陳振聲:“學得快”保持與時俱進 有助個人與國家競爭力 | 聯合早報
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面對科技日新月異,學生應有與時俱進的能力,保有持續學習的態度,才能“快速進化”,維持個人及國家的競爭力。
教育部長陳振聲星期五(5月31日)在新加坡亞洲科技會展的座談會上,分享有關未來教育的觀點,座談會以“重啓教育”為主題。他指出,今日已知的數碼技能,以後未必適用。今時今日,已不是適者生存,而是“最快者”生存,生存能力取決於進化的速度。
學生要懂得學習並快速進化
他説:“如果只能為學生選一個技能,那就是懂得如何學習、如何學得快、能放下所學(unlearn)並重新學習(relearn)……他們多快地學習且提升自我,這將決定他們個人和國家的競爭力。懂得學習並快速進化(evolve at speed)是最關鍵的。”
學生也應深入瞭解世界面對的問題和多元觀點,尤其在日益分裂的全球環境。他針對生成式人工智能會如何影響評估以及對“好”的定義時説,(我們)沒有一個適用於所有學生的教育成效標準,因為每個孩子的能力和特質都不同。一個成功的制度,應肯定不同專長,國家才有望快速進化,應對任何挑戰。
針對學生年齡和需求 使用適當科技教學
科技能幫助教育界為學生大規模定製更個人化的學習方式,但科技並非萬能。陳振聲指出,教育工作也包括傳達個人價值觀,培養學生的終身學習態度。科技時代更需要教師的專業能力,針對學生的年齡和需求使用適當的科技教學。
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至於推廣終身學習所面對的挑戰,時間是一個關鍵因素,因為人們往往得兼顧家庭與工作責任。陳振聲説,科技在這方面可發揮作用,讓人們可隨時隨地學習。他也呼籲在場的企業與學府合作,讓學界瞭解業界所需要的技能;參與培訓和成人教育的課程設計等。
座談會嘉賓包括來自印度尼西亞、盧旺達和立陶宛的政府部門代表,以及企業戴森(Dyson)和萬事達卡 (Mastercard)代表。
盧旺達教育部長加斯帕爾·圖瓦吉拉耶祖(Gaspard Twagirayezu)指出,語言、數學、電腦技能和公民意識是學生須學習的內容。學校也日益重視面向未來需求的技能如協作能力、創意等,發展適合的評估方式,讓學生建立信心。