小學生痴迷“煙卡”，買賣已成產業鏈？這些商家已經違法了

“幾名十歲左右的學生趴在地上，雙手鼓起，用空掌心拍擊地面，拍打用煙盒折成、印有各種香煙名稱的卡片。”近日，記者看到小學生聚在一起玩“煙卡”的畫面。

所謂“煙卡”是從煙盒上剪下帶有煙標的部分，簡單幾個步驟後，摺疊成一個卡牌，玩法很簡單，用空掌心擊拍地面，卡片翻面就算贏。

在玩耍中，學生們不時談論一些香煙的品牌。他們根據香煙檔次將卡片分級，“我們知道哪種煙貴，都想贏那個貴的煙卡。”

為什麼孩子對“煙卡”如此着迷？一名讀一年級的學生告訴記者，他覺得“煙卡”好玩、有趣、新奇。“同學會比較誰的‘煙卡’多，誰的卡更貴，我就想贏別人的‘煙卡’，已經攢了很多了。”該小學生説，周圍的同學都在玩“煙卡”，如果自己不加入，也沒有別的遊戲可玩。

然而，“煙卡”風靡的背後也引發了不少家長和學校的擔憂。有家長認為，孩子只玩“煙卡”就算了，更大的隱患是這些孩子過早接觸煙草製品，可能學會抽煙。某小學校長認為，一些孩子為了收集煙卡去買煙，可能就學會了抽煙，甚至有些孩子會攀比誰的“煙卡”更高級、更名貴，這種風氣不好。

近日，記者調查發現，如今，“煙卡”買賣已經成為一條產業鏈，商家通過幾分錢、一角錢回收或印刷“煙卡”，再以一張幾角錢、幾元錢的價格賣出。律師表示，經營者向未成年人售賣“煙卡”的行為屬於違法違規行為。

一名一年級小學生收集的“煙卡”（受訪者供圖）

學生痴迷的“煙卡”

5月14日，貴州遵義市的趙先生向央廣網反映，家中8歲的孩子迷上了“煙卡”，上學的路上都在低着頭尋找煙盒。“他一天就想着怎麼贏，怎麼攢得多，甚至還會翻垃圾桶尋找煙盒。”

趙先生稱，今年3月份左右，孩子所在學校就流行起玩“煙卡”。據他觀察，有些小孩會在路上、垃圾桶等地方到處找煙盒，或者直接問大人要煙盒；有些孩子還會專門買煙，把煙扔掉，留下來煙盒折“煙卡”。

“孩子們對煙的品牌和價格可能比大人還清楚，學校附近的商店售賣‘煙卡’的現象也助長了這個風氣。”趙先生説，學校附近的商店售賣價格，主要根據香煙的品牌、價格和稀有程度有關。比如，有款售價100多元一盒的香煙，這種“煙卡”在學校門口文具店能賣到3塊錢，更高級香煙的煙卡能賣到5塊錢。

小學生在學校附近文具店購買“煙卡”（受訪者供圖）

“只玩就算了，更大的隱患是這些未成年人過早接觸煙草製品，可能學會抽煙。”家住北京朝陽區的李女士説，5月14日，她和朋友在小區路邊聊天，這位朋友抽完煙後，直接把煙頭丟在地上，但幾個小孩就跑過來撿起，然後搶着抽，甚至他們還討論這個煙是否有爆珠，甚至還向她朋友索要煙盒。

“這讓我太震驚了，那些孩子看起來不過10歲左右，都是小學生。”李女士説。

煙卡售賣已成產業鏈

李女士説，上個月，她在一款經常使用的買菜軟件上看到有商家售賣“煙卡”。然後，她打開App，首頁就推薦了兒童“煙卡”，並且顯示周圍已有三四千人買過該商品。

5月15日，記者在某電商平台輸入“煙卡”關鍵詞，發現有各種各樣的“煙卡”正在售賣。記者注意到，在電商平台上銷售“煙卡”的店鋪都會標有“保真、稀有、拒絕印刷、真煙卡”等醒目字樣。

記者在售賣“煙卡”的店鋪評論區看到，不少家長都在諮詢“煙卡”的真假。一名家長説，孩子能看出來“煙卡”的真假，正品“煙卡”上面有膠痕，假的沒有膠，假“煙卡”拿出去後，其他小孩不會一起玩。

有店鋪顯示“全網熱銷9萬+”的字樣，該店鋪的主播在直播間介紹，這是一款玩具，鏈接中的款式規格非常豐富，可以購買10張、20張、100張和200張的煙卡，拍的越多，單張的價格越划算。

電商平台上有大量銷售“煙卡”的店鋪（央廣網發）

商家售賣的煙卡從何而來？記者在某電商平台一家專門售賣煙卡的店鋪首頁看到，頁面最上方標有“可回收煙卡”的字樣，並註明“回收‘煙卡’，只收煙盒蓋子，不收印刷假貨”。

在另一家“保證真品”的“煙卡”店鋪，商家稱，該店銷售的“煙卡”都是從酒店、茶樓、網吧等場所工作的保潔阿姨或環衞工人手裏回收而來。該商家表示，回收回來的“煙卡”沒什麼利潤，假的掙得更多。

隨後，記者通過掃描二維碼添加了一家商鋪的微信，對方向記者詢問手裏有多少貨、從哪裏發貨等問題後，還向記者發來已回收的“煙卡”樣品。對方表示，回收價格為“沒疊的‘煙卡’0.15元/張，疊好‘煙卡’的0.17元/張。”

記者注意到，該商家在電商平台的店鋪，50張未疊的“煙卡”以25.9元的價格售出，50張疊好的“煙卡”以29.9元的價格售出。以疊好的“煙卡”為例，每張單價為0.59元，比回收價格每張多賺0.4元。

除了普通“煙卡”外，還有商家專門售賣稀有“煙卡”。記者發現，某品牌煙盒製作成的“煙卡”，200張售價達1121元，一張煙卡價格5.6元左右。一名小學生告訴記者，這款“煙卡”在他們心中是屬於“王者版”的一款。

200張“煙卡”售價達1121元（央廣網發）

記者發現，售賣的“煙卡”種類繁多，甚至還有配套售賣的“煙卡收集冊”“磁吸翻蓋收納盒”等產品，這些收納盒就是一些裝名牌煙的條盒，但在商品標註處卻以“收納文具盒”等命名，而售賣價格在十元至幾十元不等。

中國控煙協會公益法律專業委員會第二屆副主任委員兼秘書長李恩澤在接受媒體採訪時曾表示，經過多方調研，目前的“煙卡”來源主要有三種，一是煙店摺疊；二是專門的單位制作、印刷、生產；三是孩子自己摺疊。目前，“煙卡”已經形成了產業鏈，而且體量很大。

向學生售賣“煙卡”違法？

今年3月底，海南海口市市場監管局執法人員在轄區學校周邊的文具店、玩具店等對“煙卡”銷售展開專項檢查，發現一些廠家擅自將“中華”“和天下”等帶有商標的煙盒進行印刷銷售。執法人員表示，這些商家涉嫌偽造、擅自制造他人註冊商標標識或者銷售偽造、擅自制造的註冊商標標識，將承擔相應的法律責任。

北京市道可特律師事務所裴瑞彤律師表示，經營者向未成年人售賣“煙卡”屬於違法違規行為。根據《中華人民共和國廣告法》第二十二條規定，禁止向未成年人發送任何形式的煙草廣告。禁止利用其他商品或者服務的廣告、公益廣告，宣傳煙草製品名稱、商標、包裝、裝潢以及類似內容。

“‘煙卡’本身是香煙製品的一部分，‘煙卡’所攜帶的商標本身代表了相關的煙草品牌，因此商家切不可向學生銷售‘煙卡’。”裴瑞彤説，銷售“煙卡”涉嫌銷售偽造、擅自制造的註冊商標標識，侵犯他人的註冊商標專用權。

裴瑞彤表示，根據《中華人民共和國商標法》第五十七條第（四）項規定，“偽造、擅自制造他人註冊商標標識或者銷售偽造、擅自制造的註冊商標標識的屬侵犯註冊商標專用權”。

她還表示，如果商傢俬自印製煙草註冊商標並製作成“煙卡”出售，則侵害了註冊商標權利人的註冊商標專用權，是一種違法行為，需要承擔相應的民事責任、行政責任甚至刑事責任。《中華人民共和國煙草專賣法》第二十條規定，煙草製品商標標識必須由省級工商行政管理部門指定的企業印製；非指定的企業不得印製煙草製品商標標識。

裴瑞彤稱，除了國家相關法律外，2019年，國家衞生健康委、中央宣傳部、教育部等《關於進一步加強青少年控煙工作的通知》中，要求強化青少年控煙宣傳引導，嚴厲查處違法向未成年人銷售煙草製品，煙草專賣零售商須在顯著位置設置不向未成年人出售煙草製品的標識，不得向未成年人出售煙草製品。

對於主播在直播間以“玩具”為名頭銷售“煙卡”的行為，北京市京師律師事務所合夥人李寶蓮律師表示，商家想要以“玩具”這一用途向未成年人銷售“煙卡”，需要滿足以下條件：一是經營者需要具備相應資質，還應當在顯著位置標明“吸煙有害健康”“未成年人禁止吸煙”等字樣，否則依法不得銷售。

“煙卡”流行背後的問題

山西學生家長劉女士告訴記者，為了孩子不去外面到處找“煙卡”，她會告訴周圍的朋友，抽完煙後把煙盒留下。“現在小孩也沒有什麼户外活動，只要不沉迷、不吸煙，這個總比每天在家玩手機好。”劉女士説。

在重慶市城口縣某小學校長李興明看來，“煙卡”遊戲就像“80後”“90後”玩的那種印着卡通人物的卡片一樣，本身沒有什麼危害，但“香煙”和“未成年人”兩個標籤同時出現，就不免引發擔憂。

此外，李興明還注意到，一些孩子為了收集“煙卡”去買煙，可能就學會了抽煙，甚至有些孩子會在一起會攀比誰的煙卡更高級、更名貴，這種風氣並不好。

李興明稱，由於學校發現學生不是大面積玩“煙卡”，只能口頭規定禁止把“煙卡”帶到學校。自學校強調後，再沒有發現學生帶“煙卡”到學校。

記者注意到，多地教育部門和學校已對“煙卡”遊戲採取了限制措施。今年4月7日，海南省三亞市教育局發佈《防止學生沉迷“煙卡”遊戲重要提示》明確：“煙卡”來自廢棄煙盒，四處蒐集、隨身收藏可能會危害學生身心健康；此外，學生在遊戲中可能會啓蒙賭博意識，並對吸煙產生興趣和好奇心。

5月11日，湖南省長沙縣互聯網信息辦公室對網友反映的當地一小學外經常有學生聚集玩“煙卡”遊戲的問題進行了回覆。相關部門表示，學校各班在班級召開“遠離煙卡 健康成長”主題班會。班主任強調了“煙卡”遊戲的不良影響和不恰當消費，要求學生禁止帶“煙卡”進學校，禁止在校園內玩“煙卡”遊戲。此外，對小學周邊的商鋪進行了聯合檢查，以及對學校附近託管及文具店經營者，宣傳了《中華人民共和國未成年人保護法》等相關法律法規，並告誡經營者要誠信經營，不得出售影響未成年人身心健康商品，同時要求學校附近託管及文具店負責人禁止學生在其區域玩“煙卡”。

相關部門對學生玩“煙卡”的回覆（央廣網發）

中國教育科學研究院研究員儲朝暉表示，“煙卡”與幾十年前流行的“摔四角”“摔包子”有些相似，本身沒有很大危害。但是，“煙卡”與香煙有關，容易引發爭議。

儲朝暉稱，我們國家對於禁煙有明確的法律和政策規定，所以學校對中小學玩“煙卡”作出禁止也是有法可依、有規可循。但是，不能“一禁了之”，應該更多考慮到“煙卡”流行背後的問題。

儲朝暉分析稱，“煙卡”的流行反映了目前學生課餘生活看似豐富，實則課餘時間被擠壓、户外活動的匱乏的問題。家長、學校和社會都應該主動開創更多有益身心的遊戲，引導孩子尋找比玩卡片更有趣的替代品，給學生提供更大空間，帶領他們接觸大自然，在體驗中感知生活的樂趣。