克勞丁·蓋伊與校園作弊危機——《華爾街日報》

《哈佛深紅報》發表了一篇12月31日的專欄文章，由一名匿名本科生撰寫，標題為“我在哈佛學院裁決剽竊案件。蓋伊被輕易放過了。”兩天後，克勞丁·蓋伊辭去了校長職務。這可能是導火索嗎？

“當我的同學因多次引用不當而被認定有責時，他們通常會被停學一學年，”這位哈佛榮譽委員會的學生寫道，該委員會負責裁決同學學術誠信違規行為。“當他們的大學校長因同類違規行為被認定有責時，校董會成員‘一致支持’她，”正如該機構在12月12日的聲明中所宣佈的那樣。

哈佛公司對蓋伊女士的剽竊行為輕描淡寫，表明其對學術誠信的承諾與其他理想一樣虛偽。

蓋伊女士的辯護者指責保守派利用剽竊指控來扳倒她，這是事實。但同樣真實的是，此類失誤，甚至更嚴重的學術誠信違規行為，往往被忽視或原諒——就像左翼政府城市中的輕微犯罪一樣。結果是：大學校園裏的標準下降，不誠實行為增加。

哈佛榮譽委員會在2021-22學年審理了100起個案，主要涉及剽竊和考試作弊。12%的被指控學生被要求退學，通常是由於嚴重且多次違反榮譽守則。大多數人受到嚴厲警告或留校察看。

然而，學術不端行為往往未被發現或舉報。根據《哈佛深紅報》的一項調查，2023屆畢業生中有25%承認曾作弊，其中包括近五分之一GPA滿分的學生。這一數據可能仍被低估——受訪者預計約半數同學在求學期間有過作弊行為。

在高校任教的朋友們透露，教師通常不會向管理層舉報剽竊或作弊，因為流程繁瑣且學生往往僅受輕微懲戒。這與民主黨執政城市警方不逮捕商店行竊者的原因如出一轍——懲罰微不足道，不值得大費周章。

非終身教職的教師還擔心差評會影響合同續簽。作弊行為難以證實，尤其是手段隱蔽者。雖然反剽竊軟件已面世二十餘年，但教師鮮少使用。這導致學生無論有意無意都能逃脱抄襲指控，繼而屢犯不改。

這或許解釋了蓋伊校長屢次違規卻未被發現的原因——本應由發表其論文的同行評審期刊揪出問題。但評審者通常無償工作，常將任務交給不願批評權威學者的研究生。

教師還常遭學生質疑恫嚇。例如斯坦福大學去年因教師提議修改1921年榮譽守則（允許監考）引發學生抗議。現行守則要求學生互相監督，卻禁止教師監考——助教發完試卷即離場。

然而，尤其是STEM學科（科學、技術、工程和數學）的教師們發現作弊現象激增，但學生卻不願舉報。2018至2020學年期間，斯坦福大學報告的720起違反榮譽準則事件中，僅有兩起是由學生舉報的。教師們表示作弊已蔚然成風，但學生們不願告發同窗。

斯坦福大學教務委員會去年春季通過動議，擬修訂榮譽準則允許考試監考，理由是"現行機制不足以保障學位課程的學術誠信"。本科生參議院試圖阻撓修正案，聲稱其違背了斯坦福"共同治理"模式。

學生們憤怒抗議，稱教師修訂榮譽準則"剝奪了他們的權利"、破壞信任、彰顯不尊重，是"徹頭徹尾的權力濫用"。他們還指控監考會損害學生心理健康，並因教授無意識的偏見導致對少數族裔的歧視。

這些學生指控均無實證依據。但STEM基礎課教授指出，部分學生因缺乏微積分預備知識可能面臨更大的作弊壓力。這是否意味着斯坦福為達成多元化目標，錄取了未達標準的學生，導致他們在STEM課程中舉步維艱？

斯坦福教師最終妥協，同意開展為期二至四年的監考效果研究。這場風波暴露出高校即便意識到並譴責學術不端，也往往軟弱無力、無所作為。

正如放棄"破窗"警務導致進步城市犯罪率上升一樣，高校未能執行學術誠信標準也在學生中滋生了有罪不罰的氛圍，引發更多不良行為，包括對猶太學生的騷擾。如此多畢業生缺乏道德準繩，這難道令人驚訝嗎？

2023年5月25日，克勞丁·蓋伊在馬薩諸塞州劍橋市參加哈佛大學畢業典禮。圖片來源：BRIAN SNYDER/REUTERS刊載於2024年1月8日印刷版，標題為《克勞丁·蓋伊與校園作弊危機》。