研究:利用AI協助寫作 恐扼殺創意流於千篇一律 | 聯合早報
zaobao
(華盛頓法新電)研究顯示,如果創意領域的從業員利用人工智能(AI)來協助編寫故事,未來的書籍和電影的內容,可能會令人感覺千篇一律。
英國倫敦大學學院和埃克塞特大學的兩名學者招募了約300名志願者,參與一項研究。這些人不是專職寫作者,他們先接受一項心理測試,寫出10個截然不同的單字,讓研究員從中評估他們的創意水平。
研究員隨後將參與者隨機分為三組,分別按三個主題(公海探險、森林探險、外星探險),用八個句子寫出一則短故事。
與此同時,參與者也被安排接受不同程度的AI協助。有一組參與者未獲任何協助,另一組人獲聊天機器人ChatGPT提供三個句子組成的故事靈感,最後一組則獲五個句子的故事靈感。
故事完成後,寫手須評估自己的作品,衡量標準包括故事的新穎程度、有趣程度、出書可能性。這些作品也交由600名外部人員,按相同標準來評估。
結果顯示,AI能使個別寫手的創意提高10%,把故事的趣味性提高22%,它尤其對故事結構和情節曲折等元素有幫助。
這項研究報告的共同撰寫人、倫敦大學學院助理教授多希指出,AI的輔助效應對那些初始被評為最沒創意的寫手最為顯著。
不過,就整體來看,研究員發現,AI輔助創作的故事看起來比沒有AI幫助的故事相似得多,因為寫手過於沉浸在AI提供的故事靈感。
研究報告的另一名共同撰寫人、埃克塞特大學經濟系教授豪瑟説,這形成了一種兩難的局面,一方面“人們更容易踏入這個領域,門檻降低是好事”,但另一方面,如果整體藝術創意水平下降,往後可能產生不良影響。
正如太早讓孩童使用計算機可能妨礙他們學算術一樣,多希認為,這項研究顯示,人們在學習寫作、音樂等方面,還沒有掌握基本技巧就已過度依賴AI工具。
多希説,人們必須開始思考,“在工作流程中的哪個點可以加入這個工具,以產生最大的好處,同時不忘在整個項目或成果中注入自己的聲音”。
這個研究報告週五(7月12日)在《科學進展》期刊(Science Advances)上發表。