大學本科教育普及，影響到的是學校篩選，而不是學歷篩選_風聞

【本文來自《梁建章建議取消中高考：工作或考研環節再做篩選》評論區，標題為小編添加】

• 觀天落子
• 人家是把學歷篩選的環節和時機向後集中，而不是取消。你設想的前兩條效應，都過於天真了。目前為止，似乎還沒有什麼機制能替代學歷篩選，因為那樣意味着用人單位自己要承擔起一部分本來不需要自己承擔的人才篩選成本和風險。也就是説，學歷決定薪酬的時代還有很長的路要走。

學歷篩選的説法不準確。大學教育普及後，本科學歷遍地都是。所以，這不是學歷篩選，而是學校篩選。

北大的本科生打敗普通院校的本科生，從而得到更好的就業機會，就屬於“學校”篩選。

大學本科教育普及，影響到的是學校篩選，而不是學歷篩選。因為不同學校的教學和科研水平天差地別。正如網友回覆的，如果大家都選擇去上北大清華怎麼辦？如果誰想上北大清華，就能上北大清華，企業僱傭員工，豈不是失去了選拔標準？

從西方的教育實踐來看，這種情況並未出現。因為另一種人才選拔方式，取代了了高考，成為人才選拔的替代方式。這種人才選拔方式，吾稱之為“登山式選拔”。

在任何社會、時代，能夠獲得名牌大學學歷的，都是少數精英人才。歐美雖然沒有高考，但名牌大學的水平一點也不低，培養出的優秀人才，遍佈全球。他們是怎樣選拔人才的呢？歐美大學採取的，是登山式篩選，即“寬進嚴出”。入學容易，畢業難。能登到山頂的學生，才能拿到畢業證；而能登到山頂的學生，都是精英。中國的高等教學人才選拔方式，屬於下坡式篩選。入學艱難象爬山，畢業容易象打滑梯；學生進了大學素質下降的現象非常突出。

寬進嚴出的登山式選拔方式，放大了教育風險。花錢受罪畢不了業的問題，讓資質不高的學生望而卻步，保證了名牌大學的畢業生質量。所以，歐美國家資質不高的孩子，基本不會選擇上大學，初中畢業後直接進職校；西方的職業教育非常發達。

全世界的教育模式，據説有兩種，一種是紐曼式的教育（美國為主），一種是洪堡式的教育（歐洲為主）。

有人認為，中國的高等教育是洪堡式的教育。但在我看來，哪種也不像。因為中國學生經歷高考後，基本上對於知識的探索喪失了興趣，更缺乏想象力。做題能力遠超做學問的能力。所以，中國的大學，更像是“高等職業技術學校”。但大學不僅是傳授知識的地方，更是創造新知識和新思想的地方，嚴格説，創造新知識，新思想，才是大學最主要的任務。中國的大學正好反過來了。全世界數一數二的高等教育投入，創造出的科學新思想和新知識少得可憐。

隨着中國人口暴跌，總有一天，高校招生數量，會超過應屆高中畢業生的數量，大學會面臨生源不足的問題。這個時候，高考的意義越來越淡薄。即使採用了梁建章的建議，取消了高考，自以為水平高的學生，仍然可以冒點風險，選擇去報中國的名牌大學，看看最後能否甩開同學，爬到山頂。那時候的北大、清華畢業生，水平一定不會低於當代的清北畢業生，仍舊會被中國最好的單位看中。