陳振聲：能源轉型將是未來挑戰 鼓勵善用設計開創有效方案 | 聯合早報

設計不單能用來解決問題，也應該用於預知潛在問題。設計者須深入理解問題，對背景有宏觀認識，而我國接下來在清潔能源轉型上可善用設計來開創有效的方案。

教育部長陳振聲星期三（5月15日）出席新加坡科技設計大學舉辦的設計創新論壇，與海內外教育工作者分享設計與教育的觀點。

他指出，因資源有限，新加坡的卓越發展也仰賴好的設計。設計的定義不單是創造一個產品或服務，也包括設計政策的考量，例如：如何通過房屋政策聚集不同背景的人。但設計不能一成不變，應是一個不斷演變的過程。　

“要讓學生培養好的設計思維，他們首先要能深入瞭解問題，對我們身處的環境有宏觀視角。同樣的問題在不同環境可能需要不同的設計方案，因此我們須瞭解新加坡以外的世界，以開發對新加坡和世界實用的方案。”

論壇主持人、新科大候任副校長兼建築與可持續設計課程主任戴禮翔教授詢問我國有哪三大問題、需設計方案時，陳振聲對此提出清潔能源轉型的挑戰。

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[陳振聲：本地教育體系確保肯努力學生有機會成功

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_04_25_678342) [政府將投入21億元 加強數碼基建應對網安挑戰

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_05_15_682410) 陳振聲説：“在未來50年，新加坡的挑戰在於如何破解能源謎題。這不只關乎生產更清潔能源。我們要如何設計建築，抵抗城市熱島效應？……我希望我們能善用設計來幫助我國在能源管理方面取得突破。”

此外，重新想象城市規劃與設計，讓我國善用海陸空的範圍來打造一個可持續性的宜居城市；以及如何與世界接軌，在未來都需要好的設計方案。

他也鼓勵設計者把設計工作提升到更高層次，“不只是為了解決問題而設計產品，也思考如何應用設計來預知問題、利用設計來發揮潛能”。

新科大與12所學府建立設計聯盟 提升設計教育

新科大與12所海內外學府建立設計聯盟（Design Alliance），希望促進設計教育的發展。大學之間將探討學生和教員交流計劃、讓新科大學生與其他學生共同進行專題項目等。設計聯盟也計劃明年發佈學刊，記錄各校的設計教育心得。

除了本地的拉薩爾藝術學院和南洋藝術學院，其他參與的海外學府包括清華大學、浙江大學、東京理科大學、京都科技學院、芬蘭阿爾託大學（Aalto University）、紐約帕森斯設計學院（Parsons School of Design）等。13個機構代表星期三首次齊聚新科大的設計創新論壇，討論設計的運用與發展、人工智能對設計的影響等課題。

浙江大學教授孫凌雲指出，人工智能的發展讓人們能更輕易地集合各來源的信息，用於開發新的設計。設計教育必須鼓勵學生有創新精神，根據社會面對的挑戰開發方案。

拉薩爾藝術學院副院長樸儒索坦曼博士（Venka Purushothaman）説，學生須瞭解他們創作與設計的意義，思考作品對受眾的影響，具備這樣的意識對設計學生是必要的。