知蔚新語|畢業以後,生活有什麼不一樣?_風聞
化橙Cena-追问价值,遇见意义。自由撰稿,努力叙事!1小时前

畢業之前,我們是同學;畢業以後,我們在各行各業,在全國乃至世界各地,發揮着自己的才能。
這曾是多少人入校時的想象,當你回望,又能留下多少感慨?畢業以後的我們,見證了生活的多樣,知曉了不再被保護、學會獨立承擔責任要面對的處境:
面對家庭,我們是子女;面對工作,我們是員工;面對未來生活,我們要對自己負責。走出校園,不再被保護的我們,需要直面風雨,給出自己的人生解法。
離開了學習成績好、未來能有出息的大學生光環,作為教育制度裏的優勝者,進入社會大海,大浪淘沙,我們的夢碎、重建、歡喜與不甘,有多少次在午夜夢迴時驚醒你?又有多少想要表達、而又剋制沉默的時刻?
播客【蔚然成風】發起「畢業以後」系列專輯,誠邀分享嘉賓,並廣納問題建議。此篇文章,即為序言:畢業以後,面對無序、多面與混亂的生活日常,我們才會恍然,努力只是一個過程,學會接納與包容起伏,才是生活的常態。
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01 明確目標 vs 無序日常
校園生活的簡單,不在於家庭支撐物質基礎、學校提供精神養料的託底,而在於你能清楚知道自己的目標:期中、期末考試合格,則可順利升入下一學期。
成績優異、綜合表現優秀,不過是學校引導學生向善向上而進行的設定,即為“評優評先”。而無論你是否達到這一優異標準,都不影響你通過及格線的升學、畢業目標。
可畢業以後的生活,有這麼明確的目標嗎?要説有,也是有的。
從社保層面來看,基本醫療保險繳滿多少年即可法定退休年齡後享受終身醫保待遇(各地區有差異,一般男性不少於25年、女性不少於20年);基本養老保險最低繳費年限是15年,即法定退休年齡前累計有15年的繳納額度,實行多繳多發制度。我國現行法定退休年齡是,男性年滿60週歲、女性年滿50週歲,女幹部年滿55週歲。
從這個意義上,從你22歲大學本科畢業開始繳納社保那一刻開始,至少工作28-38年才能退休。而這一切,還基於你身體健康、工作穩定且存款足夠退休的良好預期之下,你在法定退休年齡可以實現真正意義上的自由生活。
然現實,遠比預期殘忍。首先是社會保障的覆蓋率,其次是退休待遇的差距,再是35歲危機、青年失業率升高等現象並不罕見。從這個意義上,三四十年的跨度太長、這一目標過於宏偉,以至於令剛畢業的年輕人無所適從。
經濟學人網站數據-中國社會保障覆蓋率
更為重要的是,在如今互聯網浪潮之下,焦慮情緒裹挾下,長期主義的思考難以為繼。在此情況下,無序生活下的野蠻生長,成了沒有指路人的年輕人常態。
而這些人,多以小鎮做題家、農村第一代大學生為主。畢竟,離開了以學習為核心、這一單一價值標準的校園,離開了教育體制提供的學習面前人人平等的氛圍,他們的生活處境本就與有背景的同齡人不一樣。
這在紀錄片《高考》裏可以窺見一二。當我們在感嘆高考十餘載的唐尚珺何以如此執着,而他的同鄉同齡人,不也在工廠打工、回家種地的兩難間艱難抉擇嗎?
從這個意義上,對大多數普通人來説,跨越高考獨木橋,完成四年本科畢業後的生活,才是真正直面生活慘淡的開始。
而這一全新的起點,也藏在多面生活的複雜裏。
02 單一價值 vs 多面生活
在校期間,評優評先的基準是學習成績,其他能力只是附加值。畢業以後,工作能力當然重要,但個人技能並不能完全在價值交換中得以實現,需要人情交互、日常溝通、團隊協作……如何處理複雜問題,並將自身能力充分發展,才是一個人是否優秀的評價標準。
在此情形下,初入社會的我們,如何從單一價值的語境中脱離,開始適應自己的多面生活?
為自己設立年度目標,不僅僅從工作,更是生活、健康、學習等多方面做評測,這固然是一種選擇。
可人終歸是環境的產物,社會時鐘對於個體的期待,會伴隨着時間的後移而一步步加劇。
畢業之前,我們只需要利用好學校資源,按照學校給予的框架發展就可以了,目標非常明確;可畢業之後,一切都是模糊的,生存之外,好像什麼都可以,什麼都不可以。
當不再有人為你的生活提供參考和目標設定,你該如何設定自己的人生航線?這是一種自由,卻也必須承接自由之後的風險挑戰。
可普通小孩,面對風險的承接能力是極其有限的。一如“爛尾娃”一詞的流行:畢業後的輝煌都是想像,遭受社會毒打,面對一片荒蕪,才是更多人的生活描述。
來源:語言服務
為何“畢業即失業”的困境,就如未完工就停擺的“爛尾樓”?畢竟,建樓做的是交付,但教育卻是啓發。教育體制或許應該反思,但作為受教育的個體,卻不應該等待被救贖。
某種意義上,接濟並不存在,自救才是生活明燈。當問題一次次被挖掘,解決問題的方法便可以一次次得以嘗試。或許,解碼的過程是漫長的,可人生漫漫,這本是旅程中不可或缺的一環。
正因如此,畢業後的第一課,是生存,更是管控風險、踐行人生準則的開始。
03 結語:畢業以後,是初心踐行的開始
畢業以後的生活,每個人都有自己的答案。當一個個生活樣本被鋪開,在起伏不定的生活裏,抵禦風險、造就鎧甲的方案有偶然,卻也能找出必然。
這是「畢業以後」系列的期待,也是「知蔚」的初心:一個人的實踐,或許是偶然,有幸存者偏差的成分;一羣人的綻放,卻一定存在共性。
「知蔚」嘗試挖掘這份共性,帶着這些思考與洞察,為迷茫中的人們撥開迷霧,更有力量地去直面自己人生處境,自洽破繭!這一站征程,期待你的參與:
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本文來自微信公眾號“知蔚新語”(ID:zhiwei-xinyu),作者:知蔚。