陳景潤：為什麼我中學時讀文科班_風聞
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大約四、五十年前，陳景潤回憶他的中學時代。
撰文 | 陳景潤
我在中小學時是我們班上的有名的“Booker”（福州學生稱“書呆子”或“讀書迷”），同學們倒也十分佩服我這個“讀書迷”背誦書本的本領。我讀書不只滿足於讀懂，而是要把讀懂的東西背得滾瓜爛熟，熟能生巧嘛！我國著名的文學家魯迅先生把他搞文學創作的經驗總結成四句話：“靜默觀察，爛熟於心，凝思想，然後一揮而就。”當時我走的就是這樣一條路子，真是所見略同！當時我能把數、理、化的許多概念、公式、定理、定律，一一裝在自己的腦海裏，隨時拈來應用。有一次化學老師要同學們把一本書背起來，同學們都感到很困難，但我卻覺得：“這一點點很容易，多花點功夫就可以記下來，怕什麼?”果然沒幾天，我就把全書背誦記牢了。當時我認為，我們年青人，知識面有限，理解力較差，記憶力特別強，必須背誦多多的知識，將來使用時方會左右逢源，一呼百應，十分得心應手了。
我在中小學讀書時嫺靜少言，不善於交往，但這不妨礙我的勤學好問。為了深入探求知識，我常常主動接近老師，請教問題或借閲參考書 。我知道時間是最寶貴的，不願意浪費老師的時間，常常趁下課後老師散步或者放學回家的路上，跟隨老師一起走，邊走邊請教老師數學問題。只要是談論數學的時候，我就滔滔不絕，不再沉默寡言。
我在福州英華中學讀書時，那時學校分文、理兩科，理科班側重數、理、化，文科班側重文、史、地。我很喜歡數學，可是當時我偏偏選讀文科班，因為文科班數、理、化都比理科班淺，這樣我就可以在不留級的前提下，集中最大精力去攻讀高深的數學方面的書籍。我並不單純地跟在數學老師後面跑，而擅長奇取。當時我經常到英華中學圖書館借書，其中有大學叢書《微積分學》，哈佛大學講義《高等代數引論》，以及《赫克士大代數學》等。
我在廈門大學讀書時，大學的書本是又大又厚，攜帶閲讀十分不方便，我便把我國最著名的數學家華羅庚教授的《堆壘素數論》和《數論導引》拆成一頁一頁的，隨身帶，隨時閲讀。我坐着讀，站着讀，躺着讀，蹲着也讀，一直讀到書本跟我走，書屍爛牀邊的程度。
一九四六年春天，我在福建省三明市第一中學讀初二時考試成績是：代數99分，國文92分，英文89分，幾何83分，化學88分，歷史83分，地理85分，圖畫85分，音樂85分，體育80分，生理衞生82分，勞作75分。成績是畫筆，勾畫出我當時是一個活生生的孩子來。我能唱能跳，天真活潑，瞧，音樂85，體育80！當時我衣衫素淨、惹人喜愛，生理衞生82嘛！我幾十年死死抱住的“金娃娃”——數學，確是夙有姻緣，代數99呀！分數最低的是勞作，我那時一雙小手可不巧。
我念中學的時候是抗日戰爭和解放戰爭時期，我們班上許多同學為了抗日救國和解放全中國，推翻壓在中國人民頭上的三座大山，參加了中國人民解放軍。他們為全國勞動人民建立了不可磨滅的功勳。當時我們班上有不少同學參加了地下黨組織的活動，被國民黨反動派殘酷迫害。沒有他們的英勇奮鬥，就不會有我們今天的幸福生活。回想起我念中學時的情況，我覺得現在我們偉大祖國的中學的情況，和我當時在中學時的情況完全不一樣了。現在中學教師的經濟情況比我當時在中學讀書時的老師們的經濟情況不知改善了多少倍，現在同學們的經濟情況也比我們當時的情況好得多。現在我們中學的圖書設備、房屋等都比我在中學時好得不知多少倍。所以我認為現在的同學們是很幸福的。我希望同學們一定要愛惜寶貴的時間，在老師們的指導幫助下，努力學好政治和數、理、化，以及其它各種知識，練好身體，為我們偉大祖國的四個現代化作出自己的貢獻！
作者簡介
陳景潤（1933年5月22日～1996年3月19日），男，漢族，福建福州人，中國著名數學家。
1933年5月22日出生於福建省福州市倉山區。1949年至1953年就讀於廈門大學數學系，1953年9月分配到北京四中任教。1955年2月由當時廈門大學的校長王亞南先生舉薦，回母校廈門大學數學系任助教。1957年10月，由於華羅庚教授的賞識，陳景潤被調到中國科學院數學研究所。1973年發表了（1+2）的詳細證明，被公認為是對哥德巴赫猜想研究的重大貢獻。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。1980年當選中科院物理學數學部委員（院士）。1981年3月當選為中國科學院學部委員（院士）。曾任國家科委數學學科組成員，中國科學院原數學研究所研究員。1992年任《數學學報》主編，榮獲首屆華羅庚數學獎。
本文原載於《數學家談怎樣學數學》（黑龍江教育出版社，1986年09月第1版）。“數學大院”編輯整理。原標題為《回憶我的中學時代》。
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