印族教師開課 教導非華族居民學基本華語 | 聯合早報
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榜鵝21民眾俱樂部有一個與眾不同的華文班，授課教師是一名印族，坐在下面聽課的學生都是非華族，他們學的是本地生活中常用的基本華語。
50多歲的人民協會基層領袖莉莎五歲時受父母啓發，開始學習華文。她兩年前開始在榜鵝21民眾俱樂部授課，義務教導非華族異族學習華文。她在課堂上讓學生通過角色扮演，模擬日常生活環境，使學習華文變得生動有趣。
在一個小時的課堂中，莉莎用雙語幻燈片，教學生們如何用華語打招呼、自我介紹、從一數到10等基本用語，每個詞彙都標上漢語拼音。她用Kahoot平台設計問題，讓學生温習每堂課學到的詞語，並且鼓勵學生們用華語交流溝通。
莉莎的開課靈感始於2022年居家辦公期間。她説，居家辦公時，人們更常與鄰居見面，瞭解不同的語言可以使溝通變得更容易。例如一些華族年長者不會説英語，如果非華族鄰居能説一些華語，就有利於交流，也促進鄰里關係。
本就在民眾俱樂部居民委員會負責審計事務的莉莎於是決定開班教導華文，她先後已經開了三堂課，共約有50名馬來族和印族學生，10歲到60多歲都有。
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一些學生在上課後繼續自學華文，這讓莉莎倍感欣慰。“他們學習華文的熱忱成為我教書的動力。我相信，我學習華文的經歷也同樣激勵了他們。”
莉莎從小學到中學期間都修讀華文，她的華文名字就是小學華文教師所起的。她憶述：“上華文課時，老師只允許我們説華文，還經常糾正我的發音，這種鞭策讓我堅持説華語，練習發音。”
父親會廣東話 家人熱愛語言是她學習華文動力
家裏人擁抱華文是她學習華文的動力。“我的父母熱愛語言，小時候，我們一家人會一起觀看本地華語電視劇。”
在這方面，舊日的甘榜可説是給了這家人一個學習華語的大環境。父親從濕巴剎與攤販交流的過程中學會了廣東話，母親每逢農曆新年還會準備華人素食餐來慶祝。
莉莎是名會計教師。她説，掌握華文讓她的工作更順利，例如她可以用流利的華語同來自中國大陸和香港的同行交流，拉近距離。“我和他們用華語通話，電郵聯繫時則用英語。他們直到飛到新加坡之前，都不知道我是印度族。”
莉莎的故事是我國多元種族和諧相處的例子之一，這份和諧是我國社會所珍惜，須共同維繫的。
為慶祝種族和諧64週年，人民協會將在全島廣辦活動，公眾可到人協網站瞭解活動詳情。