教育部將加強學校基礎設施 支持學習與教學需求 | 聯合早報

教育部將積極加強學校基礎設施建設，以滿足不斷變化的教學需求，應對環境和運營等方面的挑戰。

黃循財總理星期天（8月18日）在國慶羣眾大會演講中宣佈，政府將為所有學校提升學習環境和基礎設施，教育部星期一發文告進一步説明，將主要通過改善學生的學習空間、教師的工作環境、加強學校與社區的連接，以及增加雨棚、無障礙設施等服務設施四個方面來實現。

為了確保課室能夠應對不同規模的教學需求，學校將增加可移動隔板和組建的桌椅，使教學空間更加靈活多變。

教育部長陳振聲在説明會後答覆媒體提問時説：“現在和以後的教學法會融入更多的科技，所以我們得打造新的環境，讓學校有更大的伸縮性來應用這些科技，組織學習活動。”

教育部也將繼續翻新圖書館、科學實驗室等設施，打造可促進協作和溝通等21世紀技能的學習空間，讓學生們能夠在這裏開展小組討論等多元的學習活動。

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[改善教育體系與設施提升學習樂趣

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_08_19_701821) [小學高才教育計劃將更新 讓各校栽培能力較強學生

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_08_19_701796) 教育部也將通過虛擬實境和增強實境等科技，來提升學生的互動學習體驗。（教育部提供）

與此同時，教育部也將為教師提供更好的工作環境，例如增設多用途的儲藏室、方便教職員交流與進行團隊討論的空間，以及可以錄製和準備課件的工作艙。

不僅是硬件設施的提升，教育部也將逐步提高學校的網絡覆蓋率，增加教師和學生的雲端儲存空間，並且通過虛擬實境和增強實境等科技，來提升學生的互動學習體驗。

食堂採用中央廚房配送食物

食堂將採用中央廚房為學校提供和配送食物，讓孩子們可以吃到並且支付得起多元化的餐食。（教育部提供）

陳振聲説，未來在食堂、維修和保安等領域，學校會降低對人力的依賴，因此教育部也在積極探索新的模式，降低人力成本，例如，在食堂運營中，採用中央廚房為學校提供和配送食物，讓孩子們可以吃到並且支付得起多元化的餐食。

教育部還將繼續通過刷隔熱塗料、增加風扇、綠植和雨棚等方式，減少氣候變化對學校建築帶來的影響。