立德樹人 八人獲頒卓越教師總統獎 | 聯合早報

八名優秀的教育工作者獲頒今年的卓越教師總統獎。

尚達曼總統星期四（8月29日）在配合教師節而舉行的頒獎禮上，將卓越教師總統獎頒給這些杏壇俊傑。

今年共有332所學校的4798名教師獲得卓越教師總統獎的提名，18人入選，最後八人獲獎。入選教師將獲得一筆資助，可參加在本地或海外舉辦的會議、研討會與課程；獲獎者則有機會參與海外學習計劃，以提升專業技能。

獲獎者是淡馬錫中學學校教職員專業發展主任陳勇豪（38歲）、奧匹拉小學品格與公民教育部門主任蔡金汛（38歲）、崇正小學中年級主任凱文（Kevin Joseph Francis，39歲）、綠苑小學科學部主導主任莫漢（Mohan s/o Krishnamoorthy，49歲）、耘青中學高級華文教師南中華（41歲）、布蘭雅坡小學體育兼課程輔助活動部門主任張添發（48歲）、 新加坡理工學院媒體、藝術和設計學院教學導師沈翠玲（39歲），以及南洋理工學院工程學院講師謝繡枰（31歲）。

南中華：線上線下結合 培養華文興趣

其中，南中華在耘青中學任教已有14年。這位華文教師認為，激發學生的學習興趣和了解他們的學習需求，是教學的關鍵。

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](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_08_30_704104) [兼顧德才培育學生 15名教師獲頒飛躍教師獎

](https://www.bdggg.com/2024/zaobao/news_2024_08_30_704116) 她受訪時説：“英文是學生的第一語文，學習華文對他們來説有一定難度。因此，我設計了各種課堂活動，利用科技平台如教育部提供的學生學習平台和其他線上平台，創建線上線下結合的教學活動。我希望通過這些活動，讓學生體驗學習的樂趣，從而逐漸培養他們對華文的興趣。”

南中華説，有些家長和學生認為華文對未來的發展幫助不大，她希望通過實踐活動，讓學生認識到學習華文的意義。

“我們學校靠近裕廊湖花園，我組織學生在花園開幕期間參與導覽，向附近居民介紹花園內的各個景點。雖然開始的時候一些學生缺乏信心，但這些活動幫助他們慢慢認識到自己的能力，激發他們的學習動力。”

蔡金汛：良好課堂環境 利於心智成長

蔡金汛在奧匹拉小學執教，擔任品格與公民教育部門主任。她在15年的教書生涯中深信培養學生品德至關重要。 她領導學校的“德育在於行動”計劃，針對低年級學生推出“關愛大使”項目，灌輸善良、尊重和同理心等價值觀；針對高年級學生，則通過指導鼓勵他們設計各種方案，來解決現實世界中的問題，如節約水電。

她強調，創建良好的課堂環境有利於學生的心智成長。“在我的課堂上，每個學生都可以做出貢獻，因為每個人的觀點都很重要。這種氛圍可以鼓勵學生無論在課堂上或下課後，都勇於釐清疑慮或提出問題。”