交流站：我國華文學習現狀仍樂觀 | 聯合早報

如何提高本地華文水平，傳承華族語言及文化，一直是《聯合早報》言論版的熱門話題。許多人唏噓我們的雙語教育正逐漸失色。然而，身為學生的我們，在學校所見的情況，比眾人想象的樂觀得多。

在全球化的今天，語言和文化的學習已成為跨國交流的重要橋樑。新加坡的學校都深切瞭解這點。除了不斷鑽研創新教學法，學校也不斷借鑑海外族羣學習華文的經驗。

今年7月22日，我校武吉班讓政府中學迎來一羣非洲納米比亞的學生，他們能説一口流利的華語，讓人驚歎不已。作為學生記者的我們有幸採訪他們，發現儘管學習動機各不相同，他們對華文充滿濃厚興趣。有的為了更好地與華人溝通，有的純粹喜愛這門語言和文化，還有一些認為掌握華文會帶來更多就業機會。據瞭解，許多外國企業在非洲設廠，能説流利中、英文為他們提供更多機會爭取理想工作。

納米比亞學生在開場表演中，包括中文詩歌、武術及新謠的環節，他們展現了對華文文學的深厚理解。此外，他們還呈獻精彩的武術節目，自小習武的他們，對中國傳統文化的熱愛，不僅僅停留在語言文字的內化，更通過朗誦、武術及歌唱演繹出來，感染觀眾。

然而，學習中華文化的道路並不平坦。納米比亞學生説，學習過程遇到不少挑戰，尤其是複雜的漢字筆畫，讓初學者難以記住。但通過不懈努力，最終克服這些困難。

納米比亞學生的演出，讓我們回想起我校同學也在努力學習華文和傳承華族文化。今年4月，我校在維多利亞劇院上演傳統黃梅戲《白蛇傳》。這次演出，我校的演員面對巨大挑戰，尤其是台詞的拼音和發音。飾演許仙的傅胤豪同學原是英語戲劇學會會員，英文掌握能力比華文強，為了掌握台詞，天天都抽出大量時間背劇本。功夫不負有心人，他的努力博得觀眾的掌聲和認可。

其他演員如薛家玥和陳家豪則須要練習打鬥戲，這不僅考驗他們的技藝，還須要相互協調和合作。為了達到要求，演員必須不斷練習，並且將自己融入角色中。

成功背後是無數次的失敗和嘗試，那是一個漫長的練習過程。有時候，同一個動作要練習上千次才能達到預期效果。演出那天，表演精彩絕倫，唱、念、做、打，無一不展現出極致的優美。傅胤豪説他現在對華族傳統文化有更深的瞭解。當有人和他談論華族文化時，他能自信地交流與分享。

到場觀看演出的泰國曼谷大學和印尼學校的師長也指出，同學高水平的演出讓他們得到深刻啓發。我校同學對學習華文的熱忱和維護優良文化傳統的用心，很值得他們參考。

納米比亞學生通過世界各地校園巡迴演出宣揚中華文化；我校同學則通過傳統戲曲的演繹，弘揚華族文化。能夠克服語言障礙學習華文並參與華族表演藝術，這些同學的努力成果印證文化交流和傳承的真正意義。

其實，在華族語言文化傳承這一塊，新加坡的教育和文化工作者一直在默默耕耘付出。我們非常感謝教育部的推廣華文學習委員會，籌辦一系列活動，目的就是營造富有華族文化的學習氛圍。我校同學也積極參與其中。最近，我班上同學的廣播劇作品就獲頒“與聲劇來”比賽的入圍獎。最近，我們會去觀賞“文化隨意門”計劃推薦及資助學生門票的舞台劇《楚門的元宇宙》。我校也通過各項渠道，讓我們以實際交流方式瞭解華族文化。

記憶深刻的一次便是在幾個月前，來自中國西安的交換學生來我校交流。那次經歷讓兩國學生受益良多，對彼此的文化有更深厚的瞭解。

除了校內外的活動，老師還在華文課堂上不斷使用教學科技，讓學習更有趣。在完成小組作業時，老師鼓勵我們運用人工智能，進行資料蒐集，與時並進。

雖然説新加坡華文教育正面臨極大挑戰，但還是有很多關心華文和華族文化的社團和機構辛勤播種。當國人瞭解華文在國際舞台上的實用價值時，必定會有更多人嘗試瞭解並開始熱愛及欣賞這個源遠流長及博大精深的文化。

希望作為新生代的莘莘學子，我們能善用豐富的資源，掌握雙語，讓新加坡能繼續在不同國家之間架起溝通橋樑，在世界舞台上發光發亮！