《韓國時報》：日韓課外活動的“體壇差距”之謎

《韓國時報》12月22日文章，原題：不規範的韓國中學課外活動  在韓國的初高中，課外活動本該是學生們拓展興趣、培養能力的好機會，但實際上，這些活動卻顯得有些隨意甚至敷衍。通常情況下，學校會安排老師開設各種體育或文化類活動課程，讓學生自由選擇參與。理論上，這些活動應每週放學後舉辦一次，但在實際操作中，大多數學校更傾向在每個月的某個週六來個“打包處理”，將所有課外活動一起“搞定”。學校一般會讓沒有專業背景的普通老師負責活動課程並直接上陣講授，有些老師甚至帶着學生去公園或户外轉悠一圈，然後就直接宣佈就地解散。

反觀日本，他們的課外活動模式顯得更加規範和專業化。日本學校的課外活動主要圍繞學校的“運動部”和“文化部”展開。運動部涵蓋足球、棒球等運動項目，而文化部則包括傳統藝術、音樂、文學等活動。更重要的是，日本學校非常重視課外活動中團隊合作、社交技能以及個人體驗的重要性，並將其作為學生綜合素質培養的一部分。

這種重視還體現在高中球類運動隊的數量上。根據2021年的統計數據，日本全國共有3962支高中足球隊，而韓國僅有190支。當時，日本共有4887所高中，其中80%的學校擁有足球隊，76%的學校擁有棒球隊。而在韓國，僅有8%的高中有足球隊，擁有棒球隊的更是隻有4%。校園體育隊伍的差距，也一定程度上影響了日韓兩國職業體育水平的分化。

例如，在職業棒球方面，韓國已無法與日本相提並論。日本職業棒球聯賽（NPB）被認為是全球頂尖的聯賽之一。像大谷翔平，以及許多其他優秀的日本球員，都能在美國職業棒球大聯盟（MLB）中大放異彩。而韓國呢？能夠加入MLB的球員數量少之又少。

在足球領域，日本職業足球聯賽以高水平著稱，吸引了不少外國球員參與，日本本土選手也活躍在世界各地的頂級聯賽。而韓國職業足球聯賽雖然也頗具競爭力，但無論是外援比例還是整體競技水平，與日本職業足球聯賽相比都存在一定差距。

韓國課外活動缺乏專業性以及成人體育低迷，背後存在多重原因。一是韓國教育體系對學習成績的重視程度遠高於課外活動。尤其是在高中階段，學生為了準備大學入學考試，不得不犧牲大量時間。這導致他們幾乎沒有機會進行足夠的體育活動或接受專業訓練。二是學校主導的課外活動普遍缺乏專業性，這不僅導致訓練的水平不高，還缺乏系統的課程設計。

要解決這些問題，韓國應建立更系統的教育和培訓計劃，制定鼓勵不同年齡段參與體育活動的政策，並加大對專業體育基礎設施的投入。（作者樸成益，任伊然譯）