拍短視頻為國家隊打氣 理工生聚焦鏡頭外的他們 | 聯合早報
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參與體育類比賽，離不開揮灑熱血青春與團隊合作精神。將鏡頭轉移到球場外，觀眾席上的年輕人也有機會以不同方式施展個人所長，展現團體協作。
五名南洋理工學院商業管理專業文憑的三年級生——強薇（20歲）、鄭鼎樂（19歲）、洪心琦（23歲）、白芮怡（20歲）和陳敬仁（20歲），通過學府參與新加坡體育城的項目，製作短視頻記錄TeamSG國家隊參與國際籃聯（FIBA）三人籃球亞洲盃的訓練經過。
參與短視頻制的南洋理工生包括（後排左一和左二）陳敬仁和鄭鼎樂、（後排右一）洪心琦，以及（前排右一和右二）強薇和白芮怡。圖為他們與商業管理學院的同學和講師合影。（受訪者提供）
捕捉運動員的堅韌精神
參與短片製作的五名學生説，他們想利用在南洋理工學院這三年學習到的技能和知識，支持參賽的國家隊。五人學生團隊的代表強薇説：“這是我們首次參與這樣的項目，所以想挑戰自己，把項目做到盡善盡美。我們首先完成一輪專研工作，瞭解國際籃聯三人籃球亞洲盃賽事，再開始腦力激盪，構思各種主題和故事板的內容。我們也觀看社媒上的籃球比賽視頻，以獲取靈感。”
五人學生團隊製作的短視頻，着重於捕捉運動員在賽前好幾個月所付出的努力。（受訪者提供）
他們進行小組討論，最終確定主題為突出國家隊的體育精神和辛勤付出。因此，短視頻着重在捕捉運動員比賽前好幾個月所付出的努力，也展示他們在場內外具備的強烈團隊精神。
鄭鼎樂説：“這是個難能可貴且有趣的經歷，讓我們親眼見證國家隊背後的付出。”
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洪心琦説：“參與這項目是很棒的經驗，十分有意義，因為能見證球隊的努力訓練過程。”
強薇憶述：“讓我印象深刻的是，這些運動員無論在小組檢討會或休息時間，都不斷尋求自我突破。他們會彼此給予反饋和鼓勵，增加團隊的默契。此外，我們也捕捉到他們在球場上展現的堅韌精神，非常難忘。我們看到這些運動員在比賽期間如何通過一起訓練，實現共同目標。”
陳敬仁説：“TeamSG的毅力激勵了我，無論過程多麼艱難，都不要放棄。”
白芮怡説：“在製作視頻時，每一幀畫面的背後，我都看到國家隊令人欽佩的奉獻精神和激情。”
接受新加坡體育城的指導
在短片製作過程中，新加坡體育城團隊的指導強化了這羣學生的學習。新加坡體育城體育商業發展與大型活動總管陳立生説：“我們給予學生的反饋，包括希望他們探討如何融入更多暖心元素，而他們也積極接受建議，在視頻中添加南洋理工生鼓勵國家隊的片段。”
陳立生認為整個短片製作的過程相當順利。他指出：“在構思階段，學生花了許多心思完成詳細的計劃書，向我們展示視頻概念與執行方法。這對我們來説是驚喜，因為這個做法就像專業的商業項目機構，會為客户準備內容。到了實際拍攝，學生也虛心接受新加坡體育城團隊的指導，包括尊重運動員和教練的練習時間。”
陳立生説：“新加坡體育城舉辦國際籃聯三人籃球亞洲盃的核心，是希望鼓勵本地青年多多參與。青年是國家的未來，也是社會結構的重要組成部分。我們致力於讓青少年擁有積極正面以及良好價值觀的引導，包括對新加坡有歸屬感，並積極參與塑造新加坡的未來。”
陳立生説，短視頻製作以外，還有10名南洋理工學院學生跟隨新加坡體育城主要負責運營活動的團隊提供支援。（李冠衞攝）
陳立生指出，除了短視頻製作外，還有10名南洋理工學院學生跟隨新加坡體育城主要負責運營活動的團隊，提供支援。在籌辦這場比賽的過程中，參與學生除了應對長時間的工作，也學會即興思考與嘗試解決各類活動相關問題。這些寶貴經驗對青年未來投入職場十分有益。
強薇説：“參加這項目與我們的學術職業志向一致，因為我們得運用所學到的研究、溝通和敍事技能。學習如何在緊迫的期限內完成視頻，也有助我們鍛鍊商業和項目管理方面的專業技能。”這五名學生指出，希望這段視頻除了為TeamSG打氣，還能激勵代表學校參加比賽的所有運動員，為目標努力奮鬥。強薇説：“我們也期待一般羣眾在觀看視頻後，能以各自的方式表達對運動員的支持。”
鼓勵青年多元參與體育項目
通過體育相關學習，有助激發青年的熱情與開拓視野。陳立生透露，除了以上提到的項目，青年還有機會通過O School舞蹈學校與新加坡體育城的協作，以其他體育項目以外的方式參與這次亞洲盃賽事，展示個人創意點子與加強歸屬感。他説：“有多達七所學府參與比賽半場休息時段的表演項目，展示街舞、現代與當代舞等舞蹈。這類演出機會具連貫性，如其中四所學校曾在2023年國際籃聯洲際盃上表演，也參與2024年國際籃聯三人籃球亞洲盃比賽的演出。”
參與學習之旅的南洋理工學院學生，有機會在國際籃聯三人籃球亞洲盃2024年的現場觀賞其中一場比賽。（李冠衞攝）
配合國際籃聯三人籃球亞洲盃舉辦的2024年學習之旅，新加坡體育城安排了超過600名來自13所小學到大專學府學生參加。他們參觀比賽的各個場館，有機會與國家隊運動員互動，以及瞭解體育界與這場賽事如何實踐可持續性的發展理念。