教師工會反對提高教師薪酬——《華爾街日報》

亞利桑那州州長凱蒂·霍布斯圖片來源：羅斯·D·富蘭克林/美聯社教師工會慣用的兩步策略是：先向選民要求加薪，然後將新增資金用於教師薪酬以外的其他項目。亞利桑那州州長凱蒂·霍布斯正試圖協助工會再次實施這一策略，同時擱置共和黨提出的"增加教師支出但縮減總體預算"的計劃。

霍布斯上週宣佈了改革123號提案的計劃，該提案旨在為教師薪資提供資金支持。現行方案允許公立學校從亞利桑那州土地信託基金中提取6.9%的收益（約每年3億美元）。2016年，前共和黨州長道格·杜西通過投票倡議推動該計劃落地，作為不增税情況下增加教育支出的解決方案。若選民未批准延續現行提取比例，明年資金比例將降至2.5%。

霍布斯並未尋求簡單延續現行方案，而是試圖藉此機會滿足工會的核心訴求。其提案擬將土地信託基金提取比例提升至8.9%，但其中超半數資金將指定用於非教師薪酬項目。除4000萬美元校園安全經費外，她計劃撥出超1.1億美元用於後勤人員開支。

與全美各地工會相同，亞利桑那州教育協會將後勤人員視為重要增長點。教育部數據顯示，自2000年以來，行政助理等後勤崗位的增速已超過教師招聘規模。但由於立法者清楚選民最關注的是優質教師聘用，工會在為後勤人員爭取大幅加薪時往往面臨更大阻力。

這就是為什麼共和黨人對第123號提案另有計劃。立法領袖希望讓選民有機會以最初6.9%的資金比例延長該計劃，並將全部資金用於教師薪酬。這將使每位教師平均加薪4000美元，使該州教師的平均年薪超過6萬美元。

共和黨在立法兩院均佔微弱多數，而亞利桑那州法律允許他們以簡單多數票將自己的計劃版本提交公投。但霍布斯州長的反對可能足以讓該計劃在公眾中失敗——2016年正是得益於杜西州長的支持，該計劃才以微弱優勢獲得通過。

對霍布斯女士及其工會支持者而言，破壞該計劃將適得其反。但他們在資金問題上的立場表明，他們真正的優先事項是增加繳納會費的工會成員，而非改善課堂教學質量。