交流站：通力深植各族文化的根 | 聯合早報

《交流站·青年視角》5月29日刊登了劉明鑫同學的《華人不可無“華”之根》，很欣慰看到一名學生對華文真心地熱愛，認真在學習。

劉同學是越南華人，學習華文不是為了能在考試取得高分，而是為了瞭解華族文化的根，所以孜孜不倦母語。他不怕被人嘲笑是在浪費時間，因為那是自己的根，無根的人有如無根的植物，叫他如何能擁有人格？

新加坡有些華人只重視學英文講英語，不重視自己的母語，與劉同學的態度有很大的差別。

政府費盡心思鼓勵各族學習自己的母語，多年來不停推行講華語運動，也頗有成效，至少年長一輩多數能講華語。

要營造講母語的環境，在我國不是易事。應説服慣講英語的廣大民眾慢慢改變習慣，至少在家庭和家族活動，以及可行的範圍內，主動用母語溝通，給年輕一代立下榜樣。

先從小兒抓起。創辦第一所“幼稚園”的德國教育家福祿貝爾認為，幼兒園的教育應該用母語進行符合兒童身心的活動，務使幼兒愛上母族的語言。鼓勵幼童用母語在幼稚園跟同學交流，回家跟父母溝通，久了就會覺得講母語是很自然的事。

6月17日《聯合早報》有篇報道《教育部調查家長對中英雙語態度　促進學校課程設計和就業指導》。這個“新加坡家長對華英雙語的態度”的調查問卷分兩個部分，要收集家長對華文和英文的態度、日常使用情況，以及孩子在這兩門課的表現。

這是很好的開始。除了政府帶頭，宗鄉會館和宗教組織等也應該積極參與，協助推動本地講母語的氛圍。

展開這項工程時，一方面要對民眾講情説理，讓全民認同掌握母語的重要性；另一方面要讓國人從幼稚園開始，有機會浸濡在母語文化環境中，讓大家從小就不排斥自己的母語和母族文化。