦主觀上能糾正過來上了正軌，那麼逆襲的可能性很大。

還有一種比較小眾的情況：主觀上沒問題，客觀條件也不差，但是碰到一個糟糕的老師，完全激發不起孩子學習興趣，那麼換一個老師，效果也是立竿見影的。

其他沒了。