2024年全國教育系統先進集體、先進個人名單揭曉，上海16個先進集體和33位先進個人上榜

今年9月10日是我國第40個教師節。今年教師節的主題是：“大力弘揚教育家精神，加快建設教育強國”。

近年來，在市委、市政府的高度重視下，上海教育系統加快建設高素質專業化教師隊伍，引導廣大教師弘揚踐行教育家精神，努力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，加快建設教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。在近日揭曉的2024年全國教育系統先進集體和先進個人評選中，上海16個先進集體和33位先進個人上榜。在第40個教師節來臨之際，讓我們走近他們，共同感受榜樣的力量。

全國教育系統先進集體

◆上海中醫藥大學中醫工程教學團隊

作為中醫學“醫工結合”標誌性的新興學科，該團隊教師老中青結合，醫學與工科融合，秉持“多學科交叉”發展理念，將“工程思維”貫通於中醫學，努力培養學科交叉人才，先後獲各級別項目及榮譽共10餘項。

◆上海市長寧實驗幼兒園

作為上海市首批示範性幼兒園、上海市教育信息化應用標杆培育校，幼兒園秉持“助發展之‘長’、尚親歷之‘實’、享成長之‘悦’”的辦園理念,堅持托幼一體化建設27年，是綜合性主題教育的引領者。

◆上海市風華初級中學

學校致力於課程改革，多項研究成果獲國家級、市級等獎項，為學科實踐提供新樣態。曾獲“教育部義務教育教學改革實驗校”“教育部新時代中小學名校長工作室”等稱號。

◆上海市材料工程學校

學校創新“黨建+育人”模式，深化產教融合與數字化轉型，打造“慧·竹”文化品牌，治理水平和教育質量逐年提升。作為長三角職教聯盟秘書處等牽頭單位，學校積極引領區域職業教育高質量發展。

◆上海市盲童學校

作為國內外有影響的百年特殊教育學校，全體教職工秉承“點亮心燈”的辦學理念，潤心育德，助力成長，點亮視障孩子心中自強不息的明燈，讓每一個鮮活的生命由“活着”走向“活好”進而“活出價值”。

◆上海市實驗學校

學校秉承尊重個性、發掘潛能的教育理念，堅持小初高十年一貫教育整體改革實驗和拔尖創新人才早期識別與培育研究，形成獨特的辦學特色和教育品牌，獲國家教學成果一等獎等獎項和上海市五一勞動獎狀等榮譽。

◆上海交通大學致遠學院

勇擔教育強國使命，百廿交大創建致遠學院，培養基礎學科拔尖創新人才。學科交叉五育融合，學生不出國門就能享受世界一流的高等教育。思源致遠桃李芬芳，十三屆2203名畢業生94%繼續深造，獲國家級大獎5項。

◆上海音樂學院附屬中等音樂專科學校

學校被譽為“音樂家的搖籃”，建校73年來，人才輩出，累計獲獎3000餘人次，不斷創造全球頂尖音樂賽事的中國紀錄。多次獲得國家級、省部級榮譽，為世界青少年音樂人才培養提供中國教育典範。

◆上海濟光職業技術學院人居環境與建築設計學院

這是一支朝氣蓬勃、敢於創新、勇於實踐的“青年突擊隊”，服務以人為本的國家新型城鎮化建設，率先探索行企校協同專業羣育人，兩次榮獲上海市教學成果一等獎，為地方經濟高質量發展寫好“職教答卷”。

◆上海理工大學附屬小學

學校秉持“不一樣的生命，一樣的精彩”的辦學理念，構建多元課程體系，積極回應學生成長需求。十餘年來傾力打造“男孩女孩”性別教育課程，獲多項國家級獎項，在全國多省推廣。被教育部授予和諧校園等稱號，是上海市首批新優質項目學校。

◆東華大學紡織學院

學院堅持立德樹人根本任務，為黨和國家培養大批卓越紡織人才，湧現出中國工程院院士為代表的眾多優秀教師，科研成果廣泛應用於航空航天、國防軍工、醫療衞生、現代紡織等領域。紡織科學與工程學科歷次學科評估均位列全國第一。

◆上海市金山區漕涇幼兒園

作為上海市示範性幼兒園，以辦一個“讓時光發芽的幼兒園”為願景，圍繞“一羣人，一條心，一件事”，漕幼人秉持“讓每一位教師都有發芽力量”的管理思想，懷揣“讓每一位農村孩子都有快樂童年”的育兒理想，使遠郊的農村園成為市示範園。

◆上海市寶山區寶虹小學

作為全國青少年創客教育特色學校，上海市教育信息化應用標杆培育校，學校秉持“為發展學生啓迪一切，為服務家長提升一切，為成就教師創造一切”的理念，以信息技術與教育教學深度融合為辦學着力點。在這所鄉村校領跑的背後是技術賦能與創新實踐。

◆復旦大學微電子學院

學院是研發國產芯片關鍵核心技術的前沿陣地，培養新型交叉工程學科人才的先鋒隊，率先試點建設“集成電路科學與工程”一級學科，作為主力軍建設國家集成電路產教融合創新平台等多個國家級平台，為實現高水平科技自立自強貢獻力量。

◆上海市徐彙區高安路第一小學

學校倡導“時時篤學”的學習風氣、“處處厚生”的育人生態、“事事臻佳”的工作品質。圍繞“立德樹人”根本任務，主動承擔“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個城市、文明整個社會”的社會責任，涵養了“七彩高一”的辦學特色。

◆上海市黃浦區盧灣一中心小學

學校以“教有真情，育無止境”為辦學理念，全面激發學生德智體美勞的五育潛能。學校以黨建為舵，引領教育航向，鑄就一支師德高尚、學識淵博的教師團隊。學校創新實踐數智技術與情感教育的雙驅動育人模式，教育成果斐然，贏得社會廣泛讚譽，獲國家教學成果特等獎。

全國模範教師

丁美珍 上海市虹口區密雲學校正高級教師、特級教師

她是一名教師隊伍中的“特種兵”，是融合教育專業“領頭雁”，帶領特教中心團隊教師，紮根於教育生命場，創新打造融合教育“雲支持”新樣態，讓每一個兒童享有優質公平教育。

王芳 上海市青浦區實驗小學高級教師

她是上海市“四有”好教師（教書育人楷模），擔任班主任工作33年，公平地對待每一位學生，是愛心育人的美麗守護者；實行班級小崗位、巧建家長微課程，是建班育人的辛勤耕耘者；攻堅教育難點，堅持做中研，是團隊成長的示範引領者。

王敏 上海市嘉定區朱橋學校高級教師

他組建“小候鳥”合唱團，進行合唱育人探索，在上海乃至國家級舞台上展示風采；參加援滇支教，將藝術的種子播撒到民族地區孩子們的心中；積極宣講，用藝術講述中華民族偉大復興進程中的奮鬥故事。

任忠鳴 上海大學教授

他數十年面向國家重大需求育人，攻堅克難，突破航空發動機和燃氣輪機高温葉片“卡脖子”難題和冶金科學前沿，培養一批學科和技術領軍人才，獲得多項國家和省部級教學與科研獎勵。

莊瑜 上海市工業技術學校講師

她紮根加工製造領域20載，獲國家級教學成果一等獎，在全國教學能力和技能競賽均摘桂冠。主持市技能大師工作室，打造金牌團隊，築強職教之基，2年內師生獲市級以上一等獎13個。

劉洪來 華東理工大學教授

他從事化工高等教育和分子熱力學研究40年，在高分子系統的分子熱力學和界面現象的流體密度泛函理論方面取得重要成果。長期從事本科《物理化學》教學，培養博士和碩士研究生100多名。榮獲上海市教學成果獎、省部級自然科學獎、全國高校黃大年式教師團隊負責人等多項榮譽。

湯其羣 復旦大學教授

赤子歸國，堅守教書育人一線20年。科研戰場，他是一往無前的鬥士，做大學問、育大英才；三尺講台，他是樂教愛生的先生，用一流教材培養一流人才，將人文素養融入教學日常，持續推動基礎醫學拔尖人才培養。

李潔 上海市浦東新區南門幼兒園正高級教師、特級教師

從事幼教27年，基於“兒童立場”創新遊戲繪本教育，滋養兒童心靈，她助力孩子、教師走向幸福的教育之道。獲全國“新時代最美幼師”、市“四有”好教師（教書育人楷模）等殊榮。

宋賽萍 上海市崇明區實驗中學正高級教師、特級教師

她熱愛教育，紮根海島，34年如一日，踏實工作、慎終如始、無私奉獻。深耕“生本”課堂。她是師生成長的引路人，她是潛心教學的研究者，她勤於筆耕結碩果。

張敏 上海市奉賢區明德外國語小學高級教師

她擔任班主任工作18年，秉持“每個孩子都是如此了不起”，通過建設自主管理“大拇指”班集體，培養學生自理、自立、自強的美好品格。精於班主任基本功，榮獲第十屆長三角班主任基本功大賽小學組綜合一等獎。

趙麗芸 上海市馬橋強恕學校高級教師

她心懷教育夢，紮根農村學校16年，曾於2021年入選全國鄉村優秀青年教師培養獎勵計劃。她熱愛課堂，熱衷研究，始終秉持着“以學生為中心”的教育教學理念，注重培養學生的思維能力和學習興趣。

顧詩憶 上海市松江區教育學院附屬實驗學校一級教師

她秉承“童心向陽 篤行致遠”育人理念，構建“三步三行”班級管理模式，以“葵語心聲”心理班會課程引領學生向陽成長，在長三角班主任基本功大賽中獲多項特等獎。

蔡珂 上海市上海中學高級教師

他是學生培根鑄魂的引路人。作為思政教師，通過課堂築牢學生信仰之基；作為班主任，立足班級建設涵育德才兼備的時代新人。

全國優秀教師

王文強 上海市大眾工業學校講師

他深耕職業教育近二十載，以匠心鑄就技能之光，榮獲“全國技術能手”“上海工匠”等榮譽，享受國務院特殊津貼。創建技能大師工作室，傳承工匠精神，為先進製造業培育高技能人才。

王偉龍 上海市寶山區羅店中心校一級教師

他堅守農村逐夢科技，點亮孩子科創夢想，指導學生獲國際發明金獎等科技獎項數百項，助推農村娃兩次登上頭腦奧林匹克世界領獎台，榮獲全國特色教師、上海市鄉村名師等殊榮。

王霞 上海市延安初級中學正高級教師

她是教育教學一線的“先鋒”，是物理啓蒙教育的領頭羊，紮根於起步階段的教學研究，以“用功、用情、用心”培育學生，打造了以“心動、腦動、行動”為核心的物理教學新樣態，讓每一個學生享有優質活力教育。

劉初喜 華東師範大學第二附屬中學正高級教師、特級教師

他從事高中數學教育31年，形成了以“問題驅動”為特色的課堂教學理念和做法，尤其在基礎學科拔尖學生培養方面成績卓著，指導2位學生獲得國際數學奧林匹克金牌。曾榮獲“蘇步青數學教育獎”等多項國家級、市級榮譽和獎項。

江友華 上海電力大學教授

他從一名無線電廠工人成長為上海市“四有”好教師（教書育人楷模），從教十餘載，始終堅持奮鬥在教學和科研第一線，生命中有光，心中有信念，用實際行動踐行教育家精神，努力做“經師”和“人師”統一的“大先生”。

孫川飛 華東師範大學附屬楓涇中學高級教師

從教36載，一心紮根鄉村教育，實現基礎教學和科創輔導兩不誤。連續多年被評為上海市“優秀輔導員”，已出版2本科普專著，編寫一門課程，所撰課程被評為上海市優秀科創課程，助力農村孩子實現科創夢想。

嚴琴 上海市徐彙區匯師小學高級教師

她常年紮根於小學語文教學第一線，以“讓教學有吸引力，讓學習有持續力”為目標，她努力創建“樂學”課堂，讓學生能沉浸於語文學習中。曾獲“上海市教學能手”，在第三屆全國中小學青年教師教學競賽中榮獲小學組一等獎第一名。

張豔 上海市崇明區平安小學高級教師

她紮根海島教育15年，一直精耕教學、深研教育。作為教學標兵多次承擔市、區級公開課及教學講座任務；她赴滇支教，用愛心温暖邊疆學子；她暖心代言，認真履行區人大代表的職責，不斷推動解決羣眾急難愁盼的關鍵問題。

張倬霖 上海市行知中學正高級教師、特級教師

她秉承陶行知教育理念，以“行知合一，卓育英才”為使命，深耕數學教學與班主任工作。她引領學生探索數學的邏輯之美，激發學生的探究精神，用愛心和智慧點亮學生心靈，塑造學生健全品格，為國家培養棟樑之才。

陸軍 上海戲劇學院教授

他創建編劇學，創立“百·千·萬字劇”編劇工作坊，倡推大師劇。獲聘上海市文史研究館館員，兩獲國家教學成果獎、兩獲國家社科基金藝術學重大項目，並獲全國教材建設先進個人、全國高校黃大年式教師團隊負責人等榮譽。

柏琳 上海市晉元高級中學附屬學校高級教師

她提出“兩化三點”翻轉課堂的教學模式，使學生得到差異化發展；她打造“舞蹈+”品牌，實現學校藝術教育跨越式發展。曾獲上海市五一勞動獎章、上海市青年五四獎章等榮譽。

姚瑞曼 上海出版印刷高等專科學校講師

她紮根職教講台，致力講好凸顯行業特色的高職思政課，引導學生走技能報國之路。她指導的學生團隊獲國家級、省市級獎項10餘項。獲教育部思政課教學展示特等獎。

夏冰清 上海市市西初級中學一級教師

她在教育教學中堅持“關注學生，幫助每一位學生髮現自己的閃光點”，注重從興趣教學入手，推崇個性和能力的培養。她在學術中精益求精，刻苦鑽研，曾獲“上海市教學能手”“靜安工匠”等稱號。

顧博凱 上海市大同中學高級教師

他立足歷史課堂，教學比賽屢獲殊榮；他走出校園，把歷史建築變成生動的教科書；他是紅色文化傳播者，帶領“師説”團隊鑽研理論，打磨課程，點燃心中信仰，賡續紅色血脈。

談冰 上海市浦東新區晨陽小學高級教師

她紮根鄉村學校25年，秉持“有志有為、和悦共生”的育人理念，潛心鑽研班主任工作，用心建構工作室模式，兩度獲評上海市優秀班主任，論文、課題、案例輻射效果顯著。

談勝利 華東師範大學教授

他主導一系列教學改革和新課程建設教學實踐，颳起創新人才培養的“談氏風暴”，創建本科新課程《代數幾何》，被教育部“101計劃”列為中國大學12門數學核心課程之一。2021年獲教育部自然科學獎一等獎。

全國教育系統先進工作者

朱乃楣 上海市普陀區洵陽路小學黨支部書記、特級校長，正高級教師

她曾獲上海市教育功臣、上海市“四有”好教師（教書育人楷模）稱號。堅守兒童立場，構建了“分科·綜合”課程實施體系，讓國家課程理念得到專業而富有創意的落實，獲國家教學成果一等獎。

羅振革 上海科技大學生命科學與技術學院執行院長、教授

他是科教融合的探路人，改革創新的踐行者，帶領學院紮根教學科研，打造創新平台，科學合理構建學科佈局、師資隊伍及人才培養體系，服務國家發展戰略。

全國優秀教育工作者

衞曉萍 上海市徐彙區宛南實驗幼兒園特級園長、正高級教師

她從教36年，堅持“站位有高度、管理有温度、教學有深度、發展有寬度、輻射有廣度”，持續開展“生活教育”研究20餘年，獲國家教學成果獎、上海市教學成果特等獎，用心打造具有廣泛影響力的學前教育品牌。

常途 上海理工大學附屬儲能中學黨總支書記、正高級教師

他是黃浦區第五批援青幹部，赴青海果洛西寧民族中學擔任校長兼書記，為期三年。他始終以鑄牢中華民族共同體意識為工作主線，注重民族地區學生的思想引導，讓學生做到感黨恩、聽黨話、跟黨走。