電影《志願軍-2存亡之戰》文革“三突出”突出李想◆劉本新_風聞
刘本新-57分钟前
電影《志願軍-2 存亡之戰》假，文革“三突出”突出李想◆劉本新
電影《志願軍-2存亡之戰》假，編劇胡扯，電影的軍事顧問也不稱職。
電影説到底就是一位營教導員李想在打仗，也還有他的父親李默尹、妹妹李曉。這三個人物很明顯抄襲《英雄兒女》軍政治部主任王文清、王芳，老工人王富標、王成。
李曉她是1927年出生的。1927年李默尹在上海做地下鬥爭，他和妻子被國民黨抓捕，夫妻走上刑場，妻子犧牲了，敵人的子彈沒有打倒李默尹，李默尹卻在刑場上逃生成功。把女兒送給一家比較富富裕的好人家。李默尹遇到了不懂行刑的敵人，開槍打倒站在牆前的革命者，沒有檢查行刑結果，更不會上來給李默尹補槍。
——假。
《英雄兒女》。軍政治部主任王文清的女兒王芳也是1927年出生。老王也是在上海做地下鬥爭，妻子犧牲了，他又被敵人逮捕，王芳由上海工人王富標收養。老王在被敵人從上海押送蘇州的路上，由我方營救成功。王富標有個兒子叫王成，保護着王芳長大，王家對王芳的身世深深保密。
王成王芳都上了朝鮮戰場，王成犧牲，王芳繼續戰鬥。祖國慰問團到了這支部隊，觀摩一次進攻作戰。王富標意外和王文清相遇，王富標對王芳説出王芳的身世。王富標與王文清相會，是一個團圓。王文清與王芳18年後團圓。
《團圓》這樣的小説也只有是巴金寫的出，改編成劇本維護原著。看《英雄兒女》就是一個沒有疑問的真實故事。
抗美援朝開始，李默尹的大兒子李想已經是一位營教導員，政工幹部，政工幹部當然做軍事指揮，但是隻要營長在，教導員就是和營長在一起，遇事商量，指揮還是營長。影片裏沒有中心英雄人物。
先來看1952年的戰爭經典《南征北戰》，也是寫了第一團第一營，主要突出第一連。但電影也展示了我們的大部隊鳳凰山消滅敵人5萬多。電影解釋了部分毛澤東軍事思想。
營長、教導員各有特色。在大沙河阻擊戰、摩天嶺阻擊戰中，全是高營長指揮。
到了將軍廟進攻轉防禦戰中，教導員和第1連指導員，站出來高聲進行戰場政治鼓動，教導員喊：“共產黨員們……黨考驗我的時候到了，堅決守住陣地，把敵人釘死在這裏，同志們，立功的時候到了！”
教導員和營長一直在一起，遇到情況可以及時商量，高營長脖子負傷，他説：“堅決阻擊敵人，快打信號彈，聯絡大部隊。”
教導員説：“好……”一下子就衝出去，指揮部隊，並對敵人反衝擊，把敵人壓下去了。
真實地反映了我軍的真實情況，也歌頌了政工幹部。
師長與政委，也是這樣配合。師長有了想法，徵求政委意見，政委説出自己的建議，積極支持師長指揮。
政委：“南路這個敵人很狡猾，他不走大路。”
師長：“我們要派一支部隊阻擊這個敵人。”
政委：“你準備要哪個部隊上？”
師長：“我給他準備了一個老對手，你看我們把一團一營拉上去。”
政委：“好，一營有能力完成這個任務，就這樣辦。”
《志願軍-2存亡之戰》整個電影翻來覆去就是一營在打仗。
按理説，第1營有營長、教導員、副營長、參謀長。按照我軍歷史傳統，營長負責軍事，負有軍事指揮權，即便分兵二路，也有營長與副營長各負責一路指揮，不是特別情況教導員不負責直接的軍事指揮。
當然了，營長在軍事上拿出主意，只要情況允許，會徵求教導員的意見，營長參照教導員的意見來下決心。或者二人商量後，由營長拍板。
教導員有很多戰時政治工作要做，在政治工作上教導員為主，比如發揮黨團員的戰鬥模範作用，鼓舞士氣，鞏固自己，維護戰場紀律，預防策反、投敵、自傷，彈藥供應、後勤與傷員工作等等。
當戰情需要時，教導員也能指揮。再就是營長犧牲了，副營長、參謀長都犧牲了，教導員要獨立指揮。
李想咋咋呼呼帶着打了大半天，營長才犧牲。這就給李想成為中心英雄帶來了不合制度的話柄。
軍事顧問不懂嗎？
電影要突出李想這個中心英雄人物，其他不管了。
“三突出”是“文化大革命”中江青倡導的唯心主義、形而上學的文藝創作模式。即：“在所有人物中突出正面人物來；在正面人物中突出主要英雄人物；在主要英雄人物中突出最主要的即中心人物來”。不要罵江青，就看三突出有沒有使用價值。
《志願軍-2存亡之戰》如此宏大的投資，反映如此大的戰場：
突出第188師的第1營；
突出第1營主要的英雄人物；
主要英雄人物中突出中心英雄人物——李想。
激戰中，李想從筆記本里拿出一朵乾花，讓大家聞聞香不香，導演不覺得如此鏡頭被廣大觀眾吐糟嗎？
《志願軍-2存亡之戰》繼承《志願軍-1雄兵出擊》，人物中的李默尹是軍委的一位參謀，深入一線是為了研究現代戰爭。他的兒子李想是第188師的一位營長，女兒李曉不服從管理。憑着一股子莽撞和私人感情，要到第一線見到爸爸，因此滯留在188師，就在李想的周圍活動。
李默尹在一次攻擊曹川水庫中，犧牲，找不到屍體。
李想在戰鬥到最後是，引爆戰壕裏的大量炸藥，與敵人同歸於盡。
老子、兒子、女兒，一家三口在同一單位。
2024年10月23日星期三