黨建引領推動婦女發展友好型社區建設_風聞

婦女在家庭生活中，在社會的經濟、政治、文化發展中所扮演的角色及其所發揮的作用巨大。隨着婦女組織參與社區的組織建設、日常管理和社會活動，其社會功能進一步擴大，廣大婦女在促進社會發展中作用增強。為進一步發揮好引領聯繫婦女的職能，激發廣大婦女自立自強、創造美好生活的內生動力，成為緊跟時代發展的新時代女性，基層社區黨組織在推進現代社區的發展中，應積極探索婦女友好型社區建設，創建學習型組織，切實發揮“夜校”這一載體的作用，助力女性“提技能”“長知識”“增才幹”。

**聚焦“現實需求”，變“常規教學”為“點餐教學”。**村社區黨組織應堅持用户思維，聚焦女性居民羣體學習、工作、生活中的現實需求和興趣愛好，圍繞科目內容、課程時長、費用標準等女性關心關注的核心問題製作電子調查問卷，以“線上+線下”、“普發問卷+精準問需”的方式收集意見，回收問卷，以需求調研實現精準施教。村社區黨組織安排工作日晚間、節假日等女性業餘時間開設課程。在課程設置方面突出“點餐式教學”，堅持質量為先、寧缺毋濫，班次類別以小班制為主，課程時長為1.5—2小時，每班次30名女青年，切實讓優質公共文化資源惠及女性羣體。

**用好“它山之石”，變“單兵作戰”為“協同作戰”。**社區黨組織着力探索夜校多元化投入機制，堅持“市場+公益”的基本原則，互相“引流”與“借勢”，探索解決青年夜校“資源從哪裏來”、“如何可持續”的問題。集結“黨政+羣團+社會”三方資源，以社區黨羣陣地為依託，鏈接社會資源積極調動社會力量參與青年夜校建設，集結黨校、技校、律師事務所等常規師資力量之外，優化師資力量配置，動態篩選引入美妝工作室、瑜伽館、青年公益主播等社會面“她”力量，聯合各行各業精準不同領域女性青年，涵蓋生活技能、藝術素養、職業引導等方向，成就“她”風采。

**貫通“校內校外”，變“人工輸血”為“自我造血”。**牽頭鼓勵引導掌握一定技能特長的夜校女學員擔任助教角色，將工作對象轉變為工作力量，成立夜校教務專組。一方面縱向盤活人才資源，以校內女學員為突破口，引入翻轉課堂、模擬實訓、學員論壇等方式，讓女性從“美妝小白”化身“美妝博主”、從“瑜伽學員”化身“瑜伽教員”，實現“為女性搭台、讓有為女性上課”的雙向奔赴；另一方面，橫向探索“夜校+社會化”的運營模式，從非遺技藝愛好者、返鄉大學生、創業女達人等轄區內人才資源中挖掘師資力量，建立夜校學員師資庫，帶領更多社會資源參與，持續為夜校課程提供內容指導和專業保障，共同推動“夜校”的持續發展。