學生探索校園生物多樣性 尤索夫依薩中學獲保育自然社區校園獎 | 聯合早報

尤索夫依薩中學的中二學生方勢松（13歲），去年參與國家公園局舉辦的全島生物多樣性速查之後，受到了啓發，與隊友朱芷萱（14歲）開始研究學校內的生物多樣性，他們在校內做科普書籤，還組織生物多樣性之旅等，為更多學生介紹相關知識，兩人獲頒今年的保育自然社區校園獎年度學生獎。

設於榜鵝的尤索夫依薩中學也因為大力支持各項有關生態保護的活動，鼓勵學生一同探索校內不同的生物，提高他們對生態保護的意識，在校園獎組別中，獲頒年度學校獎。

方勢松日前受訪時説，為了解校園內有什麼生物，他與朱芷萱展開調查，讓每一個人參與其中，如果在學校裏的花園或屋頂花園發現新物種，就拍照記錄下來，並且設法辨別是什麼物種。

他説：“我們把這些發現記錄下來，通過這個過程，我們更加了解新加坡和榜鵝一帶的生物多樣性情況。一開始有30人蔘加公園局的全島生物多樣性速查，我們在學校展開調查後，有越來越多人加入，我們也認識很多學弟學妹，活動至今已辦了一年。”

念中三的朱芷萱也幫助學校組織“生物多樣性之旅”，為前來學校參觀的師生介紹校內花園等地，以及其中不同的物種和相關習性等。

延伸閲讀

[我國雖小但物種多元 應持續推動自然學研究

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_04_29_679062) [到天台花園學習 尤索夫依薩中學獲頒教長卓越創新獎

](https://www.bdggg.com/2023/zaobao/news_2023_05_31_610488) 她説：“生物多樣性之旅展示了我們擁有的各種不同動植物，我也學會更自信地與同齡人或父母交談。我還了解到人們經常有一些誤解，比如把爪哇八哥誤認成烏鴉。”

他們把校內發現的不同動植物知識製作成書籤，在學校分發，讓更多人瞭解不同物種的習性等知識。

學生計劃出書介紹物種 促進保護生物多樣性

他們還計劃出版一本書，介紹所發現的有趣物種，包括特性、如何融入本地的生態系統等內容。

方勢松説：“我希望這本書能促進保護本地的生物多樣性，提高人們對保持環境健康重要的認知。”

保育自然社區校園獎是公園局在2020年開始設立的獎項，旨在表彰推動本地生態多樣性保護的學校、教育者及學生，涵蓋幼兒園到初級學院。今年共有70個提名，是獎項設立以來提名最多的一次。

公園局和生物多樣性圓桌會議（Biodiversity Roundtable）將在本週末（5月25日和26日），於榜鵝綜合社區中心（One Punggol）舉辦生物多元節（Festival of Biodiversity），將有一系列線上活動、網絡研討會、現場演講和互動展台，歡迎公眾積極參與，瞭解更多相關知識，一同保護自然生態。