培養孩子自理能力 從做家務開始 | 聯合早報

許多現代家長不要求孩子幫忙做家務。家有女傭，家務全由女傭代勞；沒有女傭的，有些家長認為孩子年齡尚小，很少讓孩子參與家務事。

然而，從小培養孩子做家務，不僅可減輕父母的負擔，也有助培養孩子的責任感、獨立性和成就感。看似簡單的家務勞動，帶給孩子的獨立、自信、自強是一生的財富。

戴景婷（39歲，華文教師）和丈夫俞書信（48歲，數學教師）培養孩子從小做家務。女兒聿宣（9歲）和兒子聿勳（6歲）在家會主動承擔家務；吸塵、曬衣、洗碗、抹桌子、換牀單等，都難不倒姐弟倆。姐姐還會整理書櫥、洗菜、切菜、煮飯炒菜、煎蛋等，偶爾也和媽媽一起烘焙。

俞聿宣今年才9歲，已經會幫媽媽洗菜和切菜。（唐家鴻攝）

戴景婷受訪時説：“我不習慣與幫傭同住，也擔心因為有幫傭的幫忙，讓孩子失去自理能力。其實在家既須要看顧孩子，又得做家務，讓我分身乏術。最後決定在看顧孩子的同時，讓孩子一起做家務。”

俞書信（左一）和戴景婷（右一）平時會和孩子一起烹飪，親子關係更融洽。（唐家鴻攝）

自己收拾玩具和將用過的紙尿片丟棄，是兩個孩子學會走路後所做的第一件家務事。俞書信分享方法説，他會示範如何收拾玩具，陪孩子一起做，孩子一旦知道如何進行就樂意做，“有次，家裏買了上下鋪牀，弟弟主動幫爸爸抹抽屜。看着年紀小小的他扛着抽屜到客廳擦，而且擦得很仔細，我們覺得很欣慰。姐姐喜歡當小老師，她還教弟弟怎麼曬衣、掛衣服、鋪牀。”

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注重品格教育

除了學業，俞書信認為孩子的品格教育也很重要。他説：“日後在職場靠的不只是一紙文憑，更考驗孩子的責任感、毅力、自信心等，而這些都可以從做家務中培養。”戴景婷認為，做家務可鍛鍊孩子的手眼協調、分類歸納等認知能力。一起做家務，親子關係更融洽，家庭也更和諧。

俞聿宣（右）喜歡當小老師，教弟弟聿勳如何曬衣、掛衣服。（唐家鴻攝）

疫情期間的居家生活，夫妻讓姐弟倆動手準備一日三餐，從水果沙拉、雞蛋麪包、鬆餅、壽司、煎蛋，到比薩、意大利麪、炒青菜都有，他們也讓孩子自制章魚燒、杯子蛋糕、甜甜圈、麪包、餅乾等。

戴景婷説：“疫情期間我們和孩子創造了很多回憶，讓我們又過了一次童年。我們和孩子一起做年餅、粽子、月餅等，讓孩子從中瞭解節日由來。他們學會烹飪，可自己烘焙生日蛋糕，還會做珍珠奶茶和地瓜球。即便做錯或失敗，還是吃得津津有味，因為都是自己辛勤的付出。”

俞書信（左二）和戴景婷（左三）認為孩子學做家務的過程，有助培養孩子的責任感、毅力和自信心。（唐家鴻攝）

孩子應幾歲開始學做家務？戴景婷説：“其實孩子兩歲學會走路後就可以開始教他們做家務，每個孩子的‘花期’、興趣、愛好都不同。每一朵花有自己開放的季節，孩子的生長發育也有快有慢，快和慢沒有優劣之別，只是節奏不同。只要孩子做好準備願意去做，就可以放手試一試。”

夫妻倆建議，要讓孩子感覺他們不是在做家務，而是完成任務。戴景婷説：“設下主題和目標，譬如孩子是小小採買家，在家裏一起列下購買清單，再帶孩子去買。大人會驚訝於小孩竟然記得家裏什麼食物吃完和需要購買，這可訓練孩子的觀察力、認識物品名稱等。回家後，他們把物品放進冰箱或櫥櫃，從中學習分類與歸納。”

俞書信（左一）手把手教導兒子聿宣（左一）和女兒聿勳（左三）煎蛋；媽媽戴景婷在旁監督。（唐家鴻攝）

讓孩子自願做家務

這幾年，夫妻倆從孩子做家務的過程中，看見他們的成長。“出國旅行前，姐姐會幫忙整理行李，而且整理得比我還整齊。旅行期間，他們會幫忙推行李，這些都是做家務延伸出來的好處。”在外用餐時，姐弟倆會自發地把碗碟歸還到碗碟歸還處。戴景婷説：“讓我印象深刻的是女兒6歲時，有次還蹲在桌底把掉在地上的薯條一根根撿起來，不增加清潔工人的負擔。”

一些家長為讓孩子分擔家務，想盡辦法，甚至給孩子報酬。夫妻倆認為，金錢和物質獎勵是短期有效的方法，不是長期做法。若孩子不是出於自願，一旦沒有獎勵，就叫不動孩子。

戴景婷建議，要讓孩子愛上做家務，就要讓他們自發地願意為家庭付出，家長不妨拍下孩子做家務的視頻與長輩分享，長輩看到孩子們的表現會大力稱讚，孩子聽了開心，下次再讓他們做，他們會更自動自發，畢竟每個人都喜歡被稱讚。

夫妻倆一致認為，若家裏有幫傭，還是有必要教孩子做家務。“倘若什麼都讓幫傭來做，最後孩子什麼都不會，只會衣來伸手飯來張口，長大後缺乏自理能力，即使在學業、工作方面有大成就，但在生活上會缺乏一些自信。”

教孩子做家務，如何開始？

戴景婷和俞書信分享教孩子做家務的五個貼士：

1. 從最簡單的開始，可投其所好。

2. 若孩子對家務不感興趣，想辦法讓他們覺得做家務很好玩。

3. 用電、火、刀子時要小心，大人須在旁監督。

4. 收起完美主義，別對孩子要求太高，孩子開始做家務時，不可能達到大人標準。

5. 灌輸孩子合作的觀念，家務大家一起承擔，人多好辦事。