《華爾街日報》：多元化、公平與包容（DEI）浪潮席捲社區學院

羚羊谷學院的校園。圖片來源：羚羊谷學院加州蘭開斯特

“多樣性、公平與包容"理念已滲透高等教育領域，不僅限於精英大學。我在洛杉磯縣北部的兩年制學院羚羊谷學院教授英語，並擔任學術評議會委員。院長詹妮弗·澤萊特要求委員會批准加州社區學院系統發佈的12頁文件——《多樣性、公平、包容與無障礙術語表》。

該術語表實為宣言，旨在指導校園管理者在政策制定、人員招聘、教師評估甚至課程大綱中貫徹激進意識形態。例如將"擇優"定義為"植根於白人意識形態、維護種族結構性不平等的概念…以標準為幌子維護白人特權”；宣稱"色盲主義延續種族不平等，否認系統性種族主義"。

對"白人至上主義"的定義使學校承諾反殖民意識形態：“歐洲大陸白人民族為維護財富權力體系，對有色人種大陸、民族實施的歷史性制度壓迫。”

在校園會議中，對此事表達異議可能招致風險。去年11月的一次Zoom會議上，一位教師試圖通過幻燈片闡述她對這份術語表的擔憂，現場約二十餘名教授參會。演講開始僅三十秒，院長便打斷並訓斥她，聲稱全州社區學院的"數千人"已認可這份多元化平等包容術語表，批評者根本不知所云。這位受辱的教授垂眸靜坐，未再繼續演示。

我開啓麥克風用一句話為同事辯護：“您剛才犯了訴諸大眾的謬誤”。院長隨即以污言穢語斥責我，將我對術語表的質疑等同於歧視行為。部分同事也加入了圍攻。

為謀求職業發展，教師們不僅被要求不得質疑多元化平等包容教條，還需積極傳播。我所在院系羣發的郵件明確指出，新英語課程授課資格的三項標準之一，是"是否積極參與多元化項目（如Umoja、Puente、公平委員會）"。新增的族裔研究課程正逐步取代傳統歷史課，校園重組方案中還擬設立公平事務副校長職位。

向北兩小時車程的貝克斯菲爾德學院，一位校董公開宣稱需要"清除"反多元化平等包容的教職員工。精英學府固然應受近期所有批評，但非精英院校同樣難辭其咎。

塔法雷拉先生是羚羊谷學院的英語教授。