研究：利用AI協助寫作 恐扼殺創意流於千篇一律 | 聯合早報

（華盛頓法新電）研究顯示，如果創意領域的從業員利用人工智能（AI）來協助編寫故事，未來的書籍和電影的內容，可能會令人感覺千篇一律。

英國倫敦大學學院和埃克塞特大學的兩名學者招募了約300名志願者，參與一項研究。這些人不是專職寫作者，他們先接受一項心理測試，寫出10個截然不同的單字，讓研究員從中評估他們的創意水平。

研究員隨後將參與者隨機分為三組，分別按三個主題（公海探險、森林探險、外星探險），用八個句子寫出一則短故事。

與此同時，參與者也被安排接受不同程度的AI協助。有一組參與者未獲任何協助，另一組人獲聊天機器人ChatGPT提供三個句子組成的故事靈感，最後一組則獲五個句子的故事靈感。

故事完成後，寫手須評估自己的作品，衡量標準包括故事的新穎程度、有趣程度、出書可能性。這些作品也交由600名外部人員，按相同標準來評估。

結果顯示，AI能使個別寫手的創意提高10%，把故事的趣味性提高22%，它尤其對故事結構和情節曲折等元素有幫助。

這項研究報告的共同撰寫人、倫敦大學學院助理教授多希指出，AI的輔助效應對那些初始被評為最沒創意的寫手最為顯著。

不過，就整體來看，研究員發現，AI輔助創作的故事看起來比沒有AI幫助的故事相似得多，因為寫手過於沉浸在AI提供的故事靈感。

研究報告的另一名共同撰寫人、埃克塞特大學經濟系教授豪瑟説，這形成了一種兩難的局面，一方面“人們更容易踏入這個領域，門檻降低是好事”，但另一方面，如果整體藝術創意水平下降，往後可能產生不良影響。

正如太早讓孩童使用計算機可能妨礙他們學算術一樣，多希認為，這項研究顯示，人們在學習寫作、音樂等方面，還沒有掌握基本技巧就已過度依賴AI工具。

多希説，人們必須開始思考，“在工作流程中的哪個點可以加入這個工具，以產生最大的好處，同時不忘在整個項目或成果中注入自己的聲音”。  

這個研究報告週五（7月12日）在《科學進展》期刊（Science Advances）上發表。