昔日教師心繫同仁 投身IT業開發應用助提高工作效率 | 聯合早報

從一名中學教師，轉而成為人工智能軟件設計師，再用所設計的應用軟件幫助教師們應付繁忙的日常工作。

這既是王智軒（31歲）大學畢業後的發展軌跡，也折射出他的擇業觀。“我總是希望多解決問題，不太糾結於最喜歡從事什麼行業。”　

從掛在領英上的教育簡歷可以看出，他是一名典型的“理工男”，擁有令同行羨慕的芝加哥大學數學、統計專業本科文憑。畢業後，出於對教育工作的熱愛，他回到新加坡當上中學數學教師，兼教社會科目。目前，他還在網上攻讀佐治亞理工學院計算機專業碩士學位。

應用軟件記錄輔導員與學生談話內容 再轉換為所需總結報告

執教三年多，讓王智軒深感教育工作的繁忙，尤其是目睹身邊的學校輔導員花大量時間和學生們一一談話，再根據從談話裏獲得的大量學生信息，完成記錄報告。

儘管在2023年2月離開教師崗位，加入新加坡全國人工智能核心（AI Singapore），王智軒仍心繫前同事。為了幫助教師們提高工作效率，他以人工智能學徒身份參加政府開源科技部（Open Government Products）首次舉辦的“向善編程馬拉松”（Build for Good Hackathon）活動時，和四名同伴一起開發了一款名叫NoteFlow的應用軟件。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_03_19_671097) 他邊聊邊向記者演示，如何用這款應用記錄輔導員與學生的談話內容，並依靠大型語言模型將信息轉換為輔導員需要的總結報告。

“我希望NoteFlow可以幫助學校輔導員省下更多寶貴的時間，為學生提供更多個性化的輔導。”

王智軒告訴記者，NoteFlow的開發離不開政府的大力支持。“向善編程馬拉松”主辦方每個週末都會請專家為他的團隊進行輔導，還無償提供各類技術和設備支持。目前，NoteFlow尚在試驗階段，王智軒希望當它正式投入使用後，可以成為教育等多個行業的好幫手。