華助會唯一非華族職員 多元視角助力少兒教育 | 聯合早報

蒲佳（Pooja Trivedi，42歲）原本在海格女校教書，卸下教職後，卻沒有離開與教育相關的工作。她目前在華社自助理事會主管學生教育的事宜，一心為低收入家庭的孩子設計課程，鼓勵他們更好地學習，希望華助會從旁的支持，能夠讓孩子受益，促成他們在社會中向上流動。

蒲佳説，申請工作時，因為華助會的主要服務對象是華族，她做好不被錄取的心理準備。不過，她還是遞交了申請。結果面試的時候，曾擔任愛同學校校長的華助會執行理事長陳業健，跟她分享改變孩童學習經驗的願景，讓她振奮不已。因為她也深深相信，應該寓教於樂，讓孩子們成為有自主動力的學習者。

目前，蒲佳在華助會的工作涵蓋三個方面：課程與補習教師、同學生和家長的聯繫，還有設計以學生興趣為本及假期計劃。

她説：“這個經驗讓人驚歎。我們在華助會的每個人，都為支持孩童和青少年的共同目標而努力。我們致力於不斷優化華助會的計劃與活動，帶給這些弱勢家庭最好的資源和方法。”

作為華助會唯一的非華族職員，蒲佳在這裏工作不僅不會覺得格格不入，反而從自己的經驗中，感受到新加坡如何集體實踐多元文化、多元種族的社會。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_07_10_693728) 蒲佳説，自助團體以族羣來劃分，因為這些機構確實更加理解自己族羣的需要、文化習慣，以及不同族羣可能會存在的複雜性。而這樣，可以讓這些受益家庭感到更加舒服自在。

她説：“當然，在教育的環節裏，我國四個族羣的自助團體也能通力合作，發揮最大的功用。團結就是力量，如果自助團體能夠在教育領域共襄盛舉，我們就能攀登更高峯，加強現有能力。其中的例子包括我們在2023年初次主辦補習教師聯合學習營，讓他們共享各自的專長，把他們組織成一個可以統一共享的隊伍。”