小學高才教育計劃將更新 讓各校栽培能力較強學生 | 聯合早報

政府在九所小學實行的高才教育計劃將更新擴大，讓每所小學可通過學校項目栽培能力較強的學生，支持更多孩子發揮潛能。

教育部目前為小學三年級學生舉行高才教育計劃（Gifted Education Programme，簡稱GEP）遴選測試，每屆只有1%的學生獲選加入。

黃循財總理在發表國慶羣眾大會演説時説，高才教育計劃自1984年推出，目的是幫助能力較強的學生髮揮最大的潛能。我國在推行計劃的過程中汲取實用的經驗，間中也做出些調整。例如：中學的高才教育計劃在2004年改變形式，從一個統一項目，改由讓學校為能力較強的學生推行不同項目，成效良好。

小學的高才班則仍然由九所小學開辦。這項計劃實行至今40年，是時候更新。

黃總理説，政府為此將停用小學高才班的現有形式，以新方式來實行。各小學將選出能力較強的學生，推行各自的項目，讓這些學生根據強項與興趣學習，發揮潛能。學生可繼續在各自小學就讀。除了學校開辦的項目，一些學生可從一些科目的深入學習中獲益，他們可以到附近學校參與課後增益學習項目，與其他學生一起學習並交流。

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幫助每個人學習發展成長 充分發揮潛力

黃總理説：“這是一個顯著的改變，但這與我國的教育理念是一致的。每名孩子都不一樣。他們入學時都有不同能力。我們照顧所有學生的學習需求，不僅是‘早開竅’和能力強的學生, 也包括和我一樣——在鄰里長大、上PCF幼兒園和鄰里學校的學生。不論起點，我們會幫助每個人學習、發展併成長，充分發揮他們的潛力。”

教育部接下來將提供更多詳情。目前開辦高才班的九所學校為英華學校（小學）、公教中學（附小）、恆力小學、南華小學、南洋小學、萊佛士女子小學、樂賽學校、聖希爾達小學和道南學校。獲選的學生從小學四年級開始進入高才班，部分學生因此須轉校到提供高才計劃的學校。我國有超過180所小學。

除了加強學習計劃，政府也將提升學校的基礎設施和學習環境，確保每名學生都獲得良好的教育。

黃循財指出，學校將更能善用科技教學，重新設計圖書館、實驗室和學習空間。“我們會確保每所學校有良好的環境，讓教師工作、讓學生學習、交流且協作。”

一些學校有較多學生來自弱勢背景，或有更大的學習輔助需求。政府將為這些學校提供更多資源和撥款，包括有更多的教師和職員來支持校方。“我們將做得更多，幫助這些學生建立未來可藉助的人脈和社會網絡。”