閲讀、生活與創作交融 世界書香日暨文學四月天開跑 | 聯合早報
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“一本書,就是一場旅行。除了閲讀,對生活的熱誠與好奇心也是一種吸收資訊和靈感的方式。” 世界書香日暨文學四月天以“腹有詩書氣自華”為題,特邀海外與本地作家暢談閲讀、創作與生活如何互相疊合,以及陪伴個人成長。
推廣華文學習委員會、國家圖書館管理局和華僑中學聯合主辦的世界書香日暨文學四月天,星期六(4月20日)舉行開幕典禮,教育部兼人力部政務部長顏曉芳擔任主賓,共有來自32所學校的468名學生參與。
作為特邀嘉賓的台灣作家張西在“閲讀與生活”的專題演講中分享到,她的創作歷程其實是從口述故事開始的。自小就愛閲讀的她,為了給三個妹妹講新鮮的故事,會結合哆啦A夢、寶可夢,以及電視劇裏奇幻和古典的劇情進行二次創作,感覺有趣再開始用白紙黑字記錄下來。
“媽媽也會鼓勵我每天寫生活日記,特別要在結尾加上感受,這成為了我創作的能量來源。一開始,我總是無法用詞語描繪和形容自己的心情。但是中學時期大量閲讀張愛玲的作品後,我經常寫些與生活不符的悲涼文字;迷上簡媜後又寫出過於冗長華麗的句子。”
為了寫出自己的風格,張西在長達五年的時間裏有意識地拒絕閲讀。她認為,對生活的經驗,甚至是對別人的好奇,未免不是一種閲讀。“一個人的生活體驗總歸是有限的,所以我開始用一份甜點跟陌生人交換一個故事,走出自己的視角,吸收更多創作靈感。”
延伸閲讀
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本地作家梁海彬則説,讀一本書,猶如經歷一場旅行,由文字帶領着想象力肆意翱翔。“以前的年代沒有手機,閲讀便成了最好的陪伴,家裏的報紙和雜誌、理髮店的漫畫、就連洗潔精的罐子也可以看半天。”
對他而言,閲讀的陪伴是屬於自己的,在這個心靈空間裏,可以用自己的方式探索世界。“我們有很多分享文字的方式,用於表達不同的故事和情緒,例如衝突和不安可以寫成舞台劇;美麗的事物寫成散文;難以形容的心情寫成詩等。創作也可以是拍微電影,寫作只要自己覺得好玩就行,無需在乎別人的眼光。”
28名學生獲頒華文語文特選課程飛躍獎
顏曉芳也為28名中學和初級學院的學生頒發華文語文特選課程飛躍獎,獲獎者必須在華文科目有進步、對學習華文有熱忱,並且具備優良品格。
德明政府中學高中部的得獎者周筠清(18歲)從中二起就在多項華文相關的比賽中奪得佳績,例如在2020年“新空下”歌曲填詞比賽中榮獲冠軍。她也獲得語特課程獎學金,入選前往北京的浸濡計劃,開拓視野。此外,她也有幸跟着本地作家陳志鋭博士學習,精進寫作技巧。
另一名得獎者是來自裕廊先驅初級學院的蔡竣凱(19歲),他的華文成績從中學高華的C5一躍進步到A水準H2華文的B,是成績進步最顯著的高中得獎者。他説,他學習華文的方式是觀看中國電視劇和香港電影,學校的茶藝課和詞曲創作班,也提升了他對中國文化的認識。
推廣華文學習委員會屬下的“駐校作家計劃”也推介第17部學生文集《心有靈犀一點通》,由本地華文作家蔡志禮博士負責主編。
世界書香日暨文學四月天的一系列活動還包括閲讀講座、文學講座、公開講座、中小學生的導讀活動等。有興趣的公眾可點擊https://go.gov.sg/wbd2024-collection查看活動詳情或報名參加。