立德樹人｜築夢人
guancha
教師是立教之本、興教之源。2024年9月10日，是我國第40個教師節。黨的十八大以來，習近平總書記始終高度重視教師隊伍建設，立足實現中華民族偉大復興中國夢、打造中華民族“夢之隊”築夢人的特殊歷史使命，對教師相繼提出了“四有好老師”“四個引路人”“四個相統一”“大先生”等殷切期望和明確要求。
在我們的成長道路上，老師扮演着至關重要的角色。他們不僅是知識的傳播者，更是學生的燃燈者，照亮學生們的求知道路。
他們用三寸粉筆，在小小的黑板上為學生勾畫人生的函數、推演引力的起源；用三寸之舌，傳達萬千事物的智慧、共尋未知的精彩；在三尺講台，舞出自然的遼闊、道盡歷史的蒼茫；在小小的辦公室，為學生的作業試卷標註點睛之筆，在第二天上課的教案上細細雕琢。
“學為人師，行為世範”。老師們以人格魅力引導學生心靈、以學術造詣開啓學生的智慧之門，以廣博的專業學識與高尚的先生之風，當好引路人角色、詮釋教育家精神，細心呵護學生的未來。
學海無涯，他們指路。從初學拼音時的牙牙學語的到現在的出口成章、從簡單的加減乘除到如今挑戰奧數、從校園裏的廣播體操到奧運賽場上的“輕鬆拿捏”，從0到1，從1到100，學生成長的每一步，都有老師在身邊悉心守護。他們用無盡的耐心和關愛，呵護着學生的未來， 讓無數追夢的學生，在新徵程上“一代代接續奮鬥”。
知識無界，他們跨界。越來越多的老師跳出高校的圍牆，化身“頂流”。點評文人騷客、教學基礎樂理、講解硬核數學、培植科研素養……老師們紛紛跨次元“破圈”，一些只有通過校內講課才能獲取到的知識，如今毫無保留地呈現在大眾眼前。他們打破了傳統的學習模式，“另闢蹊徑”傳道授業，用知識開闢了透明、包容而清朗的空間，收穫“桃李滿天下”。
因為熱愛，所以一生堅持。老師是中華民族“夢之隊”的築夢人，是新時代的“大先生”。從傳播知識、啓迪思想、無私奉獻，到“讓每個人都有實現夢想的機會”；從教書到育人，從個人到家國，從小我到大我，“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”，老師，已然是喚起一代代學子追隨先輩、培養家國情懷、櫛風沐雨、砥礪前行的力量。
他們帶領學生前行，更新舊知、開掘新知、探索未知；他們肩負光榮使命，為黨育人、為國育才、為民育未來。守教育報國初心、擔立德樹人使命、圓民族復興之夢，建設社會主義現代化強國之路上，教育家精神自當念茲在茲、代代傳承、光芒永綻。
他們有1800多萬個名字
也有同一個名字——
老師
今天，我們送出同一聲問候——
老師辛苦了！節日快樂！
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