新藝大首屆招生反應踴躍 年輕人報讀延續藝術夢想與熱忱 | 聯合早報

在共和理工學院修讀媒體制作和設計的柯靜恩畢業後先工作，為企業設計社交媒體宣傳內容；莊楚航在華僑中學參加華文劇團後對錶演藝術產生濃厚興趣，服役後到南洋藝術學院修讀戲劇專業文憑課程。

這兩名年輕人將在我國新成立的藝術大學繼續學習旅程，期待在各自熱愛的藝術和設計領域，能有所發揮。

來臨這周開課的新加坡藝術大學（University of the Arts Singapore，簡稱UAS）由南洋藝術學院和拉薩爾藝術學院聯辦，是我國第一所藝術大學。

新藝大由設在國家設計中心的中央機構UAS負責協調兩校項目，並頒授文憑。這所私立大學獲政府資助，南藝和拉薩爾依然是獨立機構，繼續在各自校園開辦課程。除了原有課程，新藝大推出八個新的學士和碩士學位課程，當中包括南藝開辦的當代華文劇場、親自然設計（Biophilic Design）榮譽學士學位課程，以及拉薩爾開辦的社會未來設計（Design for Social Futures）和國際當代舞蹈實踐榮譽學士學位課程等。

首屆學士和碩士課程 早前預計超過700名學生

新藝大早前預計，首屆學士和碩士課程將有超過700名學生。校方受詢時指學生的報讀反應踴躍，未透露申請和錄取人數。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_05_13_681980) 拉薩爾藝術學院院長迪克遜教授説：“創意對各領域的價值愈加重要，這也帶動創意教育的需求。過去幾年，學院的申請人數穩步增加，今年也不例外。成立新藝大後推出的新課程也吸引學生報讀。例如：音樂治療碩士學位課程，在報名截止前已超額。”

南藝院長蘇惠蘭指出，學生對課程的反應踴躍，一些課程的申請超額。“申請者也包括不少理工學院畢業生，以及南藝專業文憑課程畢業生。有相關專業文憑的學生可直接從二年級開始修讀大學課程。踴躍反應顯示家長和學生對藝術教育的重視。”　　

莊楚航（27歲）是其中一名“直通”大二的學生。他也憑傑出表現獲頒國家藝術理事會—新藝大獎學金，將修讀當代華文劇場課程。他接受《聯合早報》訪問時説，就讀華中時參加華崗劇坊後，覺得戲劇很有趣，喜歡通過分析、挖掘、體驗來塑造不同人物的過程。

中三那年，他已決定往戲劇發展。擔心藝術道路不好走，父母知道後嘗試勸説，但這沒有改變他的目標。相信是看到他的熱忱與堅持，父母漸漸沒那麼反對。

莊楚航曾參與本地劇團和新加坡福建會館文化藝術團的演出，包括為“海燕等人”的《同鞋會》擔任助理導演。他原本打算讀完專業文憑課程後投入劇場工作，或出國深造。

聽南藝教師介紹新藝大後，他被課程內容和教學團隊吸引，期待向執教的本地戲劇工作者劉曉義、李邪等人學習。

莊楚航説：“雖然表演工作主要看專業經驗，不怎麼需要學位，但多擁有一些專業知識是好的。有了大學文憑也可以有多方面發展。除了劇場工作，我未來也想從事教學，可兩者兼做。我有想過回母校教戲劇，因為那裏是我夢想萌芽的地方。”

理工院畢業生工作後 報讀新藝大繼續深造

另一名“直通”大二的學生柯靜恩（22歲）將修讀社會未來設計課程。她從理工院畢業後投入職場一年，除了從事營銷、宣傳內容設計等工作，她也在網上創業，為公司設計社交媒體內容。從構思到製作TikTok視頻等題材，她一個人包辦。其間，她得知新藝大在招生，決定把握升學機會。

理工學院畢業生柯靜恩樂見新加坡藝術大學的成立。她決定把握學習機會，修讀拉薩爾藝術學院開辦的社會未來設計課程，希望發揮設計專長，為社會需求構思有效的產品和解決方案。（鄔福梁攝）

她説：“社會未來設計課程着重在未來需求，學生有更多機會通過設計解決問題。我覺得這很實用，有別於我之前所學的，可以讓我拓展知識面。除了設計，我對教學也感興趣，考慮日後當兼職講師。能上大學繼續學習對未來的事業發展有幫助。”

在兩所學院上課的學生也有機會通過新藝大的共同課程，一起上課交流。共同課程包括職業技能、跨學科類的學習。